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王立新 主编，教育部中文学科教学指导委员会 组编
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教学成果奖励条例（2024年最新修订）
『简体书』 作者：中国法制出版 出版：中国法制出版社 日期：2024-04-01 奖励取得教学成果的集体和个人，鼓励教育工作者从事教育教学研究，提高教学水平和教育质量。 ... |
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63CASES：广州美术学院插画创作与设计教学实录
『简体书』 作者：肖勇，雷梦婷，沈璐 出版：岭南美术出版社 日期：2023-11-01 1.广州美术学院插画专业在全国艺术院校评定为A级，专业辐射力强，教育与商业应用广泛，能体现艺术专业院校的综合实力。 2.各大美术学院中插画均为重点开设的专业， ... |
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高校思政课混合式教学评价研究
『简体书』 作者：常青 出版：社会科学文献出版社 日期：2023-12-01 本书阐述了高校思政课线上线下混合式教学评价机制构建的必要性，混合式教学评价机制现状，存在的问题及原因，分析了高校思政课线上线下混合式教学评价的关键因素，在此基础上，提出了构建高校思政课线上线下混合式教学评价机制的建议。本书立足于立德树人的伟 ... |
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体教融合视域下体育教学创新与实践研究
『简体书』 作者：张高飞 出版：中国农业出版社有限公司 日期：2024-06-01 全书共六章：第一章体育教学概论，第二章高校体育从体教结合到体教融合的发展转变，第三章体教融合视域下高校体育教育教学体系的创新与发展，第四章体教融合视域下高校体育教育教学方法的创新与发展，第五章体教融合视域下高校体育教学手段的创新与实践，第六 ... |
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生成式人工智能时代高职项目教学评价研究
『简体书』 作者：姜含之 出版：清华大学出版社 日期：2024-05-01 本书为浙江省高职教育“十四五”第一批教学改革项目（jg20230126）《AIGC（生成式人工智能）时代的项目教学评价体系构建》的研究成果，本书作者通过深入的研 ... |
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课证融合系列-中学语文课程与教学论（第二版）
『简体书』 作者：周小蓬，林晖 主编 出版：北京大学出版社 日期：2024-08-01 本书体系完整、指导性强、内容精要、实操性强、通俗易懂，是一本适合中文师范生及相关专业学生的优秀图书。 ... |
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数学教学的趣味数独设计（下）
『简体书』 作者：数学创新教学指导小组；数学创新教学指导小组 出版：辽海出版社 日期： ... |
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核心素养导向的单元整体教学.小学科学
『简体书』 作者：周燕 出版：世界图书出版公司 日期：2022-12-01 本书从小学科学四大核心素养（科学观念与应用、科学探究与交流、科学思维与创新、科学态度与责任）入手，以大观念、大问题、大项目、大任务组织单元整体教学，将碎片式的教学内容之间建立联系，整体推进。具体实施路径为：以课程标准和教材内容的深入解读为依 ... |
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2022—2023环境科学技术学科发展报告：水环境
『简体书』 作者：中国环境科学学会 出版：中国科学技术出版社 日期：2024-09-01 水环境科学技术最新发展状况、研究热点和重要进展，国内外学科发展比较，未来发展趋势，学科发展建议 ... |
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滴水穿石：地理分析与城乡规划实践教学成果集
『简体书』 作者：刘贵利，周爱华，杜姗姗 出版：中国建筑工业出版社 日期：2024-12-01 本书是近三年来北京联合大学应用文理学院人文地理与城乡规划专业和地理信息科学专业实践教学的总结和提升，全书汇集了北京市级精品课程《城乡规划管理综合实践》的四年集中实践成果、课程实践教学成果、服务地方的规划成果。全书通过一个个图文并茂的实践成果 ... |
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掌握教学策略：教师学习科学实践手册 尚俊杰
『简体书』 作者：尚俊杰 出版：机械工业出版社 日期：2024-03-01 本书是北京大学学习科学实验专家联合北京海淀区教科院教研员专门为我国中小学教师提升学习科学素养的图书，该书内容来自实践，非常适合广大中小学教师阅读。 ... |
