![]() |
登入帳戶
| 訂單查詢
| ![]() |
||
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
臺灣用戶 |
![]() |
品種:超過100萬種各類書籍/音像和精品,正品正價,放心網購,悭钱省心 | 服務:香港/台灣/澳門/海外 | 送貨:速遞/郵局/服務站 | ![]() |
在 大書城
以“
全文
模式”搜“
《环境科学与工程专业英语》编委会 编
”共有
240506
结果:![]() |
同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索 |
![]() ![]() |
环境工程微生物学
『简体书』 作者:任洪强 主编 出版:高等教育出版社 日期:2025-02-01 本书构建“ 微生物学基础-环境工程应用-应用前沿及热点” 等模块化知识体系, 包括绪论、微生物学基础、微生物生态、环境微生物学新技术及应用、展望等篇章。其中, “ 微生物学基础” 部分主要包括微生物的分类与特征、微生物的营养与代谢、微生物的 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
美国新一代科学教育标准附录:设计思路与实施建议
『简体书』 作者:美国科学教育标准制定委员会 出版:中国科学技术出版社 日期:2025-03-01 《美国新一代科学教育标准附录》以总论的形式,对美国新一代科学教育标准的理念、内容和教学展开分析与解释,是对标准中学科核心概念序列和主题系列的必要补充,与其共同形 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
一读就上瘾的少年科学课(全网粉丝超400万的硬核科普博主科学火箭叔写给青少年的科学探索之书,一本书打
『简体书』 作者:科学火箭叔 出版:浙江教育出版社 日期:2024-01-01 ★超硬核科普博主·科学火箭叔第一部作品,写给青少年的科学探索之书 儿童STEAM课程设计专家、优质科学领域创作者科学火箭叔,全网粉丝超400万,视频累计播放量 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
全球工程前沿2020
『简体书』 作者:中国工程院全球工程前沿项目组 出版:高等教育出版社 日期:2020-12-01 工程科技是改变世界的重要力量,工程前沿是工程科技未来方向的重要指引。把握优选工程科技大势,瞄准世界工程科技前沿,大力推动工程科技创新发展,有效地应对优选性重大挑战,实现人类社会可持续发展,巳经成为世界各国的战略选择。2017年以来,中国工程 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
浙江省生态环境科技发展蓝皮书
『简体书』 作者:浙江省环境科学学会 出版:中国环境出版社 日期:2023-09-01 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
安全工程专业导论(朱建芳 )
『简体书』 作者:朱建芳 出版:化学工业出版社 日期:2025-01-01 本书是作者在长期的教学实践与现场工作经历基础上,以全新的视角撰写的一本导论性质的教材,从安全工程专业是什么、安全工程专业干什么、安全工程专业学什么和安全工程专业毕业生的出口有哪些四个方面对安全工程专业进行介绍。内容共分四章,第一章安全工程是 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
Wonders奇迹英语分级阅读 G3
『简体书』 作者:美国Wonders英语阅读研发中心 出版:浙江教育出版社 日期:2024-04-01 为什么要选择这套读物? l 美国主流小学课堂读本。全球按照美国课标(CCSS)编写的教材读物,与美国小学完全同步,无需去美国即可领略美国小学教育精髓。 l ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
Wonders奇迹英语分级阅读 G2
『简体书』 作者:美国Wonders英语阅读研发中心 出版:浙江教育出版社 日期:2024-04-01 为什么要选择这套读物? 美国主流小学课堂读本。全球按照美国课标(CCSS)编写的教材读物,与美国小学完全同步,无需去美国即可领略美国小学教育精髓。34种体裁全面 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
Wonders奇迹英语分级阅读 G4
『简体书』 作者:美国Wonders英语阅读研发中心 出版:浙江教育出版社 日期:2024-04-01 为什么要选择这套读物? l 美国主流小学课堂读本。全球按照美国课标(CCSS)编写的教材读物,与美国小学完全同步,无需去美国即可领略美国小学教育精髓。 l ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
Wonders奇迹英语分级阅读 GK-G2
『简体书』 作者:美国Wonders英语阅读研发中心 出版:浙江教育出版社 日期:2024-04-01 为什么要选择这套读物? l 美国主流小学课堂读本。全球按照美国课标(CCSS)编写的教材读物,与美国小学完全同步,无需去美国即可领略美国小学教育精髓。 l ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
