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大書城 以“ 全文 模式”搜“ 《学生探索者 ”共有 87998 结果:小貼士:您可以使用“精確”查詢方式縮窄範圍 同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索
通过积极的师生关系提升学生成绩:给教师的行动清单 通过积极的师关系提升成绩:给教师的行动清单
『简体书』 作者:[美]内拉·A. 康纳斯,郑露荣  出版:中国青年出版社  日期:2022-05-01
每位教师永远不要忽视教育中重要的东西——师关系、有价值的教学、认同感和与的沟通。积极的师关系,让更愿意投入学习,是有效教学的关键。 畅销书作家、获 ...
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售價:HK$ 56.4

如何培养学生的批判性思维:写给教师的MiCOSA教学法(教育新视野) 如何培养的批判性思维:写给教师的MiCOSA教学法(教育新视野)
『简体书』 作者:[美]卡罗尔·罗宾逊·萨纳图,帕特丽西娅·  出版:中国人民大学出版社  日期:2021-03-01
市场上有很多关于培养批判性思维的图书,但教师们却时常面临不知如何提高批判性思维技能的困境。这本书向教师们介绍了精心设计的教学法,以及如何引导掌握、使用21种精选的思维技能,以提升其批判性思维。 《培养的批判性思维:写给教师的M ...
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售價:HK$ 110.0

理解学校评价:促进学生学习的家长与社区指南 理解学校评价:促进学习的家长与社区指南
『简体书』 作者:[美]简·查普伊斯,[美]史蒂夫·查普伊斯  出版:华东师范大学出版社  日期:2020-07-01
测试呼应标准,评价驱动学习。 何谓评价?谁才是评价信息的关键用户?何种质量水平的评价原则、方法与质量才能为学习提供切实的保障性支持?为了切实促进学习, ...
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售價:HK$ 42.2

合作学习技能35课:培养学生的协作能力和未来竞争力 合作学习技能35课:培养的协作能力和未来竞争力
『简体书』 作者:[美]哈维·斯莫基·丹尼尔斯,南希·斯坦尼克,冯鲁华,杨  出版:中国青年出版社  日期:2021-04-01
合作学习的效率远远大于个体学习或者竞争学习。 468张课例PPT即拿即用、35堂课由浅入深循序渐进,打造高度互动、以为导向的课堂。 美国教师协会模范奖获 ...
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售價:HK$ 73.8

哈佛大学教育学院思维训练课:让学生学会思考的20个方法 哈佛大学教育学院思维训练课:让学会思考的20个方法
『简体书』 作者:[美]罗恩·理查德,马克·丘奇,卡琳·莫里森,于璐  出版:中国青年出版社  日期:2022-02-01
本书入选《中国教育报》2014年度“教师喜爱的100本书” 思维透明化是一种能够引导孩子学会思考的方式,是促进孩子进行良好思考的工具。本书能够很大限度地调动学 ...
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售價:HK$ 68.9

可见的学习与深度学习:最大化学生的技能、意志力和兴奋感 可见的学习与深度学习:最大化的技能、意志力和兴奋感
『简体书』 作者:[新西兰]约翰·哈蒂,[美]南希·弗雷,[美]道格拉斯·费舍  出版:中国青年出版社  日期:2020-10-01
※ 可见的学习引领者,中国教育报2018年度ZUI受教师喜爱的100本书 获得者、克里斯塔麦考利夫卓越教师奖获得者年度新作 ※ 增强自我效能感,培养自 ...
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售價:HK$ 74.3

如何实现三维目标—让学生与文本共鸣的诵读教学 如何实现三维目标—让与文本共鸣的诵读教学
『简体书』 作者:张连元   出版:西南师范大学出版社  日期:2010-07-01
《如何实现三维目标:让与文本共鸣的诵读教学》内容包括诵读在语文教学中的作用、诵读技能教学、诵读技巧教学、诵读基调教学、诵读审美教学、诵读宗旨教学、“以读促学”教学模式、“以读促学”教学模式之拓展、“以读促学”教学模式之评价。 ...
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售價:HK$ 88.5

近佛與化雅-(北宋中後期文人學佛與詩歌流變研究) 近佛與化雅-(北宋中後期文人佛與詩歌流變研究)
『简体书』 作者:左志南  出版:中国社会科学出版社  日期:2018-03-01
本書力圖結合個案論析與整體研究、兼顧歷時性的梳理與共時性的比較,來進一步深化對北宋中後期詩歌流變的研究。本書選定該時期文人佛與詩歌流變之關係為研究對象,從分析詩歌中所運用的佛教典故、所藉用的佛教術語入手,結合當時文人與佛教關係的考察,尋繹 ...
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售價:HK$ 126.4

数字工厂:高级计算性生形与建造研究  学生建筑设计作品 数字工厂:高级计算性形与建造研究 建筑设计作品
『简体书』 作者:[英]尼尔·林奇 徐卫国  出版:中国建筑工业出版社  日期:
本书收录了在上海同济大学建筑与城市规划学院举办的数字工厂高级计算性形与建造研究作品展中的作品,该展览为DADA2015系列活动之一,其余活动包括一系列的工作营与国际会议等。本作品集收录了一些世界顶尖建筑院校最高级的计算性设计作品这些学 ...
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售價:HK$ 161.7

