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商务软件开发与应用一体化课程教学指导手册
『简体书』 作者: 出版:西南交通大学出版社 日期: ... |
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现代物流一体化课程教学指导手册
『简体书』 作者: 出版:西南交通大学出版社 日期: ... |
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服装品牌策划与经营一体化课程教学指导手册
『简体书』 作者: 出版:西南交通大学出版社 日期: ... |
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室内装饰专业一体化课程教学指导手册
『简体书』 作者: 出版:西南交通大学出版社 日期: ... |
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汽车技术服务与营销一体化课程教学指导手册
『简体书』 作者: 出版:西南交通大学出版社 日期: ... |
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巴赫小前奏曲与赋格(附教学指导手册第2版)
『简体书』 作者: 出版:上海音乐学院出版社 日期: ... |
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巴赫创意曲集(附教学指导手册第2版)
『简体书』 作者: 出版:上海音乐学院出版社 日期: ... |
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早期挑战性学习:幼儿教学策略与活动设计指导
『简体书』 作者:James Nottingham, Jill Notting 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-04-01 幼儿教育的不同目标,决定着各种不同的教育行为。本书作者明确表示,幼儿教育的目标是教会幼儿“学会学习”。 “热情和有能力的学习者是:充满惊奇的、有求知欲的、愿意尝 ... |
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电磁场与电磁波教学、学习与考研指导(第3版)
『简体书』 作者:张洪欣、沈远茂、张鑫 出版:清华大学出版社 日期:2023-06-01 本书主教材为新形态教材《电磁场与电磁波(第3版)》(张洪欣等编著,清华大学出版社),该书配套提供教学大纲、教学课件和微课视频等丰富的教学资源。 封底 本书特 ... |
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初中语文整本书阅读教学指导--上海的实践探索
『简体书』 作者: 出版:上海辞书出版社 日期: ... |
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电磁场与电磁波教学、学习与考研指导(第4版)
『简体书』 作者:张洪欣、沈远茂、杨晨 出版:清华大学出版社 日期:2024-10-01 学习资源 本书主教材为新形态教材《电磁场与电磁波》(第4版,张洪欣等编著,清华大学出版社),主教材配套资源如下: ? 微课视频 ? 教学课件 ? 教学 ... |
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语文教学设计与微课实训
『简体书』 作者:叶俊莉 出版:西南交通大学出版社 日期:2024-03-01 《语文教学设计与微课实训》是一本集理论及实践应用于一体的综合性教材,着力于培养师范生的教学能力,要求学生通过学习和实践全面掌握语文教学设计技能和微课授课及制作技 ... |
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核心素养与学科教学
『简体书』 作者:郭戈 主编 出版:人民教育出版社 日期:2019-06-01 ... |
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化学类课程思政教学设计
『简体书』 作者:焦琳娟、郭会时 主编 出版:化学工业出版社 日期:2024-10-01 本书以新时代中国特色社会主义思想为指导,以培养德才兼备的高素质人才为宗旨,以广东省课程思政示范课程、韶关学院优秀课程为依托,创建了“线上线下融合式”课程思政教学 ... |
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教学:存在之思与目标之维
『简体书』 作者:冯旭洋 出版:知识产权出版社 日期:2024-03-01 《教学:存在之思与目标之维》一书分为上、下两篇。上篇是“存在之思”,主要探讨教学主体假设理论及其在教学实践中衍生的问题,以此提出面向存在的教学理念及其实践进路。 ... |
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以学生为本的小学教学设计
『简体书』 作者:余新、尹春燕 主编 出版:化学工业出版社 日期:2023-11-01 近年来“以学生为本”“以学生为中心”的课堂教学改革理念和教师专业发展方向受到教育理论工作者和一线教师们普遍关注,大家都在从不同角度积极探索和践行“以学生为本”的 ... |
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幼儿音乐教学与活动设计
『简体书』 作者:黄上强,董敏主编 出版:现代出版社 日期:2024-03-01 本书立足于幼儿音乐教育的需要,体现幼儿音乐教育的理论研究与实践研究的最新成果,使其成为本专业师生有效的教学载体。本书从幼儿音乐教学的对象与特性的介绍入手,针对幼 ... |
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语文教学微技能训练
『简体书』 作者:荣维东 出版:西南师范大学出版社 日期:2017-11-01 本书是面向从事语文教育教学的免费师范生、研究生和一线教师撰写的。 本教程以帮助语文教师系统了解技能知识,扎实训练和提高其教学技能水平,培养“合格语文教师”“实 ... |
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体育教师教学能力实训
『简体书』 作者:郭可雷 出版:人民体育出版社 日期:2022-12-01 《体育教师教学能力实训》力求在以下几个方面体现特色:一,在前人研究成果的基础上,增加了与本教材相关的新内容,丰富和完善了本教材的理论体系。二,为更好地体现实践性 ... |
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爱上数学教学(大教育书系)
『简体书』 作者:顾志能 出版:长江文艺出版社 日期:2023-10-01 1.数学特级教师顾志能二十教育随笔精选,读者能历时性地感受到课改进程中小学数学教学理念的深化。 2.分辑概览,主题聚焦,读者能针对性地找到小学数学教学中某个问 ... |
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