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我不想保持正确--拉图尔对塞尔的五次访谈(新行思)
『简体书』 作者:[法]米歇尔·塞尔 [法]布鲁诺·拉图尔 出版:上海人民出版社 日期:2024-03-01 1991年,布鲁诺?拉图尔说服米歇尔?塞尔进行了五场访谈,主题分别为“成长”“方法”“证明”“批评的终结”“智慧”,讲述塞尔的成长经历和学术思考。塞尔以特立独行 ... |
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生生嘉陵:第二届川渝作家环保行作品集
『简体书』 作者:重庆市生态环境局 出版:中国环境出版社 日期:2024-01-01 ... |
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小残卷斋藏善本碑帖精选·楷行卷
『简体书』 作者:作者列表选择... 中国嘉德古籍善本部 出版:上海书画出版社 日期:2024-02-01 本书为小残卷斋藏善本碑帖楷书、行书名品18种汇集,所选作品多为历代楷书、行书名品,如晋王献之洛神赋十,北魏石门铭、龙门八品,唐姜遐碑、褚遂良雁塔圣教序记、颜真卿 ... |
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留水行云——学科德育项目化学习案例集
『简体书』 作者: 出版:上海大学出版社 日期: ... |
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决战行测5000题·资料分析(全两册)2025版
『简体书』 作者:粉笔公考 出版:知识出版社 日期:2024-06-01 ... |
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决战行测5000题·数量关系(全两册)2025版
『简体书』 作者:粉笔公考 出版:知识出版社 日期:2024-06-01 ... |
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决战行测5000题·判断推理(全两册)2025版
『简体书』 作者:粉笔公考 出版:知识出版社 日期:2024-06-01 ... |
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决战行测5000题·言语理解与表达(全两册) 2025版
『简体书』 作者:粉笔公考 出版:知识出版社 日期:2024-06-01 ... |
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中国古诗集字字帖系列(第二辑)·米芾行书集字古诗
『简体书』 作者:上海书画出版社 出版:上海书画出版社 日期:2024-06-01 《中国古诗集字字帖:米芾行书集字古诗》是米芾代表行书帖。就笔法、章法、结字而论,米芾的提按动作在宋四家中具特色,纵逸奇宕是其所长。本书印刷精良,较好地再现了书法 ... |
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小学数学整体设计的思与行——小学数的认识和加减法
『简体书』 作者:邵汉民,陈芳,陈操 出版:浙江教育出版社 日期:2024-06-01 本书基于最新的课程标准和“数的意义”与“加减法运算”的关系两个方面进行考量,形成数的认识、加减法运算与加减法数量关系相互融合的“数与加减法”的整体教学设计。全书 ... |
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醉美中国行 中国旅游地图册 自驾旅行景点
『简体书』 作者: 出版:星球地图出版社 日期: ... |
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漫画科学全知道 一分钟科普 吃穿住行保卫战
『简体书』 作者:火焰球创作室 出版:江苏凤凰科学技术出版社 日期:2024-07-01 ... |
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“贯”之以行—— 浦东新区中本(高)贯通专业建设成果案例集
『简体书』 作者:赵春芳 董永华 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-07-01 近年来,浦东一直在高水平改革开放,打造社会主义现代化建设引领区的道路上稳步前进。浦东职教集团充分发挥自身优势,在现代职业教育体系建设中创建了中高(本)贯通专业, ... |
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山水慢行 有福之道——福州福道系统的规划设计探索
『简体书』 作者: 出版:中国建筑工业出版社 日期: ... |
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问答中国式现代化:道阻且长 行则将至
『简体书』 作者:李熠 出版:湖南人民出版社 日期:2024-07-01 本书作者李熠以问答的形式,从30个角度全方位解读和阐述中国式现代化。全书以“中国式现代化面临的形势与任务”“中国式现代化独具的特色与优势”以及“中国式现代化实现 ... |
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弘扬行知精神 谱写教育篇章——广西陶行知研究会2024年文集
『简体书』 作者:陈洛 黎君 出版:中国文联出版社 日期:2024-08-01 本书收录了80篇近两年“陶行知教育思想实验 学校”的教师们在学校教育中,以陶行知教育思想 为指导,将“生活即教育”“社会即学校”“教学 做合一”原理运用于工作实 ... |
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且听且望且随风,且行且看且从容
『简体书』 作者:富士英 出版:上海社会科学院出版社 日期:2024-09-01 本书是一本富有思想性、阅读性和实用性的散文专著,适合广大读者阅读,不仅能够让读者领略到作者的人生阅历和思考,也能够为读者提供许多启示和思考的方向。 ... |
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慢行空间:轨道交通站点综合体空间模式创新研究
『简体书』 作者: 出版:东南大学出版社 日期: ... |
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生命哲学视阈下的生命教育研究
『简体书』 作者:肖行 出版:厦门大学出版社 日期:2016-01-01 生命教育应遵循因人施教、教有所分的规律,对所有人进行全过程、个性化的教育。本书对时年的教育内容、分层的教育活动、立体的教育形式进行了不成熟的探索,可以说仅仅是对 ... |
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山大往事(增订版)
『简体书』 作者:行龙 出版:商务印书馆 日期:2017-04-01 1.以史为据,以代表性的事件及人物为主题,分篇叙述,全面展示了山西大学1953年以前的历史面貌。 2.图文对照,全书有一百余幅老照片,生动地展现了具有百年历史 ... |
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