![]() |
登入帳戶
| 訂單查詢
| ![]() |
||
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
臺灣用戶 |
![]() |
品種:超過100萬種各類書籍/音像和精品,正品正價,放心網購,悭钱省心 | 服務:香港/台灣/澳門/海外 | 送貨:速遞/郵局/服務站 | ![]() |
在 大書城
以“
全文
模式”搜“
中国民用航动发动机适航审定中心 编著
”共有
444653
结果:![]() |
同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索 |
![]() ![]() |
汴京客
『简体书』 作者:景步航 出版:湖南文艺出版社 日期:2025-03-01 景步航身上有个特别迷人的冲突点:她在国外求学多年,却不像身边的年轻同胞对缤纷多彩的潮流文化以及眼花缭乱的亚文化那么痴迷,反而将目光投回大洋彼岸的故乡,思忖古诗词 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
构式语法视域下的汉语中动结构
『简体书』 作者:付岩 出版:中国社会科学出版社 日期:2020-12-01 汉语中动结构是中动语义在汉语里的实现,因此,本书从中动语义出发,重新解读了中动语义的各项特征,指出其核心是中动属性义,并以此为基础提出了汉语中动结构的两条界定标准,指出了其构式地位、构式类别、构式特征等。然后,本书对其内部语法语义关系做出了 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
新时代,我在中国
『简体书』 作者:中国新闻网 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-11-01 在华外国人与中国社会发展“双向奔赴”的生动故事。不同行业和领域的外国人与中国新时代发展的交汇与融合。站在“他视角”,从文明碰撞与交融中审视今天的中国怎样影响外国 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
信息安全测试员(渗透测试员)(基础知识)--职业技能等级认定培训教程
『简体书』 作者:中国就业培训技术指导中心 出版:中国劳动社会保障出版社 日期:2024-01-01 为全面建设高质量技能人才队伍,大力推行职业技能等级制度,规范职业技能培训,中国就业培训技术指导中心、人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心组织有关专家编写了国家职业技能等级认定培训教程。本书作为职业技能等级认定推荐教程,根据《信息安全测试员( ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
保育师(基础知识)
『简体书』 作者:中国就业培训技术指导中心 出版:中国劳动社会保障出版社 日期:2024-08-01 为全面建设高质量技能人才队伍,大力推行职业技能等级制度,规范职业技能培训,中国就业培训技术指导中心、人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心组织有关专家编写了职业技能等级认定培训教程。本书作为职业技能等级认定推荐教程,根据《保育师国家职业技能标 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
信息安全测试员(渗透测试员)(三级)
『简体书』 作者:中国就业培训技术指导中心 出版:中国劳动社会保障出版社 日期:2024-08-01 为全面建设高质量技能人才队伍,大力推行职业技能等级制度,规范职业技能培训,中国就业培训技术指导中心、人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心组织有关专家编写了职业技能等级认定培训教程。本书作为职业技能等级认定推荐教程,根据《信息安全测试员(渗透 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
机动车鉴定评估师(基础知识)
『简体书』 作者:中国就业培训技术指导中心 出版:中国劳动社会保障出版社 日期:2024-12-01 本书依据《鉴定估价师(机动车鉴定评估师)(2021年版)编写,为二手车鉴定评估师系列教材的升级版。二者的区别不仅仅是职业名称的变化,主要是职业功能和工作内容的重 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
风险隔离的道与术——破解资产证券化中破产隔离法律原理与实务
『简体书』 作者:路竞?t,刘小丽 出版:法律出版社 日期:2024-12-01 资产证券化是将预期可以产生稳定现金流的基础资产隔离出来,并发行以该资产现金流为支持的证券的结构化融资活动。依赖于基础资产的信用,是资产证券化区别于传统债券的核心所在。因此,在资产证券化中,构建基础资产与原始权益人的破产隔离机制就是整个交易的 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
“向远洋进发”中国大科考系列绘本(全3册)
『简体书』 作者:吴昊昊,著 罗凯鹏,绘 出版:北京科学技术出版社 日期:2022-08-01 1、一线科考队员倾情创作,权威专家审定,中国科学院院士周忠和、中国科学院院士戴民汉联袂推荐; 2、带你登上强大的海上实验室,看中国力量如何逐梦深蓝; 3、移 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
我们的节日·平装版(共6册)(文学大家笔下的节日绘本,感受中国传统文化之美。新锐画家倾情绘制中国风插
