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课程思政：一场深刻的改革
『简体书』 作者：宗爱东 出版：上海人民出版社 日期：2022-04-01 本书是研究高校课程思政问题的学术专著，也是对于课程思政的理论脉络、实践探索的一次总结思考。 ... |
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读懂学生的课程（Ⅱ）
『简体书』 作者：单留玉 等 出版：大象出版社 日期：2021-01-01 本书作者在教学实践中综合运用各学科知识，使得学生更全面丰富地吸收新知；在问题解决中推进教学层层深入，在思维的深刻性上和探究的情感上，都能有良好的收获。学校努力通 ... |
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四川大学附属中学课程实施方案及校本课程开发与实施示例
『简体书』 作者：米云林 出版：西南交通大学出版社 日期：2023-11-01 《四川大学附属中学课程实施方案及校本课程开发与实施示例》分为上下两篇，上篇是在对全校师生课程行为进行纵向梳理、横向拓展、实践调整、修订完善后形成的《四川大学附属中学课程实施方案》。该方案囊括基于核心问题课程开发实施的基本思想、课程目标、课程 ... |
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学校思政课程育人论
『简体书』 作者：胡守敏 出版：西南交通大学出版社 日期：2023-06-01 《学校思政课程育人论》共分五章，首章为学校思政课程育人概述，主要是对学校思政课程育人的概念予以界定、对学校思政课程育人的历程予以梳理、对学校思政课程育人的范式予以归纳，从而确定研究的逻辑起点。第二章为学校思政课程育人的理论基础，主要是从马克 ... |
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核心素养的学校课程转化
『简体书』 作者：吕立杰等 出版：科学出版社 日期：2022-01-01 基于学生核心素养推动课程改革已成为国际趋势。我国课程变革同样以核心素养为本，培养学生适应终身学习和社会发展需要的必备品格和关键能力。核心素养需要在学校的课程体系中得以转化。透过学校的办学理念，学校对学生素养的诉求转化为学校课程、教师的教学理 ... |
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语文课程特征散论
『简体书』 作者：解光穆 出版：商务印书馆 日期：2022-05-01 《语文课程特征散论》是一部关于“语文”学科课程的全面研究之作。作者首先对语文课程整体存在特征予以较为形象化、概要性的分析揭示，然后对语文课程各组成要素的主要特征予以具体的分项分析。在分项分析研究中，笔者主要按照“泰勒原理（Tyler Rat ... |
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作为制度创新过程的课程改革
『简体书』 作者：肖磊著 出版：中国社会科学出版社 日期：2022-06-01 制度问题关乎党和国家事业发展的全局，也关乎课程改革的走向乃至成败。本书基于全面深化课程改革的需要，重点对改革开放40多年来课程改革制度创新的历程进行系统地梳理、回顾与总结，探索作为制度创新过程的课程改革内在规律，为新时代我国课程改革提供制度 ... |
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心理健康教育课程设计与组织（第二版）
『简体书』 作者：攸佳宁，王增建 出版：华中科技大学出版社 日期：2023-08-01 本书的特点体现在：以心理学“经典 前沿”理论为载体，用独特的视角、灵活的方法，针对当前心理健康教育课程设计中的常见现象或问题，提出相应有效的建议和干预举措。在具 ... |
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中国文化研究所学报（第四卷）
『简体书』 作者：中国艺术研究院中国文化研究所 出版：社会科学文献出版社 日期：2022-06-01 《中国文化研究所学报》由中国艺术研究院中国文化研究所主办，注重人文与社会科学交叉学科研究。《学报》是中国文化研究所成员的科研成果集结，主要围绕中国文化的相关议题展开讨论，侧重于突出中华传统文化的重要意义。本书为第4卷，共收录研究成果10篇， ... |
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人机工程学课程设计/课程论文选编
『简体书』 作者：阮宝湘 出版：机械工业出版社 日期：2021-08-01 《人机工程学课程设计：课程论文选编》是本科教材《工业设计人机工程》的配套参考收，主要由□1份（篇）人机不的大作业，即课程设计或课程论文构成，每份（篇）作业后均有指导教师对该作业的简要点评。为便于使用，书中还附有“课程设计课程论文指导书”和 ... |
