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课程开发魔方:内训师轻松开发课程6面法
『简体书』 作者:何平 出版:机械工业出版社 日期:2023-02-01 6大步骤、6大能力、17张表单,助你思维破框、培训破局 “实用、多元、轻松”地讲出媲美国际版权课程的好课 ... |
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幼儿园园本课程孵化丛书:小鬼来当家——幼儿园小树林课程
『简体书』 作者:丛书主编:沈颖洁,本册:须晶晶著 出版:浙江教育出版社 日期:2021-06-01 本书从儿童的立场出发,从“这里有片小树林、遇见教研的力量、小树林里故事多、向孩子成长致敬”四个维度,展示了小树林课程的魅力。 ... |
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核心素养与学习需求:学校课程建设导引(特色课程建设丛书)
『简体书』 作者:钱晓强 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-05-01 以“核心素养 学习需求”为导向的课程建构,课程创意设计,小学案例 ... |
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学校课程的统整之道(课程育人新坐标丛书)
『简体书』 作者:刘喜红 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-05-01 《学校课程的统整之道》介绍了七所优秀的品质课程实验校关于课程统整的经验与思考。学校结合本校实际情况,积极引领教师实现学科内的统整与学科间的整合,推进国家课程的校 ... |
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解构性变革:学校课程发展的突破口(学校课程变革新取向丛书)
『简体书』 作者:李悦新 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-06-01 特色课程建设,小学案例 ... |
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童味园课程:这里有最难忘的童年(课程育人新坐标丛书)
『简体书』 作者:马要青 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-07-01 幼儿园课程建构与设置,课程案例展示 ... |
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学校整体课程的文化逻辑(学校整体课程探索丛书)
『简体书』 作者:罗禹 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-08-01 学校整体课程建构,小学案例 ... |
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学校整体课程的深度实施(学校整体课程探索丛书)
『简体书』 作者:吴家英 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-09-01 《学校整体课程的深度实施》展示了以小学为主的学校课程建构路径。学校整体课程是学校为实现育人目标,整合包括国家课程,地方课程和校本课程在内的课程之总体,整体主义的 ... |
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内生性变革:学科课程的生成机理(学校课程变革新取向丛书)
『简体书』 作者:刘玲萍 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-09-01 特色课程体系构建,小学案例 ... |
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审美性变革:学校课程的诗意境界(学校课程变革新取向丛书)
『简体书』 作者:梁翀华 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-09-01 《审美性变革:学校课程的诗意境界》强调将“审美性变革”作为一种课程旨趣以及探究方法,探索如何在真实的课程场景中建设美学取向的学科课程群,让课程成为充满生命体验的 ... |
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在结构与解构之间:数学学科课程设计(课程育人新坐标丛书)
『简体书』 作者:张进亭 等 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-10-01 小学数学课程群建设案例 ... |
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全景化劳动:面向儿童的劳动课程(课程育人新坐标丛书)
『简体书』 作者:王华月 等 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-10-01 《全景化劳动:面向儿童的劳动课程》从“全人聚焦、全能培育、全息融合、全维实践、全程导向、全域资源”六个方面,具体阐释了六所小学在劳动课程建设中探索成果。每个劳动 ... |
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实践型学科课程设计与实施(课程治理新范式丛书)
『简体书』 作者:陈文芳 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-10-01 大单元教学设计和课程纲要,作业创意,学科课程群建设,小学案例 ... |
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学校整体课程的系统设计(学校整体课程探索丛书)
『简体书』 作者:吕锐 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-11-01 学校整体课程的系统设计是学校文化的重建过程,也是学校形成办学个性、提升教育质量的根本保证,有利于培育完整学生、提升教师课程领导力、提升学校内涵发展水平。本书从学 ... |
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AID敏捷课程设计与开发——人人都可又快又好地做出精品课程
『简体书』 作者:崔连斌 出版:电子工业出版社 日期:2023-12-01 ... |
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四川大学附属中学课程实施方案及校本课程开发与实施示例
『简体书』 作者:米云林 出版:西南交通大学出版社 日期:2023-11-01 《四川大学附属中学课程实施方案及校本课程开发与实施示例》分为上下两篇,上篇是在对全校师生课程行为进行纵向梳理、横向拓展、实践调整、修订完善后形成的《四川大学附属 ... |
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经管类专业核心课程的课程思政案例设计与实践探索
『简体书』 作者: 出版:西南财经大学出版社 日期: ... |
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走向文化自信:语文课程文化研究(中华文化与学科课程丛书)
『简体书』 作者:董蓓菲 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-05-01 推动中华优秀传统文化进入语文学科 将语文课程文化研究置于世界母语课程的语境中,既预期时代之趋势,又体现当代中华民族复兴的实际需求,构建中国语文课程文化的学术体 ... |
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高校课程思政与思政课程协同育人研究
『简体书』 作者:孙秀丽 出版:武汉大学出版社 日期:2024-06-01 本书以具体的教学实践为落脚点,系统梳理了高校思政课程与课程思政的内涵、特征及发展过程,以创建高校专业课教师与思政课教师教学共同体的全新视角,归纳课程思政与思政课 ... |
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高具身性课程实施:路径、策略与方法(课程治理新范式丛书)
『简体书』 作者:金虹 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-10-01 “具身认知”理论下的课程建设,学校特色课程设计,初中案例 ... |
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