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发现课 课程整合教学技术研究
『简体书』 作者:潘春波 出版:广西师范大学出版社 日期:2024-01-01 学习是一次又一次发现的过程。本书以“发现课”为核心概念,立足基础教育相关课程,形成“问题速学、目标导学、沟通助学、运用创学”的教与学变革新模式。新的模式希望通过 ... |
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极简教育技术与小学数学教学
『简体书』 作者:周雄俊 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-04-01 本书以一线小学数学教师的教学工作流程为内容组织方式,从教学准备、教学设计、教学实施、教学评价、教学管理、教学反思,这5个部分介绍简单易用的教学支持技术。每个工作流程中设置不同的场景(主要是多媒体教学环境、混合学习环境、智慧学习环境)作为技术 ... |
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高校声乐教学的艺术探讨
『简体书』 作者:杜雪 出版:经济科学出版社 日期:2024-05-01 本书属于声乐教学方面的著作,由前言、绪论、声乐教学的相关理论、高校声乐教学的实践要点、声乐教学的艺术探讨、高校声乐艺术教学内容的多维审视、高校声乐艺术的教学培养路径探索以及高校声乐艺术的教学创新等部分构建而成。全书围绕声乐教学与声乐艺术进行 ... |
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学术英语理工(第二版)(教师用书)(2024版)
『简体书』 作者:蔡基刚 出版:外语教学与研究出版社 日期:2024-11-01 《学术英语理工(第二版)教师用书》是《学术英语理工(第二版)》配套教师用书,体现了学术英语的特色,注重教学思路的创新,充分考虑教师备课的需求。内容既涵盖重点语言知识、背景信息和练习答案、视频脚本,同时还提供教学步骤提示,补充个性化教学活动, ... |
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促进学习的教学评价研究
『简体书』 作者:汪贤泽杭州紫金港 出品 出版:浙江工商大学出版社 日期:2023-12-01 我们不能用一种单一的考试来认识和看待教学评价,促进学习的教学评价不仅关注评价的结果及其完善,而且更加看重评价过程的完善,注重运用过程中的教学信息来影响评价结果,注重用评价的结果信息来影响教学过程。随着学习和教学转型对教学评价提出了促进学习的 ... |
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英语数字多模态写作教学与研究
『简体书』 作者:马蓉 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-12-01 本书系统介绍了如何进行英语数字多模态写作教学与研究,共分为教学篇和研究篇两大部分。教学篇探讨了数字多模态写作的教学理念、教学目标、教学方法、教学内容、反馈与修改、写作评价和教学反思。研究篇评述了数字多模态写作过程研究、写作结果研究,教学研究 ... |
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虚拟现实语言教学资源建设研究
『简体书』 作者:宋飞,张明瑶著 出版:哈尔滨工业大学出版社 日期:2023-08-01 本书围绕虚拟现实语言教学资源建设, 系统梳理了虚拟现实技术和“元宇宙”概念的发展历程及相互关系, 基于当前语言教学的现实需求以及虚拟现实相关软硬件的发展状况, 结合虚拟现实教学资源建设实践, 深入探索了虚拟现实语言教学资源类别、建设路径及应 ... |
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学前声乐基础演唱与教学
『简体书』 作者:司瑞姿、周萍 出版:化学工业出版社 日期:2024-06-01 《学前声乐基础演唱与教学》在内容编写中注重教学与实践相结合。1. 结合学前教育专业培养目标、学生发展需求和教学实际,注重理论和实践相结合、基础性和实用性相结合,特别是注重声乐演唱基础知识与学前儿童歌唱教学实践的内在关联和有机统一。2. 结合 ... |
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机动车驾驶培训智能化教学手册
『简体书』 作者:本书编写组 出版:人民交通出版社 日期:2024-06-01 本手册以《机动车驾驶培训教学与考试大纲》为依据,结合东方时尚驾驶学校股份有限公司多年来积累的教学实践经验,将VR技术与AI技术成果完美结合,创建驾培行业智能教学新模式,根据动作技能形成规律,按由易到难、相互促进的方法推进教学,合理安排教学内 ... |
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地质类专业课程思政教学指南
『简体书』 作者:叶为民、张振、夏庆霖、陈建峰 出版:同济大学出版社 日期:2024-09-01 本书系统总结了同济大学开展的“地质类专业课程思政教学指南研制工作”的成果,主要包括地质类专业课程思政教学指南、地质类专业课程思政教学典型案例[包含同济大学地质工程专业课程思政教学实践和中国地质大学(武汉)资源勘查工程专业课程思政教学实践], ... |
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彭泽益集
