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新经典法语(1)(学生用书)(第二版)
『简体书』 作者:总主编:傅荣,主编:胡瑜,编者:吴云凤、秦庆林等 出版:外语教学与研究出版社 日期:2022-07-01 《新经典法语1学生用书》(第二版)具备以下四大特点: 学习模块更加清晰:“语音—语音练习—课文—词汇—主题词汇—交际—交际练习—语法—综合练习—文化”的模块架 ... |
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新时代高校学生社团建设与管理案例集
『简体书』 作者:尹冬梅 出版:复旦大学出版社 日期:2022-07-01 高校学生社团不仅是青年学生们基于兴趣爱好自发形成的组织与平台,也日益成为高校校园文化的重要组成部分,具有鲜明的群众基础和思政特性,进而成为教育引领高校青年的主要抓手、重要阵地和关键一环。该书总结和整理了国内21所高校的32个学生社团的实践经 ... |
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高校学生危机事件有效应对策略
『简体书』 作者:王建兴、高萌、侯娟 出版:中国商业出版社 日期:2022-06-01 本书围绕高校学生危机事件,分析了经常混淆的危机与突发事件,危机管理与应急管理的区别与联系,梳理了国内外主流的危机管理理论。根据常见危机事件的分级与分类,对高校学生危机事件进行了分类分级分析,指出了高校危机管理的现状与存在问题。结合高校发生的 ... |
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新综合大学英语学生用书1
『简体书』 作者:庄智象 常辉 王雪梅 史志康 张健 赵美娟 王跃武 出版:清华大学出版社 日期:2022-07-01 以交际功能为纲,重视grammaring 的概念、预构成语块的习得和仿说仿写的训练,把翻译作为一种手段有意识地进行中英文语言的对比,正确处理形成性测试与总结的关 ... |
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新国标英语核心教程 7A 学生用书
『简体书』 作者:吴贤良著 出版:上海外语教育出版社 日期:2022-09-01 《新国标英语核心教程》是一套为中国学生享受中外教师情景教学而量身定制的全新教程,对我国中小学生在全英文环境下能够浸润式学习、体验式探究和全景式应用等核心能力的形成大有裨益。 《新国标英语核心教程》共18册,用于小学一年级至初中三年级。“学生 ... |
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西班牙语快乐学1(学生用书)
『简体书』 作者:María de los Angeles Palomino 出版:商务印书馆 日期:2017-08-01 《西班牙语快乐学》是一套专门为儿童设计的西班牙语教程,共2册,学完后可以达到西班牙语初级水平(A1-A2),每册书包含: ·学生用书:6个单元,共18课,每单元后设置复习课。课文以日常生活为主题,精心安排游戏和练习让学生们在快乐中学习 ... |
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学生学习力及其提升策略研究
『简体书』 作者:黄小欧 出版:光明日报出版社 日期:2022-08-01 在学习型社会背景下,高素质技术技能型人才不仅需要拥有“学到什么”的能力,更需要具有“愿意学习”的动力,此二者密切联系、相互作用,共同构成为学习力。然而从高职学生的实际情况来看,理想和现实仍有较大差距,主要表现为学生“想学”的意愿不强、基于信 ... |
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基于学生发展核心素养的学业标准:理论与实践
『简体书』 作者:北京市教育督导与教育质量评价研究中心 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-09-01 本套丛书根据《核心素养》的总体框架和当前最新研究进展,结合义务教育阶段学生的思维特征与中小学教学的实际情况,将核心素养与课程标准所要求的以学段为单位、相对模糊的内容标准转化为以年级为单位、从学生学习结果角度呈现的学业标准。本书的主要目标就是 ... |
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新一代大学德语(1)(学生用书)
『简体书』 作者:主编赵劲,副主编郭屹炜,编者陈忱,陶卓,郑彧 出版:外语教学与研究出版社 日期:2022-12-01 《新一代大学德语》突出了“以学生为主体”“以任务为导向”“以能力为目的”的教学理念,强调了德语学习过程中的自我文化主体意识,倡导了线上线下混合的教学模式。《新一 ... |
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学生健康教育丛书·初中生健康教育手册
『简体书』 作者:中国健康教育中心,中国健康教育中心 出版:人民卫生出版社 日期:2022-11-01 将按照《中小学健康教育指导纲要》的主要内容和分级要求,对照健康素养66条中与青少年健康密切相关的内容,结合近年来学生的重点健康问题和社会的普遍关注,形成系列丛书内容框架。力求适合该层级学生的生理、心理发育和阅读、学习能力和认知需求。突出健康 ... |
