![]() |
登入帳戶
| 訂單查詢
| ![]() |
||
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
臺灣用戶 |
![]() |
品種:超過100萬種各類書籍/音像和精品,正品正價,放心網購,悭钱省心 | 服務:香港/台灣/澳門/海外 | 送貨:速遞/郵局/服務站 | ![]() |
在 大書城
以“
全文
模式”搜“
设计之门在线教育
”共有
166950
结果:![]() |
同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索 |
![]() ![]() |
弘毅教育的探索与实践(校本实践研究丛书)
『简体书』 作者:林文明 黄田秀 出版:福建教育出版社 日期:2024-06-01 “弘毅教育”以打造校园弘毅文化为基点,以培育师生的弘毅品格、塑造学校核心精神为核心,提升教师专业水平,促进学生的学业进步和终身发展为主旨的一种办学策略和教育模式。本书便是在“弘毅教育”的理论基础指导下而撰写的。本书主要探讨如何从校园文化建设 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
春天的约会——给中国教育的建议(精装本)
『简体书』 作者:朱永新 出版:漓江出版社 日期:2024-08-01 《春天的约会——给中国教育的建议(精装本 珍藏版)》是朱永新教授对教育一线多年调研、观察与思考的结晶,更是针对21世纪第二个十年关于教育所提新建议的集结。作者从我国的具体国情出发,所涉提案及建议既包含近20年来不断关注的关于建立国家阅读节、 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
服务全民终身学习:终身教育在中国的探索
『简体书』 作者:侯怀银,王晓丹 出版:科学出版社 日期:2024-11-01 在当前快速变化的环境下,全民终身学习与终身教育对促进个人能力的不断升级、确保社会的持续进步与繁荣以及加速构建适应未来挑战的学习型社会,具有前所未有的重要性和紧迫性。《服务全民终身学习:终身教育在中国的探索》详述终身教育理念与实践,解析其概念 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
万千教育学前·与幼儿一起解决问题:捕捉幼儿园一日生活中的教育契机
『简体书』 作者:[美]安·科第科瓦斯基,叶小红 出版:中国轻工业出版社 日期:2024-11-01 1.全新视角:将问题和错误视作机会和资源,而不是需要规避的麻烦,结合关于儿童学习的最新研究成果和理论进行阐述,倡导打造错误友好型教室,建构新型师幼关系,以开放的 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
心理健康教育课程设计获奖案例解析
『简体书』 作者:黄喜珊 出版:华中科技大学出版社 日期:2023-11-01 作者对国内同类书籍进行了较多的考察。目前国内关于心理课设计的案例书籍中,为数较为可观。但这类已出版的书籍中,基本上是单纯的汇总,有的虽然有一些点评,但占的比例相 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
西南联大师范学院教育学系之历史考察 : 1938-1946
『简体书』 作者:张睦楚 出版:科学出版社 日期:2024-09-01 《西南联大师范学院教育学系之历史考察:1938-1946》以1938—1946年内迁云南教育学人来滇办学、从事教育活动和学术活动为研究线索,以抗日战争时期云南各级各类教育的扩充、提升、发展为研究重点,以西南联大师范学院教育学系的课程设置、人 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
教育研究中的单一被试设计
『简体书』 作者:[美]克雷格·H.肯尼迪 [Craig H. Kennedy 出版:华夏出版社 日期:2022-01-01 由于特殊教育领域的研究对象的特殊性,可用作研究被试的儿童数量较少,个体差异又非常大,因此传统的研究方法并不适用。单一被试研究设计具有许多传统的研究方法无法比拟的 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
幼儿园教育活动设计与实践
『简体书』 作者:姚希 出版:机械工业出版社 日期:2020-06-01 本书充分体现《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神,内容涵盖幼儿园健康、语言、社会、科学和艺术五个方面,分为五个单元。每个单元选取幼儿园典型的活动类型。每个类型结合幼儿园实际教学开展情况,选取典型的活动设计任务。在每个任务中,学生需要掌握活动开 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
朱小蔓文集 第四卷 情感教育论纲
『简体书』 作者:朱小蔓 出版:北京师范大学出版社 日期:2025-01-01 本书为朱小蔓的博士论文,是中国情感教育研究的奠基之作。本书深刻探讨情感与人的发展的关系,超越传统认知教育,揭示情感教育的稀缺价值与实践路径。 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
欧亚跨境教育合作研究:1991-2021
『简体书』 作者:杜岩岩等著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-04-01 苏联解体30年来,欧亚跨境教育合作经历了一个探索、建构与相互交融的过程。在此过程中,欧亚跨境教育合作特征不断演化,体现为以制定合作制度框架为核心、将构建独联体统一教育空间作为优先方向、注重体制机制深化与合作模式创新三个历史阶段。在此基础上, ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
