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左卷健男,浮田裕等8位教師
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教师专业能力检核模型的构建与运用
『简体书』 作者：杨军、吕亚萍、李润亚、张海珠 出版：清华大学出版社 日期：2022-08-01 “检核模型”可以作为参照，检测教师专业能力所处的水平层级；也可以作为目标，给教师指明专业能力提升和发展的方向；还可以作为工具，找出教师自身的专业能力与卓越教师的 ... |
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教师英语口语训练（第四版）（21世纪小学教师教育系列教材）
『简体书』 作者：王融 钱红 出版：中国人民大学出版社 日期：2024-08-01 教师英语口语训练（第四版）（21世纪小学教师教育系列教材） ... |
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学前教育政策与法规（第三版）（21世纪学前教师教育系列教材）
『简体书』 作者：周小虎 出版：中国人民大学出版社 日期：2024-08-01 学前教育政策与法规（第三版）（21世纪学前教师教育系列教材） ... |
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新国标英语专业核心教材：写作教程 3 教师用书
『简体书』 作者：[美]秦彼得 [Peter Chin]， 等编 出版：上海外语教育出版社 日期：2024-09-01 新国标英语专业核心教材：写作教程 3 教师用书 ... |
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新国标英语专业核心教材：写作教程 2 教师用书
『简体书』 作者：[美]秦彼得 [Peter Chin]， 等编 出版：上海外语教育出版社 日期：2024-09-01 新国标英语专业核心教材：写作教程 2 教师用书 ... |
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普通话与教师口语训练（高等学校通识课程系列教材）
『简体书』 作者：吕建国 赵欣欣 李岚瑾 出版：中国人民大学出版社 日期：2024-08-01 “普通话与教师口语训练”是高等师范院校的通识课程，配套教材《普通话与教师口语训练》由嘉应学院吕建国教授等主编，面向的读者群体主要为高等师范院校本专科学生。 该教材主要阐述普通话与诵读训练、教师口语训 ... |
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未来教师的成长型思维养成法
『简体书』 作者：林丹华 出版：机械工业出版社 日期：2022-08-01 本书是中国教科院未来学校实验室研究成果，由我国成长型思维理论研究和应用实践的领军者、北京师范大学心理学院副院长林丹华教授团队编写，它基于面向未来的学生，能够帮助 ... |
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乡村教师补充政策评估研究
『简体书』 作者：刘宗南，章普，杨兴芳，卢会醒 著 出版：武汉大学出版社 日期：2022-09-01 本书为教育类学术专著，本书针对当前乡村教师补充存在的问题，对乡村教师补充政策供给与评估进行研究。本书的框架包括：乡村教师补充政策评估的理论基础、乡村教师补充的政策经验、乡村教师补充政策的循证研究和乡村 ... |
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自主学习视域下教师信念比较研究
『简体书』 作者：陈春梅 著 出版：武汉大学出版社 日期：2022-11-01 本书是以自主学习视域下教师信念比较研究为主题的学术专著。通过对高中和大学英语教师的信念调查，了解英语教师教学行为背后的思想。全书共分八章，以英语教学与教师信念、自主学习与教师信念的理论阐释、自主学习视 ... |
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美国中小学教师教育课程史研究
『简体书』 作者：王少勇 出版：武汉大学出版社 日期：2023-05-01 本书探讨历史进程中的美国中小学教师教育课程的改革和发展，具体包括教师教育发轫时期、师范学校时期、师范学院时期、教师教育大学化时期和教师教育多元化模式时期的美国的中小学教师教育课程的改革和发展。主要分析 ... |
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区域特殊教育学校教师专业化发展研究
『简体书』 作者：杨洁 著 出版：人民日报出版社 日期：2023-08-01 教师专业化是教师教育改革的重要议题。本书围绕特殊教育教师专业化发展的主题，通过对广东省特殊教育学校教师的教学、专业发展、职业发展、科研和生活等方面进行调研，重点了解广东省特殊教育学校教师专业发展中存在 ... |
