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中小学法治教育课程编委会 组织编写
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中小学教师培训课程指导标准(师德修养)
『简体书』 作者:中华人民共和国教育部 出版:高等教育出版社 日期:2020-10-01 本书基于中小学教师的工作与生活需要,着眼中国学生发展核心素养和未来国民素养的形成与发展,明确以培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师为目标导向,建设系统连贯融通的中小学教师师德教育的内容框架和培训课程体系,注重遵循师 ... |
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甘肃省中小学舞蹈教育研究文集
『简体书』 作者:邓小娟 出版:中国社会科学出版社 日期:2020-09-01 近年来,国家层面对当下艺术教育的重视程度呈现出前所未有的高度,相继出台了多份关于加强学校美育教育的系列文件,极大的推动了舞蹈教育的巨大转型,被称为舞蹈教育春天的到来,然而在机遇与挑战面前,需要舞蹈界静下心来,理性、客观的梳理当下舞蹈教育所面 ... |
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小学教育教学知识与能力
『简体书』 作者:敏试教育,著 出版:北京联合出版有限公司 日期:2021-12-01 1.知识结构一体化。如果考生掌握了一本书的知识结构,也就掌握了其中核心的内容。为了使考生在整体上对考试内容有一个清晰的认识,编者精心梳理并架构了各章节的知识框架 ... |
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幼儿园课程(第三版)(教师教育精品教材·学前教育专业系列)
『简体书』 作者:朱家雄 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-07-01 1.普通高等教育“十一五”国家级规划教材,华东师范大学朱家雄教授倾力之作。 系统地介绍幼儿园课程的特点、基础、编制、活动设计与实施;全面地阐述幼儿园课程的游戏 ... |
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当代课程与教学问题十四讲(做悟教育丛书)
『简体书』 作者:吴刚平 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-04-01 理解课程与教学问题的框架,把握核心素养发展的蓝图 课程、教学、评价、教研四大领域 重构旧有概念,深化新兴概念,填补空缺概念 搭建相关问题的解释框架和解决方 ... |
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中小银行监管理论与实践研究
『简体书』 作者: 出版:经济管理出版社 日期: ... |
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中小银行运维架构:解密与实战
『简体书』 作者:李丙洋,刘正配,罗丹,邹天涌 等 出版:机械工业出版社 日期:2021-03-01 (1)核心作者都有10余年的银行业IT从业经验,是运维和架构方面的技术专家。 (2)作者既能深度运用银行业传统的、成熟稳定的商业化解决方案,又能自如地使用互联 ... |
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河北省中小银行发展报告(2018~2020)
『简体书』 作者: 出版:经济管理出版社 日期: ... |
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中小微企业物联网项目教程
『简体书』 作者:杨官霞 出版:西安电子科技大学出版社 日期:2022-12-01 本书是浙江省普通高校“十三五”新形态教材。本书从不同角度,从成千上万个案例中筛选出四个项目,涵盖了软件、硬件、通信、网络等知识。其中,项目1是基于现场实际角度的案例——PLC在空气压缩机中的控制应用,介绍了空气压缩机的原理、结构以及PLC程 ... |
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聪明宝宝绘画涂色画全20册入门幼儿画画启蒙教材宝宝画画本启蒙益智简笔画书涂鸦填色本少儿艺术幼儿园中小
『简体书』 作者:廉东星 出版:成都地图出版社 日期:2021-01-01 ... |
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乡村学校课程(乡村教育培训系列)
『简体书』 作者:吴刚平,赵晶 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-09-01 国家“十三五”重点出版物出版规划项目 《乡村学校课程》立足于基础教育课程改革与深化发展的政策基础和实践经验,借鉴经典课程理论模式,搭建了通俗易懂的乡村学校课程 ... |
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新师问技——中小学教育实践情境案例集
『简体书』 作者: 出版:华中师范大学出版社 日期: ... |
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音乐润泽心灵 中小学音乐心理健康教育
『简体书』 作者: 出版:安徽师范大学出版社 日期: ... |
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探寻教育生态密码:基于教育生态理论的小学教育实践(中小学教育智慧文库)
『简体书』 作者:聂惠芳 出版:暨南大学出版社 日期:2022-08-01 本书是“中小学教育智慧文库”的一种,是聂惠芳名校长工作室的集体成果,凝聚了工作室基于教育生态学进行学校改进的研究与实践心血。本书架构较清晰,首先第一章对教育生态学进行溯源、探径,接着后五章基于教育生态视角,从德育、智育、体育、美育、劳育等方 ... |
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幸福教育:品牌学校的探索与实践(中小学教育智慧文库)
『简体书』 作者:杨森林 龙北渠 出版:暨南大学出版社 日期:2022-11-01 本书围绕品牌学校的创建与发展探讨了品牌学校的思想、理论、方法,全书架构清晰,主要分为四章:第一章从特色定位的角度论述为什么及如何创建品牌;第二章抓住课程这一学校教育核心,论述品牌课程如何让学校品牌得到深化;第三章从教育科研入手,探索教育教学 ... |
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连续性课程:特色课程发展的实践探索
『简体书』 作者:姚忠 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-11-01 “连续性课程”的建设与实施,课程创意设计,审美素养与课程链接,小学案例 ... |
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中小学教师培训课程指导标准(班级管理)
『简体书』 作者:中华人民共和国教育部 出版:高等教育出版社 日期:2020-08-01 该书是根据中小学教师专业标准、义务教育语文课程标准、教师教育课程标准和国家关于教师培养培训、学生核心素养与语文学科核心素养等相关文件精神制定的义务教育语文教师培训课程指导标准,旨在促进义务教育阶段语文学科教师专业发展,提高教师培训的针对性和 ... |
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基于OBE教育理念的专业与课程建设
『简体书』 作者:于深 出版:知识产权出版社 日期:2020-12-01 为地方本科院校重新审视自身学科、专业建设现状,提高办学水平和学科建设水平提供重要参考 ... |
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中国法治政府奖集萃(第五届)
『简体书』 作者:中国政法大学法治政府研究院 出版:社会科学文献出版社 日期:2019-03-01 为了贯彻落实党和政府关于法治政府建设的重要精神,总结推进依法行政、建设法治政府的有益经验,客观评价、推广法治政府建设的重要成果,提高行政机关依法行政的能力和水平,中国政法大学法治政府研究院于2010年发起设立中国法治政府奖。中国法治政府奖是 ... |
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中小学中国画课程审美化理论探索与课例设计
『简体书』 作者:谢赠生 出版:福建教育出版社 日期:2022-06-01 《中小学中国画课程审美化理论探索与课例设计》是福州市名师谢赠生关于美术教学的科研成果。本书通过理论研究,结合多节优质课教学设计,界定了中国画课程审美化建设等核心概念,并形成以中国画为切入点,弘扬传统文化的中国画特色系列课程:启智中国画课程、 ... |
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