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十万个为什么小学版注音版 全套2册 中国少年儿童百科全书一二三年级小学生课外阅读书籍 7-11岁小学
『简体书』 作者:崔钟雷 出版:黑龙江美术出版社 日期:2015-01-01 ... |
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小学生必背百科常识 儿童趣味百科全书小学必背文学常识TS
『简体书』 作者:本书编者 出版:华龄出版社 日期:2023-06-01 ... |
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小学数学玩转几何+思维训练 全2册(图解模型视频讲解动画演示)
『简体书』 作者:刘慧琴 出版:延边教育出版社 日期:2023-10-01 ... |
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稻海耕波——上海市浦东新区进才实验小学教育集团教师文集·2023卷
『简体书』 作者:赵国第 出版:文汇出版社 日期:2024-03-01 建设教育强国,培养堪当民族复兴重任的时代新人,是广大中小学教师“躬耕教坛,强国有我”的使命责任。为师者应弘扬教育家精神,以“四有”好教师、“四个引路人”为追索目标,在持续的师德锤炼、专业修为中书写春华秋实的育人篇章。 从微观意义上审视,中 ... |
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小学常备工具(全新版):字典+成语+笔顺+同近反+古诗词+英汉
『简体书』 作者:汉语大字典编纂处,林波,徐成志,罗列,肖庆华 出版:四川辞书出版社 日期:2024-05-01 本套工具书针对小学生学习使用的实际需要量身打造,有趣实用,真正贴合课堂和小学生学习需要,是一套适合小学生使用的实用型工具书套装。 ... |
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小学生思维导图:数学思维训练(三年级)小学解题三字诀:可视化
『简体书』 作者:陈星云,苏丽 出版:北京大学出版社 日期:2024-06-01 (1)可视化:本书采用思维导图的方式,将数学知识以图形化的形式展示,帮助孩子们更清晰地理解知识结构,提升解题效率和逻辑思维能力。 (2)新课标:书中的内容与新 ... |
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小学生思维导图:数学思维训练(四年级)小学解题三字诀:可视化
『简体书』 作者:陈星云,苏丽 出版:北京大学出版社 日期:2024-06-01 (1)可视化:本书采用思维导图的方式,将数学知识以图形化的形式展示,帮助孩子们更清晰地理解知识结构,提升解题效率和逻辑思维能力。 (2)新课标:书中的内容与新 ... |
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少年赏读水浒传 小学基础阅读配套丛书——快乐读书吧·五年级下
『简体书』 作者: 出版:山东教育出版社 日期: ... |
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少年赏读三国演义 小学基础阅读配套丛书—快乐读书吧·五年级下
『简体书』 作者: 出版:山东教育出版社 日期: ... |
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少年赏读红楼梦 小学基础阅读配套丛书·快乐读书吧 五年级下
『简体书』 作者: 出版:山东教育出版社 日期: ... |
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少年赏读西游记小学基础阅读配套丛书- -快乐读书吧:五年级下
『简体书』 作者: 出版:山东教育出版社 日期: ... |
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我们怎样做校长(22位浙派名校长的小学管理经验荟萃集)
『简体书』 作者:林正范,费蔚,徐丽华,江矫英 出版:江西教育出版社 日期:2024-03-01 本书荟萃了22位浙派名校长的办学实践经验,涵盖办学理念、办学目标、具体实践等,每一篇教学经验的总结既极具特色,又同在呼唤着一些普适性的教育思想,坚持学生主体地位 ... |
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小学生思维导图:数学思维训练(五年级)小学解题三字诀:可视化
『简体书』 作者:陈星云,苏丽 出版:北京大学出版社 日期:2024-06-01 (1)可视化:本书采用思维导图的方式,将数学知识以图形化的形式展示,帮助孩子们更清晰地理解知识结构,提升解题效率和逻辑思维能力。 (2)新课标:书中的内容与新 ... |
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小学课本里的古诗词 课外阅读诗词启蒙全彩插图超详解古诗文大全
『简体书』 作者: 出版:浙江教育出版社 日期: ... |
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彼得兔的故事+学习挂图 全9册 彼得兔和他的朋友们 小学一二年级儿童文学课外阅读
『简体书』 作者:江西高校出版社 出版:江西高校出版社 日期:2016-01-01 ... |
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易蓓30天预习新初一 英语 小学升初中衔接提前预习分班考试题
『简体书』 作者:本书编者 出版:青岛出版社 日期:2024-04-01 ... |
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易蓓30天预习新初一 数学 小学升初中衔接提前预习分班考试题
『简体书』 作者:本书编者 出版:青岛出版社 日期:2024-04-01 ... |
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易蓓30天预习新初一 语文 小学升初中衔接提前预习分班考试题
『简体书』 作者:本书编者 出版:青岛出版社 日期:2024-04-01 ... |
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易蓓新概念英语第1册 单词口袋书 小学初中英文单词随身学习口袋书
『简体书』 作者:徐春龙 出版:中国和平出版社 日期:2024-05-01 ... |
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全人教育视域下的劳动教育课程改善研究—以吉林省东南部地区小学为例
『简体书』 作者:叶晓婷 出版:中国纺织出版社 日期:2024-05-01 《全人教育视域下的劳动教育课程改善研究—以吉林省东南部地区小学为例》以”全人教育”理论为基础,通过问卷调查和深入面谈分析吉林省东南部地区小学的劳动教育课程,了解教育课程存在的问题和原因,并提出改善方案。《全人教育视域下的劳动教育课程改善研究 ... |
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