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中职旅游服务类教师职业发展研究
『简体书』 作者：陆朋 鲍晓宁 出版：企业管理出版社 日期：2023-12-01 本书既可以作为中等职业学校教师自我职业发展的参考书，也可以作为教育行政部门和学校开展师资队伍建设的指导用书，为加强我国中等职业学校教师队伍专业化建设，提高中等职 ... |
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新大学英语视听说教程教师参考书3（第二版）
『简体书』 作者：总主编：余渭深、王海啸，主编：胡艳红、刘 出版：高等教育出版社 日期：2024-07-01 《新大学英语视听说教程教师参考书3（第二版）》为《新大学英语视听说教程3（第二版）》配套的教师用书，提供了详尽的教学参考资料和教学活动指导。《新大学英语视听说教程教师参考书3（第二版）》的内容除练习参 ... |
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新大学英语视听说教程教师参考书1（第二版）
『简体书』 作者：总主编：王海啸、余渭深，主编：李霞、唐磊 出版：高等教育出版社 日期：2024-07-01 《新大学英语视听说教程教师参考书1（第二版）》为《新大学英语视听说教程1（第二版）》配套的教师用书，提供了详尽的教学参考资料和教学活动指导。《新大学英语视听说教程教师参考书1（第二版）》的内容除练习参 ... |
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新大学英语视听说教程教师参考书2（第二版）
『简体书』 作者：总主编：王海啸、余渭深 ， 主编：潘海英 出版：高等教育出版社 日期：2024-08-01 《新大学英语视听说教程教师参考书2（第二版）》为《新大学英语视听说教程2（第二版）》配套的教师用书，提供了详尽的教学参考资料和教学活动指导。《新大学英语视听说教程教师参考书2（第二版）》的内容除练习参 ... |
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新大学英语视听说教程教师参考书4（第二版）
『简体书』 作者：总主编：余渭深、王海啸，主编：常辉、金霞 出版：高等教育出版社 日期：2024-09-01 《新大学英语视听说教程教师参考书4（第二版）》为《新大学英语视听说教程4（第二版）》配套的教师用书，提供了详尽的教学参考资料和教学活动指导。《新大学英语视听说教程教师参考书4（第二版）》的内容除练习参 ... |
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TPACK视域下高校教师智慧教学能力提升的研究与实践
『简体书』 作者：魏会廷 著 出版：中国农业出版社有限公司 日期：2024-04-01 本书根据新时代智慧教学的发展要求，对高校教师智慧教学能行界定；在全面阐释TPACK的内涵、特征及其对高校智慧教学的价值的基础上，对高校教师智慧教学能力结行分析；采用德尔菲法和层次分析法构建高校教师智慧 ... |
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借鉴与重构：教师教育案例课程开发研究
『简体书』 作者：冯茹著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-11-01 本书基于课程开发理论，以中国教育专业学位人才培养为指向，阐述教师教育案例课程开发问题。通过梳理案例教学发展脉络，阐释各学科领域案例教学基本理论，明晰教师教育案例课程的发展基础和趋势。本书旨在重构教师教 ... |
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大学英语听说课堂互动中教师支架策略研究
『简体书』 作者：范蕾 著 出版：武汉大学出版社 日期：2024-12-01 大学英语听说课堂中，教师如何更有效地辅助学习者习得语言?本书吸收国内外近30年课堂互动中教师支架策略研究成果，采用二维教师支架策略分析框架，基于会话分析研究范式，跟踪采集了我国中部某“985高校”共四 ... |
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AULA汉化版大家的西班牙语（4）（教师用书）（B2）
『简体书』 作者：桑德拉·贝塞里尔，阿格尼斯·贝尔哈，安娜·门德斯， 出版：外语教学与研究出版社 日期：2025-04-01 《AULA汉化版大家的西班牙语系列》由西班牙DIFUSION出版社原版引进的AULA INTERNACIONAL（课堂国际版）编译而成。原版教材自出版以来得到全 ... |
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