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理解与意义：语文教学的哲学诠释学研究
『简体书』 作者：罗燕 出版：社会科学文献出版社 日期：2024-11-01 哲学诠释学是一门研究理解与意义的系统理论。语文教学活动是围绕个体的价值生成与实现而展开的，是一个文化感悟、智慧生成和灵魂转向的过程，也是一种深层次的意义建构。本书立足于语文教学论与哲学诠释学的结合点追问语文教学的本质与意义，对语文教学的目标 ... |
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幼儿园游戏与指导
『简体书』 作者：敬婷 出版：人民邮电出版社 日期：2024-08-01 ·实践性强：运用“做中学”“学中做”“做中教”的教学模式，体现“教学做合一”理念 ·评价多元化：包括小组自评、组间互评和教师评分三个维度 ·资源丰富：配套P ... |
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目标问题导向课程教学理念创新与实践（周如金 ）
『简体书』 作者：周如金 出版：化学工业出版社 日期：2024-05-01 本书共7章，聚焦国家、学校、专业三大育人目标要求，详细分析课程教学在知识、能力、素质方面的目标要求，结合课程性质与特点，精心设计“目标问题”，将课程的知识体系转化为隐含目标能力和素质的目标问题体系。用“目标问题”组织教学，让教学过程紧扣课程 ... |
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《国家自然科学基金医学科学“十四五”学科发展战略研究报告》
『简体书』 作者：本书编委会 出版：科学出版社 日期：2024-04-01 本书共有37章，包括医学科学总论及36个分支学科，通过全面分析学科研究现状和发展态势，总结学科发展规律，梳理学科发展脉络，阐释了医学各分支学科的战略地位，提出了我国优先发展领域及重要的交叉研究领域，优化了资助格局，明确了“十四五”期间的发展 ... |
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怎样教解题（陈永明数学教学丛书）
『简体书』 作者：陈永明名师工作室 出版：上海科技教育出版社 日期：2024-11-01 本书的重点不是“怎样解题”，而是“怎样教解题”。本书提出了1个观点:要把隐性的解题经验显性化，算法化。本书推荐了2个优良的数学认知结构：解题模块和命题联想系统， ... |
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Chinese for Middle School Students 1 ，初中中文 Textboo
『简体书』 作者：李晓琪 出版：人民教育 日期：2010-09-01 《初中中文》《高中中文》系列教材是专为美国公立学校（7－12年级）编写的中学汉语系列教材，包括《初中中文》1、2册和《高中中文》1、2、3、4册。 这套教材由人民教育出版社策划组织，北京大学对外汉语教育学院与美国南海公司共同参与，中美一线 ... |
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小学科学教学设计与反思 一年级下册（修订版）
『简体书』 作者：陈建秋 黎作民 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2025-02-01 在2022年版科学课标理念的指导下的设计与汇编。新课标、新理念、新设计。2022年版课标颁布不久，教师亟需透彻理解课标理念的先行者，用案例的方式来诠释新课标、新 ... |
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小学科学教学设计与反思 一年级上册（修订版）
『简体书』 作者：丛书主编：喻伯军、姜卫英，本册主编：黎作民 陈建秋 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-08-01 在2022年版科学课标理念的指导下的设计与汇编。新课标、新理念、新设计。2022年版课标颁布不久，教师亟需透彻理解课标理念的先行者，用案例的方式来诠释新课标、新 ... |
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高校思想政治理论课教学过程优化研究
『简体书』 作者：李琰著 出版：中国社会科学出版社 日期：2025-01-01 本书遵循宏观与微观、整体与部分、动态与静态相结合的研究思路，对高校思想政治理论课教学过程优化进行了全面系统的研究。通过对高校思想政治理论课教学过程优化的内涵和意义、要素与结构、目标、机制与原则等方面的探究，明确研究的理论基础和内在机理，进而 ... |
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