中国高校贫困生精准资助机制研究 中国高校贫困精准资助机制研究
『简体书』 作者:季俊杰  出版:经济科学出版社  日期:2020-09-01
高校贫困资助是我国教育扶贫工作的重点领域。本书以资助理论和精准扶贫理论为指导,在梳理我国高校资助事业主题嬗变的基础上,不仅对我国贷款、勤工俭学、就业资助、资助包等现有项目运行机制的现状、问题和完善对策较为全面深入的分析,同时还 ...
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售價:HK$ 89.8

培生阅读街英语分级阅读(第4级) 阅读街英语分级阅读(第4级)
『简体书』 作者:北语青少  出版:北京语言大学出版社  日期:2020-07-01
1. 培经典英语阅读教材:阅读街是培教育集团的经典产品、美国三大语文课程经典教材之一,在美国,有超过500万的每天都在使用阅读街; 2. 更适合中国学 ...
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售價:HK$ 261.4

药用植物学与生药学实验及学习指导 药用植物学与药学实验及学习指导
『简体书』 作者:唐丽萍,杨耀文  出版:科学出版社  日期:2022-02-01
《药用植物学与药学实验及学习指导》包括四部分,即植物学和药学实验的基本研究方法、基础性实验、综合性实验以及药用植物学与药学习题集。本书选用的实验材料易于获得,旨在鼓励自主采集实验材料进行探索性学习。代表性实验配有原创性显微图片,以 ...
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售價:HK$ 45.8

辽宁机电职业技术学院学生手册 辽宁机电职业技术学院手册
『简体书』 作者:辽宁机电职业技术学院处 组织编写  出版:化学工业出版社  日期:2016-10-01
《辽宁机电职业技术学院手册》汇集了辽宁机电职业技术学院的学院概况、党委工作部及相关部门介绍、管理制度汇编、奖励办法及资助体系介绍、军训教育、校友风采、优秀介绍及师技能大赛报道等内容,同时还收录了国家及地方教育法律法 ...
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售價:HK$ 52.5

培生法学课堂:剑桥法学教授写给法学院学生的32封信(原版影印 法学课堂:剑桥法学教授写给法学院的32封信(原版影印
『简体书』 作者:迈克布莱德 (Nicholas J.Mcbride)  出版:华中科技大学出版社  日期:2014-08-01
本书由剑桥法学教授以书信的方式从为何选择法学这门学科作为大学的专业讲起,一直延续至本科阶段法学课程的完成。在每一封写给的信件当中,作者仔细的介绍了选择法学专业的考量,如何学习法学这门学科,法学是什么,在学习当中遇到的问题,如何撰写法学论 ...
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售價:HK$ 117.0

T/CHES 36-2020 生态护坡 植生毯和植生袋应用技术规程(中国水利学会) T/CHES 36-2020 态护坡 植毯和植袋应用技术规程(中国水利学会)
『简体书』 作者:中国水利学会  出版:  日期:2020-09-01
1 范围 本标准规定了植毯和植袋的设计、施工、检测及验收、养护等技术内容。 本标准适用于以植毯和植袋为护坡材料的水利水电及交通行业边坡的态修复工程,其他行业边坡态修复工程可参照使用。 2 规范性引用文件 下列文件对于本标准的应用 ...
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售價:HK$ 25.6

倾听·解读·回应:基于儿童本位的生活化课程探索与实践 倾听·解读·回应:基于儿童本位的活化课程探索与实践
『简体书』 作者:马立红,霍燕兵,路玉珠  出版:中国农业出版社有限公司  日期:2022-12-01
源于儿童现实活,关注儿童意愿与需要,支持儿童主体性发展,立足于儿童本位的成长型课程; 发于儿童活、作用于儿童活、回归儿童活、助力儿童活的态化课程; 儿童亲近、沉浸、参与自己活的行为课程; 滋养儿童命、充实儿童 ...
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售價:HK$ 78.2

蜀學(第十四輯) (第十四輯)
『简体书』 作者:  出版:西南交通大学出版社  日期:
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售價:HK$ 57.6

蜀學(第十五輯) (第十五輯)
『简体书』 作者:西华大学,四川省人民政府文史研究馆,蜀学研究中心  出版:西南交通大学出版社  日期:2019-02-01
《蜀学》是由西华大学,四川省人民政府文史研究馆,蜀学研究中心主办的反映四川地区社会科学发展的学术论文集,每年二辑,本书为《蜀学》第十五辑,是2018年度的第二辑,全书为繁体横排出版。其内容是关于蜀学理论、蜀学思想、蜀学史、蜀中学者以及蜀学文 ...
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售價:HK$ 60.8

蜀學(第十六輯) (第十六輯)
『简体书』 作者:西华大学,四川省人民政府文史研究馆,蜀学研究中心, 主办  出版:西南交通大学出版社  日期:2020-01-01
《蜀学.6辑》由西华大学,四川省人民文史研究馆,蜀学研究中心主办 ...
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售價:HK$ 59.4

学生最需要什么:准确发掘学生需求,找到最佳教学方案(美国前总统奥巴马大力推崇的教育家,白宫一度盛赞的 最需要什么:准确发掘需求,找到最佳教学方案(美国前总统奥巴马大力推崇的教育家,白宫一度盛赞的
『简体书』 作者:[美]托德·奈斯洛尼,亚当·维尔科恩,白洁  出版:中国青年出版社  日期:2020-07-01
这本书是写给那些需要被激励走出自己舒适区的老师们的。从全新视角鼓励教师创新创造,用自己全新的教学方法,促进并挖掘潜能,达成实现教育的本质。这是一本简洁的、具 ...
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售價:HK$ 52.7

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