『简体书』 作者:丰子恺,汪曾祺,等 出版:人民文学出版社 日期:2024-05-01 中国人有中国人的娱乐,中国人有中国人的节日。中国的节日,都比人家的清雅,每个节日都附有温柔、高洁的故事。新锐画家贵图子倾情绘制中国风插画,融合古雅与现代系列绘本 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
故乡的元宵(文学大家汪曾祺笔下的节日绘本,感受中国传统节俗之美。新锐画家倾情绘制中国风插画。)
『简体书』 作者:汪曾祺 出版:人民文学出版社 日期:2024-05-01 汪曾祺朴实自然的散文名作,滋养孩子心灵的温暖节日绘本。 新锐画家倾情绘制中国风插画。 文学大家笔下的节日绘本,感受中国传统节俗之美。 绘本专家费嘉倾情推荐 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
母乳喂养家庭手册:你身边的母乳喂养咨询师
『简体书』 作者:中国疾病预防控制中心妇幼保健中心 出版:北京大学医学出版社有限公司 日期:2024-03-01 本手册由中国疾病预防控制中心妇幼保健中心母乳喂养咨询项目邀数名权威专家共同编制完成。全书采用问答的形式,辅以大量卡通图对要点进行示意和概括,主要内容包括母乳喂养基础知识、母乳喂养实用技巧、母乳喂养常见问题,以及早产儿母乳喂养,是一本图文并茂 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
技能人才评价政策汇编(2013年1月—2024年5月)(下册)
『简体书』 作者:中国就业培训技术指导中心 出版:中国劳动社会保障出版社 日期:2024-07-01 为深入贯彻实施人才强国战略,深化技能人才发展体制机制改革,推动相关技能人才评价政策落实落地、做好技能人才评价管理服务工作,指导用人单位、社会培训评价组织做好技能人才评价工作,人力资源社会保障部职业能力建设司、中国就业培训技术指导中心拟编写出 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
健康照护师(技师 高级技师)
『简体书』 作者:中国就业培训技术指导中心 出版:中国劳动社会保障出版社 日期:2024-08-01 为全面建设高质量技能人才队伍,大力推行职业技能等级制度,规范职业技能培训,中国就业培训技术指导中心、人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心和中国研究型医院学会组织 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
过年(文学大家丰子恺笔下的节日绘本,感受中国传统节俗之美。新锐画家倾情绘制中国风插画。欢天喜地中国年
『简体书』 作者:丰子恺 出版:人民文学出版社 日期:2024-05-01 丰子恺《过年》绘本版 新锐画家倾情绘制中国风插画。 文学大家笔下的节日绘本,感受中国传统节俗之美。 丰子恺外孙杨子耘、图画书专家费嘉倾情推荐 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
端午日(文学大家沈从文笔下的节日绘本,感受中国传统节俗之美。新锐画家倾情绘制中国风插画。随书附赠节日
『简体书』 作者:沈从文 出版:人民文学出版社 日期:2024-05-01 沈从文《端午日》绘本版新锐画家倾情绘制中国风插画。随书附赠节日明信片。文学大家沈从文笔下的节日绘本,感受中国传统节俗之美。 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
清明(文学大家丰子恺笔下的节日绘本,感受中国传统文化之美。新锐画家倾情绘制中国风插画。)
『简体书』 作者:丰子恺 出版:人民文学出版社 日期:2024-05-01 文学大家丰子恺笔下的节日绘本,感受中国传统文化之美。 新锐画家倾情绘制中国风插画。 3.一朝来到乡村田野,感觉异常新鲜,心情特别快适,好似遨游五湖四海。因此我们 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
中秋(文学大家老舍笔下的节日绘本,感受中国传统节俗之美。新锐画家倾情绘制中国风插画。)
『简体书』 作者:老舍 出版:人民文学出版社 日期:2024-05-01 1.北平之秋就是人间的天堂,也许比天堂更繁荣一点呢!——老舍 文学大家老舍笔下的节日绘本,感受中国传统节俗之美。 新锐插画师肚子倾情绘制中国风插画。 绘本专家 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
胡佛的天梯
『简体书』 作者:航鹰、刘悦 出版:百花文艺出版社 日期:2024-01-01 ◎以“天津”为“天梯”——美国第31任总统赫伯特·胡佛的青年在华野心冒险; ◎一幅围绕“开平矿务局”的清末中外政商两界人士众生相,一段鲜为人知的近代帝国主义列 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
中职学校公共基础课“五动”课堂学习行动模式研究与实践
『简体书』 作者:黄轶 出版:中国财政经济出版社 日期: 中职公共基础课“五动”课堂学习行动模式,是以课堂为阵地、以学生为中心,让学生在学习过程中充分动心、动脑、动手、动口、动情(简称“五动”),激活学生的学习主动性,程度地实现学习主体的全员参与、全程参与和有效参与,形成“师生互动、生生互动”的有 ... |
詳情>> | |
如果未能搜尋到意向中的書籍,可以參看:“找書說明” 或 “尋書登記服務”
書城介紹 | 合作申請 | 索要書目 | 新手入門 | 聯絡方式 | 幫助中心 | 找書說明 | 送貨方式 | 付款方式 | 香港用户 | 台灣用户 | 海外用户 |
megBook.com.hk | |
Copyright © 2013 - 2025 (香港)大書城有限公司 All Rights Reserved. |