新时代农村教育需求与机会获得研究
『简体书』 作者:张济洲 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-04-01 城乡教育发展不平衡,促进教育公平 农村教育关涉农村家长和农村学生的命运,关涉受教育者生存质量和向上流动之希望。但是农村教育整体薄弱现象仍然没有从根本扭转,存在 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
智能技术与思想政治教育主客体交往研究
『简体书』 作者:张丽 出版:光明日报出版社 日期:2025-01-01 本书的写作主要是基于大数据、人工智能、虚拟现实等智能技术快速发展对思想政治教育主客体交往带来的影响展开的。论著首先在分析媒介技术演进不同历史时期思想政治教育主客体交往特征的基础上,详细阐述了当下智能技术作为交往媒介时思想政治教育主客体交往的 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
重新发现柏拉图——教育理想国的阐释研究
『简体书』 作者:孙银光著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-09-01 本书揭示柏拉图选定有识之士作为主要教育对象,勾画了教育过程的艰难和危险;通过重启诗哲之争夺取城邦教育权,实施诗哲融合的教育方案,运用显白和隐微教育方式,对普通人和爱智者进行区别教育;提出哲学王统治是以哲人的理性筹划实现哲学与权力联结,完成建 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
教育中的领导力和管理:理论与实践
『简体书』 作者:肖慜著 出版:经济科学出版社 日期:2025-01-01 《教育中的领导力和管理:理论和实践》是一本理论工具书,旨在系统性地向公共领域,尤其是教育领域的学者介绍相关的主流管理和领导力理论。全书分为多个章节,从领导力和管理的异同分析开始,探讨了领导理论的起源与发展,包括伟人理论和特质理论,再到情境领 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
历史教育:主体在“知”“识”之间叙事
『简体书』 作者:束鹏芳 出版:东方出版社 日期:2025-02-01 本书为作者从教38年以来公开发表的文章汇编,辑选了作者认为有价值的各类文章约70余篇,共分为八辑,内容丰富,既有关于教学目标、教学内容、教学策略等方面的探讨,也 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
学前儿童艺术教育活动设计与指导(高等职业教育学前教育新业态系列教材)
『简体书』 作者:周宇飞 出版:同济大学出版社 日期:2024-08-01 本书是“高等职业教育学前教育新业态系列教材”中的一本,集理论与实践于一体,以就业为导向,以岗位技能为标准,立足于专业技能教学、就业岗位需求和专业资格认证三位一体理念进行编写。本书共四篇,分别为绪论、学前儿童美术教育、学前儿童音乐教育和学前儿 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
承认与自由-(黑格尔公民教育思想研究)
『简体书』 作者:吴暇著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-06-01 本书以黑格尔“承认理论”为逻辑隐线,以“自由”和“承认”为价值归旨讨论了黑格尔公民教育思想体系。首先,比较全面地介绍和分析了黑格尔“承认理论”的产生、体系和内容,梳理了黑格尔公民教育的教育起点、教育目标、教育内容、教育原则、教育路径和教育方 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
中国法学教育年刊(2022~2023·第十卷)
『简体书』 作者:张文显 出版:法律出版社 日期:2024-10-01 本书是以法学教育研究为主题的学术文集,旨在通过回顾年度法学教育的动态发展,展示年度法学教育的研究成果,为我国法学教育和法学教育研究的繁荣提供学术支撑,同时也为国内外法学教育界相互交流学习搭建学术桥梁。 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
视觉中华——中华图像符号的意义谱系与教育阐释
『简体书』 作者:邱正伦 出版:西南大学出版社 日期:2024-10-01 《视觉的中华符号——中华视觉符号的意义谱系与教育阐释》是“铸牢中华民族共同体意识”教育系列丛书之一,该丛书旨在以教育的视角观照这一重大历史命题,探索“铸牢中华民族共同体意识”的教育内涵、教育机理,构建促进中华民族共同体意识的教育转化机制。本 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
地方高校教育资源内部配置的绩效评价研究
『简体书』 作者:盛永红著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-03-01 近年来,如何通过绩效评价来提高教育资源的配置绩效成为当前高等教育改革发展的重要课题。本书以问题为导向,在新公共管理理论和第四代评价理论关照下,从两种逻辑起点进行分析,建构以“绩效”和“多元共建”为核心要素的地方高校教育资源内部配置绩效评价的 ... |
詳情>> | |
如果未能搜尋到意向中的書籍,可以參看:“找書說明” 或 “尋書登記服務”
書城介紹 | 合作申請 | 索要書目 | 新手入門 | 聯絡方式 | 幫助中心 | 找書說明 | 送貨方式 | 付款方式 | 香港用户 | 台灣用户 | 海外用户 |
megBook.com.hk | |
Copyright © 2013 - 2025 (香港)大書城有限公司 All Rights Reserved. |