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新时代职业院校课堂生态及其优化
『简体书』 作者：李德方 出版：知识产权出版社 日期：2023-12-01 “课堂改变、学校就会改变”，基于这样的理路原则和逻辑思考，本书主要采用课堂志的方法，通过研究分析现实中的职业院校课堂实然状况，运用生态学的理论，提出“打造‘学做共创空间’”的课堂生态优化目标及其优化策略、路径和方法，最终达到改进客观现实的目 ... |
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中学数学理想课堂──以数学概念课为例
『简体书』 作者：杨丽婷 等 出版：上海社会科学院出版社 日期：2024-11-01 本书是关于教育理念和方法的中学数学教育专著，旨在探讨如何通过数字化手段赋能教育，实现优质课程的构建。本书从学生视角出发，通过调研、了解学生的需求和期望，结合教师的实践探索，形成一套有深度教研支撑的理想课堂模式。本书主要包括六个专题：多元视角 ... |
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“问·达”课堂：儿童数学教学的行与思
『简体书』 作者：杜紫红 出版：西南大学出版社 日期：2024-08-01 儿童既是问题的解决者，也是问题的生成者——儿童试图解决呈现给他们的问题，他们也在寻找新的挑战。因此，儿童的学习过程是问题提出和问题解决交织往复的过程。儿童问达数学课堂以问题为逻辑起点、为设计方法、为学习支点、为解决过程，引导学生经历充分的探 ... |
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爱是一切的答案（畅销超过120万册的亲密关系艺术指南，美亚长销超过20年。爱就是生命，是一切问题的答
『简体书』 作者：堂·米格尔·路易兹 珍妮特·米尔斯 出版：湖南文艺出版社 日期：2024-07-01 爱就是生命，是一切问题的答案。 学会爱的艺术，我们就不再是身体、心灵或灵魂，我们是爱。 当每个行动都是爱的表现时，快乐将源源不绝而来。 1.该书自1 ... |
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指向核心素养的科学高阶课堂新样态
『简体书』 作者：陈锋 出版：上海教育出版社 日期：2024-08-01 国家大力提倡科学教育，本书从问题解决、任务驱动及项目学习范式出发，构建指向思维提升的“高阶课堂”实践样态。 ... |
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科学项目式学习：建构学生高度参与的课堂
『简体书』 作者：[美]芭芭拉·施奈德、约瑟夫·科瑞柴科、亚里·拉沃宁、卡塔里 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-05-01 国际视野，揭秘芬兰与美国的高质量科学教育专业研究，寻找项目学习促进学生发展的证据专家译者，将国际理念用专业和本土方式表达实践落地，提高学生科学课堂参与的策略总结 ... |
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情理共生：小学数学课堂的幸福密码
『简体书』 作者：张雅芬 出版：西南大学出版社 日期：2024-08-01 本书探讨小学生在数学课堂上“不爱学习”和“不会学习”的底层逻辑问题。一方面，通过“情”的创设，重塑学教关系，重塑课堂样态，唤醒学生热爱数学的信念，形成良好的数学学习情绪；另一方面，通过“理”的表达，重塑学习内容，重塑学习方式，引领学生找到学 ... |
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课堂深度学习设计——面向核心素养发展
『简体书』 作者：杨南昌著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-05-01 本书立足我国学校课堂实际，紧追国际前沿，在深入阐释深度学习与核心素养内涵关系以及课堂深度学习多维理解的基础上，尝试从学习科学视角建构一个由整合行动框架和相应学习模式、单元模板、学习规范、学习评价组成的课堂深度学习设计理论，旨在为教师创变课堂 ... |
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赢在基层：精益班组长的六项修炼
『简体书』 作者：刘秀堂 出版：中国纺织出版社 日期：2024-04-01 赢在基层：精益班组长的六项修炼的核心内容是围绕企业的基层管理人员的能力成长问题，在培养的过程中如何向精益人才转型的过程。笔者认为企业基层管理人员的培养应该从6个维度进行开展，即岗位能兑现、登台能演讲、即兴能发言、快速能总结、对屏能操作、现场 ... |
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漫画小学生财商养成（彩色漫画版）培养孩子财商的启蒙故事书
