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24春初中拔尖特训 化学9年级下·沪教
『简体书』 作者:朱海峰 出版:浙江教育出版社 日期:2023-09-01 ... |
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24春初中拔尖特训 英语9年级下·人教
『简体书』 作者:朱海峰 出版:浙江教育出版社 日期:2023-09-01 ... |
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24春初中拔尖特训 化学9年级下·人教
『简体书』 作者:朱海峰 出版:浙江教育出版社 日期:2023-09-01 ... |
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我的从教生涯感受:新旧社会两重天
『简体书』 作者:龚瑾 出版:南京师范大学出版社 日期:2023-09-01 作为终身从教的职业教师,作者在回忆录中认真总结自己从事语文(文史)教学和教书育人的实践经验,阐释了有一定中华文化特色和科学价值的教育思想。作者希望青年一代通过阅 ... |
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2024教师招聘-幼儿园高分题库教资考试
『简体书』 作者: 出版:现代出版社 日期: ... |
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幼儿早教全方位学习方案·思维数学
『简体书』 作者:周秀容 出版:哈尔滨出版社 日期:2023-08-01 ... |
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刑法教义学中体系思维的证成及其适用
『简体书』 作者:潘星丞 出版:上海三联书店 日期:2023-10-01 加快构建中国特色哲学社会科学的话语体系,是具有时代性的重大论断与战略任务,这在刑法教义学领域尤其突出:刑法与犯罪的对象关系到广大民众的最根本利益(甚至是生命), ... |
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自然老师没教的事(自然观察丛书)
『简体书』 作者:张蕙芬 出版:商务印书馆 日期:2023-11-01 《自然老师没教的事》和《爸妈必修的100堂自然课》一样,都是从身边着眼,从生活入手,体验小小的自然乐趣,从而发觉“自然就在我身边”。通过这100堂自然课的引领, ... |
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教您歌唱——老年大学实用声乐教程
『简体书』 作者: 出版:南京师范大学出版社 日期: ... |
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教您歌唱——老年大学实用声乐教程
『简体书』 作者: 出版:南京师范大学出版社 日期: ... |
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中国传统音乐导论(考教精要与音响荟萃)
『简体书』 作者:李德隆 出版:人民音乐出版社 日期:2023-09-01 ... |
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用减法教语文(大教育书系)
『简体书』 作者:于晓冰 出版:长江文艺出版社 日期:2023-11-01 概念盛行的当下,我们更要坚守初心十大常识,回归语文教育本质20余年教学经验,掏心窝的教学细节与干货北京市重点语文教师亲授语文学习方法、备考经验 ... |
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从教走向学2:大单元设计的方法与案例
『简体书』 作者:北京市十一学校教育家书院 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-01-01 在落实核心素养的课堂转型中,实施大单元教学成为重要方式。 大单元设计中的“大”体现在哪里? 大单元设计要“大”到什么程度?如何衡量它够大了? 大单元设计的 ... |
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史老师教300个汉字(上下册)(套装共2册)
『简体书』 作者:史春妍 出版:江苏凤凰美术出版社 日期:2018-03-01 作者史春妍老师多年来一直坚持研究汉字文化,研究识字教学,成果丰硕,独树一帜,在省内外同行中广有影响。这套《史老师教300个汉字》是她与工作室的伙伴合作编纂,帮助 ... |
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“双新”驱动 指向教与学改革的校本研修
『简体书』 作者:范雪梅 出版:中国言实出版社 日期:2024-01-01 本书是研究成果集,收录了北京市西城外国语学校领导及教职员工撰写的有关教育理论探素与实践创新的相关文章,分为“引领:区域及学校的新发展”“驱动:焕发校本研修新活力 ... |
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顺学而修,顺教而炼: 优秀教师的人格力量
『简体书』 作者: 出版:知识出版社 日期: ... |
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财务报表分析(第6版)(教材+教辅)套装
『简体书』 作者:张新民 钱爱民 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-01-01 《财务报表分析(第6版·立体化数字教材版)》本书以战略视角下的财务报表分析为引领,系统完善了企业财务状况质量分析理论,构建了基于中国情境的财务报表分析框架,将财 ... |
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新时代产教融合培养卓越工程师改革探索
『简体书』 作者:赵巍胜、王扬、吕卫锋 主编 出版:北京航空航天大学出版社 日期:2024-01-01 本书从卓越工程师培养的体制机制研究出发,深入剖析重点领域培养方案并佐以校企实践案例验证,多角度、全方位、深层次地展现我国卓越工程师培养的战略布局与组织保障,促进 ... |
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科学论证怎样教?帮助学生构建科学解释
『简体书』 作者:[美]卡拉·泽姆巴尔-索尔、凯瑟琳·L.麦克尼尔、金伯·赫什 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-01-01 直指新课标中的科学论证等素养培养丰富典型的各学段教学案例简单实用的教学模型与工具适合我国科学教师和理科教师使用读完就想尝试,看了就会用 ... |
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爱*语文——基于学科核心素养的教与学
『简体书』 作者:李芳 出版:浙江教育出版社 日期:2023-12-01 ... |
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