『简体书』 作者:中国社会科学院经济研究所学术委员会组编 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-08-01 彭泽益,著名的中国经济史学家,1916年出生于安乡县。1947年1月进入中央研究院社会研究所(中国社会科学院经济研究所前身)工作。文集在在保持编选“最具代表性的论著”前提下,尽量在有限的篇幅中展示彭先生的研究领域。彭先生在经济史领域以财政、 ... |
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乡村振兴——2020年全国高等院校大学生乡村规划方案竞赛优秀成果集
『简体书』 作者:中国城市规划学会乡村规划与建设学术委员会 等 出版:中国建筑工业出版社 日期:2024-12-01 本书以国家“双碳”政策为纲领,为了更好的推进建筑减碳,让更多的建筑实现近零碳甚至零碳,以的“光储直柔”产业生态发展研究为基础,聚焦行业重点问题,从市场层面探讨分析“光储直柔”产业生态发展。 主要内容包括:碳中和的重要路径:新型电力系统;建筑 ... |
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民间舞蹈教学与编导创造力培养
『简体书』 作者:周媛 出版:吉林教育出版社 日期:2020-06-01 本书针对民间舞蹈教学过程中只重视教学中的技巧,忽视了民间舞蹈的真正内涵这一问题提出了相应的解决措施,希望能够改进这些问题,以帮助我国民间舞蹈这种优秀文化更好地传承下去。本书还对舞蹈编导专业的教学现状进行了剖析。 ... |
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跨学科项目式教学经典案例
『简体书』 作者:罗化瑜 主编 出版:重庆出版社 日期:2024-01-01 近年来,人工智能与教育教学的融合程度越来越深,国家对人工智能赋能教育教学也提供了大力支持,在此背景下,我们的教育教学领域将发生全方位、深层次的变革。 重庆市渝中区作为实施第二批人工智能助推教师队伍建设行动试点区域,由重庆市教育家型教师 ... |
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小学数学课程与教学论(修订版)
『简体书』 作者:陈雪梅 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-01-01 本书为再版书,根据最新课标编写。本书涵盖了课程标准解读、学习过程分析、小学数学基本知识的教学、教学方法和教学评价等内容,从9个方面进行小学数学课程、小学数学教学的相关知识介绍。全书紧密结合《义务教育数学课程标准(2021年版)》精神,尊 ... |
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大单元教学下深度学习案例研究
『简体书』 作者:张骋,吴文俊 出版:中国科学技术大学出版社 日期:2024-09-01 阐述了大单元教学下深度学习的研究背景与现实意义,描述了“大单元教学”“深度学习”的内涵与方式、特征与要素,给出在小学数学领域进行大单元教学下的深度学习实施策略。从“数的运算”“图形的认识”“概念的建构”“数学思想的获得”四个主题中选取了“计 ... |
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大单元导向的高中数学教学设计
『简体书』 作者:陈中峰 黄炳锋 出版:福建教育出版社 日期:2025-01-01 本书为福建省普通高中数学学科教学研究基地学校研究成果。大概念的提炼和使用是大单元教学的主线,大概念的提炼和使用是单元教学成败得失与质量高低的关键,通过提炼大概念和使用大概念,能推进大单元教学真实、完整、深刻发生。本书理论结合实践,在大单元导 ... |
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整合思维与高中作文教学
『简体书』 作者:丁爱华 出版:中国文联出版社 日期:2023-07-01 全书以“整合思维与高中作文教学”为中心,重点论述整合思维应用于高中作文教学的原因,介绍具体应用方法,内容分为七章。、第一章高中作文教学的困境,从教法和学法两个方面分析;第二章整合思维与高中作文教学,界定两者之间的关系;第三章整合思维在高中作 ... |
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英语有效教学与教师智慧
『简体书』 作者:全建强 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-03-01 全建强,华东师范大学外语学院副教授、外语教学研究中心主任本书以论文集的形式,基于当前新颁布的英语课程标准和英语学科核心素养,结合单元整体教学、语篇教学、读写整合、教学评价等热点问题,探究英语教学的有效性,并注重挖掘教学过程中的教师反思和教师 ... |
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数词 | 对外汉语教学语法丛书
『简体书』 作者:李劲荣,钟小勇 出版:北京语言大学出版社 日期:2024-03-01 本书采用整体概览的做法,以问题为导向,分别从数词理论知识、数字使用、数词文化、数词教学四个方面进行介绍,力求体现作为教学参考用书的三个基本原则:普及性、针对性和 ... |
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