『简体书』 作者：读书堂 出版：天津科学技术出版社 日期：2024-04-01 1.漫画再现孩子生活中常见的财商故事，让孩子会用钱、存钱、花钱、赚钱，从小就有生意脑。 2.财商这门课孩子一定要学。别等孩子乱花钱了才去教育孩子，别总是羡慕别 ... |
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数字化转型、价值链重构与服务化创新
『简体书』 作者：郭家堂 出版：上海人民出版社 日期：2024-09-01 数字化转型驱动着制造企业朝着服务化方向发展已经是大势所趋。在新一轮的转型中，产品更新的速度前所未有，组织变革规模宏大，产业的边界日趋模糊，价值链重构意味着游戏规则的改变。因此，理论研究的指导对产业的发展变得至关重要，重点则是选择有潜力的产业 ... |
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4C法颠覆培训课堂——65种反转培训策略（白金版）
『简体书』 作者：[美]Sharon L. Bowman[莎朗?波曼] 出版：电子工业出版社 日期：2025-01-01 1. 4C教学法：引入创新的4C框架（联系、概念、实用练习、总结），为培训师提供大脑友好型的教学方法，以促进学员的深度学习和持久记忆。 2. 65种互动策略： ... |
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激发学生认知参与的36个课堂策略
『简体书』 作者：[美]丽贝卡·斯托博，刘宁 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-09-01 提高课堂参与度，学生学得快，学得好！ 研究表明，学生在课堂上的活动对于提高认知参与度至关重要。但如何无缝且有效地将活动与教学相结合呢？作者丽贝卡·斯托博通过基 ... |
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新手教师快速掌控课堂：八环节教学设计
『简体书』 作者：耿俊红 出版：电子工业出版社 日期：2024-06-01 1.著名教育专家李志欣、李志刚、高怀举等推荐 2.齐鲁名师耿俊红老师力作 3.大量教师培训经验总结，聚焦年轻教师教学水平提升 4.新手教师课八环节课堂教学 ... |
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汉字有秘密 壹
『简体书』 作者：吴京鸣 出版：化学工业出版社 日期：2024-04-01 1.追寻字源，解读孩子秘密2.字源 故事 知识，多角度加深记忆3.同类分组，对比学习 ... |
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激活课堂
『简体书』 作者：田俊国 原继东 出版：机械工业出版社 日期：2023-08-01 本书直面一线教学中长久以来比较棘手的七大难题，包括如何真正激活学生，如何做到教学相长，如何开展课堂研讨，如何开发和持续迭代课程，如何滋养学生心灵，如何让课堂富有 ... |
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差异教学课堂策略
『简体书』 作者：华国栋 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-11-01 2019年，中共中央、国务院发布《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，明确要求“精准分析学情，重视差异化教学和个别化指导”。2022年，我国开始新 ... |
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课堂上的成语故事
『简体书』 作者：余智琪， 黄林琼， 柳如眉 出版：四川辞书出版社 日期：2024-06-01 1.同步最新部编版教材，按教材顺序收录1-6年级教材中的成语。 2.收词丰富。收录部编版教材1-6年级所有成语约790个。 3.功能多样，故事丰富。兼顾知识 ... |
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课堂上的成语接龙
『简体书』 作者：汉语大字典编纂处，柳如眉 出版：四川辞书出版社 日期：2024-06-01 本书以最新小学语文教材中的成语为主线，按照成语在课本中出现的年级顺序选取了54组成语进行接龙，加上拓展成语，共收1000余个成语。 通过形式多样的成语接龙启发 ... |
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瑜伽漫画图解课堂
『简体书』 作者：杨嘉丽 出版：人民邮电出版社 日期：2024-09-01 可爱漫画风格，让阅读更加有趣。 用漫画的形式将瑜伽体式与人体解剖学相结合，讲解体式中人体肌肉的参与部位，让练习者在每个体式中觉知身体，知其形，也知其所以然。 ... |
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