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新经典法语(6)(学生用书)
『简体书』 作者:总主编:傅荣,主编:杨晓敏、田妮娜,编者:谈佳、李 出版:外语教学与研究出版社 日期:2023-03-01 《国标》《指南》指导下的三年级精读教材 坚持育人导向,通过语言文化教书育人 选取经典题材和范文,帮助学生提升语言鉴赏与应用能力的同时,拓展国际视野,培育家国 ... |
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俄语阅读教程1学生用书 (第2版)
『简体书』 作者:王加兴 出版:上海外语教育出版社 日期:2023-05-01 本书为我社原有《俄语阅读教程》1的修订版,供大二上学期使用。书稿的选文来自俄罗斯新近出版的报刊书籍,选材新颖,内容广博,题材广泛。课文内容以反映俄罗斯现实生活为主,同时兼顾文化传统内容。即提升学生的阅读水平、扩充其词汇储备,同时也能培养学生 ... |
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评价融入学习:学生参与评价的理论与实践
『简体书』 作者:蔡旻君著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-05-01 为了学生的全面发展,评价需要真正回归教育的主体。目前,从国际上教学评价改革的动向看,其评价的重心将由“对学习的评价”转向“作为学习的评价”,以凸显学生在学习中的主体地位及核心素养发展的价值。本书从教师课堂教学的角度出发,融入学习性评价的先进 ... |
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基于农村学生发展的教育推进策略
『简体书』 作者:王振存 等 出版:科学出版社 日期:2023-06-01 党的二十大报告指出,全面建设社会主义现代化国家,最艰巨最繁重的任务仍然在农村。本书针对当前教育研究中因忽视农村学生发展导致其心智模式固化、内生动力不足等理论和现实问题,以农村学生为主要研究对象,从“心智模式转型”“内生动力机制构建”两个维度 ... |
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东方大学俄语(新版)(第2版)(1)学生用书
『简体书』 作者:史铁强,李雪莹 出版:外语教学与研究出版社 日期:2023-07-01 《东方大学俄语新版第2版1学生用书》主要特点如下: 1. 主题丰富,涵盖人与自我、人与自然、人与社会三大范畴; 2. 编写设计以交际能力培养为核心, ... |
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设计思维工具箱·让学生学会创新
『简体书』 作者:闫寒冰 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-05-01 本丛书包括小学3-6年级STEM教材(分上下册)8册,每册计划18课时,另外配套一本《设计思维工具箱·让学生学会创新》指导手册,共9册。除《设计思维工具箱·让学生学会创新》这本教材外,其他教材内容分为发现的世界、创造的世界、数字的世界三大部 ... |
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欧标德语教程B1(学生用书)
『简体书』 作者:[德国][德]扎比内·延特根斯,埃尔克·克尔讷,安格莉卡·伦 出版:上海译文出版社 日期:2019-05-01 1. 适合有一定基础的德语学习者 2. 重视强调跨文化交际能力的训练以及对专业语言的训练 3. 精选学习图片是本书的一大特色。在对一门语言没有任何或只有一部 ... |
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以学生为中心的教育治理(课程治理新范式丛书)
『简体书』 作者:金朝辉,应瞻宇 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-08-01 《以学生为中心的教育治理》是以学生为中心,对“区域教育治理如何实现现代化”的“五重构”展现,每一章分别呈现一种“重构”方略,各以一个关键问题引出对“重构”方略的探索,并由每一节分节展开对关键问题子问题的回答,共同构成该章“重构”方略的完整实 ... |
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家校合作与学生核心素养发展
『简体书』 作者:柴江 出版:人民出版社 日期:2023-08-01 本书较为全面、系统地梳理了核心素养的发展历程,通过扎实的理论研究,创造性地将学生核心素养划分为知识素养、技能素养、学业素养和社会素养,对其内涵、特质、现状等进行了论述与分析,在文献研究的基础上厘清了影响学生核心素养的关键因素,以广泛的调研、 ... |
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新一代大学德语(2)(学生用书)
『简体书』 作者:主编赵劲,副主编谭渊,编者王洁,钱春春 出版:外语教学与研究出版社 日期:2023-10-01 《新一代大学德语》突出“以学生为主体”“以任务为导向”“以能力为目的”的教学理念,强调德语学习过程中的自我文化主体意识,倡导线上线下混合的教学模式。《新一代大学 ... |
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