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高中体育与健康模块课程汇编
『简体书』 作者：北京市第八十中体艺教研室 汇编 出版：化学工业出版社 日期：2023-07-01 北京市第八十中学是北京市重点中学和北京市示范校，奥林匹克后备人才培养基地。本书体现了学校从学生的角度出发，学生发展身体成长的需求，强调体育运动的丰富性、多元性、 ... |
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大学课程建设研究
『简体书』 作者：叶信治 等 出版：福建教育出版社 日期：2021-12-01 本书提出，大学课程建设直接关系到人才培养的质量，要以下几方面抓好大学课程建设工作：通过课程建设，提升课程实践水平；充分认识并努力贴近大学课程的本质，正确处理大学课程中的八种关系；确立清晰明确的课程目标，提供方向引领；基于学生学习视角，优化课 ... |
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成果导向高职课程评价
『简体书』 作者：金忠伟 出版：高等教育出版社 日期：2023-03-01 本书是黑龙江职业学院“成果导向高职课程建设丛书”之一，主要展现了学校成果导向高职课程评价的实践成果和经验。全书共分为五章，第一章是主要介绍成果导向教育的内涵及成果导向课程支持机制建设与配套机制开发；第二章介绍了多元评价、学习结果测量等理论， ... |
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多维视域下的学校课程建设
『简体书』 作者：袁利平 等著 出版：陕西师范大学出版社 日期：2022-01-01 学校课程建设是学校教育活动的核心内容之一。该书从多元共在的思维机制、过程观照的实践理性，序列整合的架构定位和动态开放的未来图景对学校课程建设做了系统分析和理性把握，从不同视域为学校课程要素的彼此耦合提供了方法论指导，并从不同层面为学校课程建 ... |
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幼儿园探究式学习项目课程
『简体书』 作者：纪艳红、康庆苗、刘超、卢可伦 出版：清华大学出版社 日期：2022-09-01 本书详细讲解了幼儿园探究式学习项目课程的设计与实施基本原则、幼儿园探究式学习项目课程评价等，并给出9个项目案例让读者轻松了解探究式学习项目课程在幼儿园中的设计与 ... |
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Ｃ程序设计实验指导与课程设计
『简体书』 作者：赵罡、熊曾刚、王曙霞、李志敏、张学敏 出版：清华大学出版社 日期：2022-09-01 本书是为读者学习C语言程序设计而编写的一本辅助教材，内容丰富，既有针对各部分C语言内容而设计的自测练习，又包含有经过特别设计的上机实验指导。本书的作者全部来自于 ... |
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叙事医学课程思政指南
『简体书』 作者：郭莉萍 出版：中国科学技术出版社 日期：2023-04-01 本书是高等学校医学人文素养与全科医学教学指导委员会“医学人文课程思政教学指南编写”重点项目“叙事医学课程思政指南研究”（YXRWSZ801）的课题成果 ... |
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幼小衔接课程的设计与实施
『简体书』 作者：潘蕾，罗云，刘玲敏 出版：华中科技大学出版社 日期：2023-05-01 本书与其它幼小衔接指导手册不同之处在于，此书编写于2021年4月*公布《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》以后，整体框架按《幼儿入学指导要点》中身心准 ... |
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生物学课程论
『简体书』 作者：张秀红 谢群 薛松，主编 出版：北京师范大学出版社 日期：2021-05-01 体现新的课程标准和新的研究进展 ... |
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学校特色课程在行动
『简体书』 作者：上海市教育委员会教学研究室著 出版：上海科技教育出版社 日期：2020-02-01 本书是在上海市提升中小学（幼儿园）课程领导力行动研究（第二轮）项目小学学段和初中学段学校实践探索成果基础上的经验总结与提炼，是总项目组和各相关项目学校实践智慧的 ... |
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