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贲友林与学为中心数学课堂
『简体书』 作者：贲友林，中国教育报刊社·人民教育家研究院组 出版：北京师范大学出版社 日期：2016-06-01 ... |
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余映潮与教学艺术探索
『简体书』 作者：余映潮，著，中国教育报刊社·人民教育家研究院，组编 出版：北京师范大学出版社 日期：2021-05-01 1.本书为“教育家成长丛书（新版）”之一，符合国家“到2035年，教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升，培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师”的政策思想。2.本书从成长之路、教学科研、课堂实践、社 ... |
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刘维朝与个性教育
『简体书』 作者：刘维朝，著，中国教育报刊社·人民教育家研究院，组编 出版：北京师范大学出版社 日期：2021-05-01 1.本书为“教育家成长丛书（新版）”之一，符合国家“到2035年，教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升，培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师”的政策思想。 2.本书从成长经历、办学理念、办学实践、 ... |
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潘小明与数学生成教学
『简体书』 作者：中国教育报刊社·人民教育家研究院，组编 ，潘小明，著 出版：北京师范大学出版社 日期：2017-10-01 本书为教育家成长丛书（新版）之一。 数学具有一定的抽象性，正因为它抽象才具有应用的广泛性。潘小明老师对此颇为感悟，在他的课堂上，学生的活动多，有时也很热闹，但他自己却很冷静，抓住一切机会突出数学思想、方法，哪怕是细微之处也从不放过。潘小明的 ... |
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董一菲与诗意课堂
『简体书』 作者：董一菲，著，中国教育报刊社·人民教育家研究院，组编 出版：北京师范大学出版社 日期：2021-08-01 1.本书为“教育家成长丛书（新版）”之一，符合国家“到2035年，教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升，培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师”的政策思想。 2.本书是董一菲独具特色的语文教学思想和 ... |
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张思明与中学数学建模
『简体书』 作者：张思明，著， 中国教育报刊社·人民教育家研究院，组编 出版：北京师范大学出版社 日期：2015-10-01 本书为教育家成长丛书之一，作者主要从 “成长历程” “教育思想概述” “课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。该书浓缩着教师不断超越自我，不断超越学科教学的求索 ... |
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黄厚江与语文本色教育
『简体书』 作者：黄厚江，著， 中国教育报刊社·人民教育家研究院，组编 出版：北京师范大学出版社 日期：2016-06-01 教育家成长丛书（新版）作者主要从 “成长历程” “教育思想概述” “课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。本色语文反映的是黄厚江追根寻源的品质。语文的被萎缩、语 ... |
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王君与青春语文
『简体书』 作者：王君，著 中国教育报刊社·人民教育家研究院，组编 出版：北京师范大学出版社 日期：2017-01-01 王君认为，是无数节难忘的语文课，催生出了她的“青春语文”的教学理念。她说：我的青春，变成了一堂堂活色生香的语文课；而一堂堂活色生香的语文课，也演绎见证了我多彩灵动的青春。语文课上的一问一答，一颦一笑，真诚互动，在我不算太短的人生旅程中，铺筑 ... |
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魏书生与民主教育
『简体书』 作者：魏书生，著，中国教育报刊社·人民教育家研究院，组编 出版：北京师范大学出版社 日期：2021-11-01 本书为教育家成长丛书之一，该书主要从 “成长历程” “教育思想概述” “课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。该书浓缩着教师不断超越自我，不断超越学科教学的求索 ... |
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中国教育文化的阐释
『简体书』 作者：丁钢 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2021-02-01 开阔视野观照传统文化 汲取智慧创新教育研究 教育文化研究是将教育作为深层的社会文化活动的重要影响因素，研究教育文化与社会生活的内在联系，强调教育活动的文化内涵 ... |
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巨变中的中国教育
『简体书』 作者：杨雄 出版：上海人民出版社 日期：2021-11-01 本书系作者近20年来在学校德育、家庭养育、社会教育以及青少年性教育方面的理论思考与学术总结。全书分上、中、下三编共24篇文章，集中反映了作者在上述研究领域的重要文章与核心观点。其中《有机教育：孩子成长是一个缓慢的过程》《幸福的家庭需要一个稳 ... |
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中国教育研究的国际影响力探究
『简体书』 作者：丁钢，李梅，等 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-07-01 《中国教育研究的国际影响力探究》以宏阔的视野，多元的方法，翔实的数据，多维立体地透视了21世纪世界知识图景里中国教育研究的发展进程、样貌特征、实践模式、多元主体 ... |
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中国教育法制评论（第21辑）
『简体书』 作者：劳凯声，余雅风，陈鹏 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2021-12-01 《中国教育法制评论》是由首都师范大学劳凯声教授、北京师范大学余雅风教授、陕西师范大学陈鹏教授主编的教育法制评论类图书，自2002年第1辑问世以来，已连续出版21 ... |
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包容性增长与中国教育公平
『简体书』 作者：贾玮著 出版：中国社会科学出版社 日期：2022-06-01 在包容性增长的框架下系统的研究了教育公平的相关问题，从包容性增长的内涵、基本要求、实现方法和最终目标与教育公平的三个组成部分相结合，结合相关的教育经济学理论运用宏观和微观数据，对中国教育公平问题进行了全面地研究。深入分析了入学机会、政府教育 ... |
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中国教育政策评论2021
『简体书』 作者：袁振国 出版：上海教育出版社 日期：2022-08-01 《中国教育政策评论》是以评论我国教育政策热点及难点问题为主要内容的学术集刊。自创刊以来，一直秉持“教育研究密切联系实践，服务决策”的精神，对中国教育发展过程中的 ... |
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虎虎生风——中国教育观察笔记
『简体书』 作者：练玉春 出版：浙江大学出版社 日期：2022-10-01 本书为作者近20年已发表的教育评论的结集。内容涉及高等教育、职业教育、基础教育、乡村教育等诸多领域，评论对象涵盖了院校领导、教师发展、教育教学、师生养成、政府职责、行业企业，是一本主题突出、命题多元、综合类的教育评论集。本书内容注重启发式的 ... |
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中国教育：研究与评论（第27辑）
『简体书』 作者：丁钢 主编 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2022-09-01 汇聚中外学者智慧 聚焦中国教育话题 探寻教育发展之道 《中国教育：研究与评论》是一份国际性中国教育研究集刊，自2001年出版第1辑以来，以其富有科学性、实践 ... |
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中国教育政策评论2022（上）
『简体书』 作者：袁振国 出版：上海教育出版社 日期：2022-11-01 《中国教育政策评论》是以评论我国教育政策热点及难点问题为主要内容的学术集刊。自创刊以来，一直秉持“教育研究密切联系实践，服务决策”的精神，对中国教育发展过程中的 ... |
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中国教育信息化发展报告 2021
『简体书』 作者：教育部教育信息化战略研究基地[华中]编 出版：人民教育出版社 日期：2022-12-01 ... |
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中国教育法制评论（第22辑）
『简体书』 作者：劳凯声、余雅风、陈鹏 主编 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2022-11-01 《中国教育法制评论》是由首都师范大学劳凯声教授、北京师范大学余雅风教授、陕西师范大学陈鹏教授主编的教育法制评论类图书，自2002年第1辑问世以来，已连续出版22 ... |
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