Wonders奇迹英语分级阅读 G5
『简体书』 作者:美国Wonders英语阅读研发中心 出版:浙江教育出版社 日期:2024-04-01 为什么要选择这套读物? l 美国主流小学课堂读本。全球按照美国课标(CCSS)编写的教材读物,与美国小学完全同步,无需去美国即可领略美国小学教育精髓。 l ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
Wonders奇迹英语分级阅读 GK-G6
『简体书』 作者:美国Wonders英语阅读研发中心 出版:浙江教育出版社 日期:2024-04-01 为什么要选择这套读物? l 美国主流小学课堂读本。全球按照美国课标(CCSS)编写的教材读物,与美国小学完全同步,无需去美国即可领略美国小学教育精髓。 l ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
Wonders奇迹英语分级阅读 GK
『简体书』 作者:美国Wonders英语阅读研发中心 出版:浙江教育出版社 日期:2024-04-01 为什么要选择这套读物? l 美国主流小学课堂读本。全球按照美国课标(CCSS)编写的教材读物,与美国小学完全同步,无需去美国即可领略美国小学教育精髓。 l ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
Wonders奇迹英语分级阅读 G6
『简体书』 作者:美国Wonders英语阅读研发中心 出版:浙江教育出版社 日期:2024-04-01 为什么要选择这套读物? l 美国主流小学课堂读本。全球按照美国课标(CCSS)编写的教材读物,与美国小学完全同步,无需去美国即可领略美国小学教育精髓。 l ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
Wonders奇迹英语分级阅读 G1
『简体书』 作者:美国Wonders英语阅读研发中心 出版:浙江教育出版社 日期:2024-04-01 为什么要选择这套读物? 美国主流小学课堂读本。全球按照美国课标(CCSS)编写的教材读物,与美国小学完全同步,无需去美国即可领略美国小学教育精髓。34种体裁全面 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
Wonders奇迹英语分级阅读 G3-G4
『简体书』 作者:美国Wonders英语阅读研发中心 出版:浙江教育出版社 日期:2024-04-01 为什么要选择这套读物? l 美国主流小学课堂读本。全球按照美国课标(CCSS)编写的教材读物,与美国小学完全同步,无需去美国即可领略美国小学教育精髓。 l ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
Wonders奇迹英语分级阅读 G5-G6
『简体书』 作者:美国Wonders英语阅读研发中心 出版:浙江教育出版社 日期:2024-04-01 为什么要选择这套读物? l 美国主流小学课堂读本。全球按照美国课标(CCSS)编写的教材读物,与美国小学完全同步,无需去美国即可领略美国小学教育精髓。 l ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
认识记忆力:关于学习、思考与遗忘的脑科学 《环球科学》杂志社
『简体书』 作者:《环球科学》杂志社 出版:机械工业出版社 日期:2024-05-01 1、创立170余年、融汇近200位科学大师思想的《科学美国人》中文版主题策划 2、集结脑科学、心理学界优秀科学家的研究成果和创新思想,带你深入了解记忆力的本质和 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
安全管理学
『简体书』 作者:应急管理部国家安全科学与工程研究院 组织编写 佟瑞鹏、傅 出版:化学工业出版社 日期:2024-07-01 《安全管理学》是应急管理部普通高等教育安全科学与工程类专业“十四五”规划教材之一。本书提出安全管理学是事故预防的行为控制方法,并从组织层面和个体层面分别阐述了事故各阶段行为原因的控制方法,然后给出了安全管理方案与事故预防策略。全书分为八章, ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
车辆工程专业导论 第4版 鲁植雄
『简体书』 作者:鲁植雄 出版:机械工业出版社 日期:2024-05-01 本书遵循教指委相关指导文件和高等院校学生学习规律编写而成。践行四新理念,融入思政元素,注重理论与实践相结合。为任课教师提供电子课件等丰富数字化资源配套。 ... |
詳情>> | |
如果未能搜尋到意向中的書籍,可以參看:“找書說明” 或 “尋書登記服務”
書城介紹 | 合作申請 | 索要書目 | 新手入門 | 聯絡方式 | 幫助中心 | 找書說明 | 送貨方式 | 付款方式 | 香港用户 | 台灣用户 | 海外用户 |
megBook.com.hk | |
Copyright © 2013 - 2025 (香港)大書城有限公司 All Rights Reserved. |