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传统医学师承人员出师和确有专长人员考核指导
『简体书』 作者：国家中医药管理局中医师资格认证中心 出版：中国中医药出版社 日期：2016-04-01 《传统医学师承人员出师和确有专长人员考核指导》掌握出师所必须具备的基础理、基本知识和基本技能，具有综合应用能力，国家中医药管理局认证中心组织专家精心编写了此书。 ... |
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空间回归模型
『简体书』 作者：【美】迈克尔?沃德、克里斯蒂安?格里蒂奇 出版：格致出版社 日期：2016-04-01 本书向读者介绍了两种应用*广泛的空间回归模型：空间定距因变量和空间性误差模型。此外还补充了空间分析中的疑难问题。是社会科学工作者在分析复杂调查数据时不可多得的权 ... |
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连接的力量
『简体书』 作者：杨珑颖 孙健 出版：北京理工大学出版社 日期：2016-04-01 优质的社交资源就好比一座金矿，如果你不懂得有效利用和挖掘，它就是一片废墟。 识破传统社交的陷阱，学会高效社交，构建你的人际金字塔！ ... |
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《2017管理类、经济类联考综合能力?逻辑套路化攻略》
『简体书』 作者：王诚 出版：北京理工大学出版社 日期： 《管理类、经济类联考综合能力逻辑套路化攻略》由名师倾力打造，紧扣最新考试大纲；专项题型套路攻略，便于考生练就逻辑思维模式，理清思路快速解题。配套习题详解单独成册 ... |
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机器人驱动与控制及应用实例
『简体书』 作者：黄志坚著 出版：化学工业出版社 日期：2016-05-01 1 应用实例主导：结合大量工程应用实例，系统介绍基于步进电机、直流伺服电机、交流伺服电机、液压、气压等装置的驱动与控制技术及其应用成果2 作者实践经验丰富：本书 ... |
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品牌分析（王颖聪）
『简体书』 作者：王颖聪著 出版：化学工业出版社 日期：2016-04-01 本书部分主要介绍品牌的主要相关概念，以及品牌创建与运作和品牌测评方面的有关内容和方法。第二部分主要介绍于品牌研究中多元统计分析技术的应用。本书重视品牌基本概念的 ... |
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C# 2012程序设计实践教程
『简体书』 作者：张冬旭、马春兴 出版：清华大学出版社 日期：2016-04-01 C#在编程语言排行中始终处于领先位置，从4.5版本开始运用新的架构和模块，使C#的编写更加灵活和智能化。本书主要讲述C#的理论和应用。全书共分为17章，内容包括 ... |
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大学实用语文
『简体书』 作者：张文光 出版：机械工业出版社 日期：2016-05-01 本书是一部集人文性、工具性、审美性于一体的高职院校大学语文课程教材。基于高职学生求职、工作、生活的实际需要及课时要求，全书内容分为听说训练、人文素养和应用写作三 ... |
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机械设计基础案例教程
『简体书』 作者：朱爱华 出版：机械工业出版社 日期：2016-05-01 本书为非机械类专业的机械设计基础课程教材，在满足这些专业对机械设计基础课程要求的前提下，贯彻少而精、广而浅的原则，强调实例应用，体现创新。 书中采用实际生活和生 ... |
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《根基幼儿品格》创新·不不蚂蚁也疯狂
『简体书』 作者：惠之，根基教育丛书 出版：江西人民出版社 日期： *教养最重要的目标，是培养品格健全的孩子。 *小孩子是在故事和游戏中学习的，这套书每个环节的设置，都考虑到了孩子的身心特点。 *可用于幼儿园集体教学，也可在 ... |
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《根基幼儿品格》更新·哼哼龙奇遇记
『简体书』 作者：惠之，根基教育丛书 出版：江西人民出版社 日期： *教养最重要的目标，是培养品格健全的孩子。 *小孩子是在故事和游戏中学习的，这套书每个环节的设置，都考虑到了孩子的身心特点。 *可用于幼儿园集体教学，也可在 ... |
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《根基幼儿品格》超越·飞行世家学数学
『简体书』 作者：惠之，根基教育丛书 出版：江西人民出版社 日期： *教养最重要的目标，是培养品格健全的孩子。 *小孩子是在故事和游戏中学习的，这套书每个环节的设置，都考虑到了孩子的身心特点。 *可用于幼儿园集体教学，也可在 ... |
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《根基幼儿品格》温柔·哼哼龙也温柔
『简体书』 作者：惠之，根基教育丛书 出版：江西人民出版社 日期： *教养最重要的目标，是培养品格健全的孩子。 *小孩子是在故事和游戏中学习的，这套书每个环节的设置，都考虑到了孩子的身心特点。 *可用于幼儿园集体教学，也可在 ... |
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《根基幼儿品格》分享·分享大行动
『简体书』 作者：惠之，根基教育丛书 出版：江西人民出版社 日期： *教养最重要的目标，是培养品格健全的孩子。 *小孩子是在故事和游戏中学习的，这套书每个环节的设置，都考虑到了孩子的身心特点。 *可用于幼儿园集体教学，也可在 ... |
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《根基幼儿品格》顺服·惊险的一跳
『简体书』 作者：惠之，根基教育丛书 出版：江西人民出版社 日期： *教养最重要的目标，是培养品格健全的孩子。 *小孩子是在故事和游戏中学习的，这套书每个环节的设置，都考虑到了孩子的身心特点。 *可用于幼儿园集体教学，也可在 ... |
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《根基幼儿品格》仁爱·爱心天使
『简体书』 作者：惠之，根基教育丛书 出版：江西人民出版社 日期： *教养最重要的目标，是培养品格健全的孩子。 *小孩子是在故事和游戏中学习的，这套书每个环节的设置，都考虑到了孩子的身心特点。 *可用于幼儿园集体教学，也可在 ... |
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《根基幼儿品格》忠诚·雪地探险队
『简体书』 作者：惠之，根基教育丛书 出版：江西人民出版社 日期： *教养最重要的目标，是培养品格健全的孩子。 *小孩子是在故事和游戏中学习的，这套书每个环节的设置，都考虑到了孩子的身心特点。 *可用于幼儿园集体教学，也可在 ... |
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《根基幼儿品格》服务·绿绿湖野餐记
『简体书』 作者：惠之，根基教育丛书 出版：江西人民出版社 日期： *教养最重要的目标，是培养品格健全的孩子。 *小孩子是在故事和游戏中学习的，这套书每个环节的设置，都考虑到了孩子的身心特点。 *可用于幼儿园集体教学，也可在 ... |
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《根基幼儿品格》合作·不再神奇的尾巴
『简体书』 作者：惠之，根基教育丛书 出版：江西人民出版社 日期： *教养最重要的目标，是培养品格健全的孩子。 *小孩子是在故事和游戏中学习的，这套书每个环节的设置，都考虑到了孩子的身心特点。 *可用于幼儿园集体教学，也可在 ... |
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《根基幼儿品格》受教·多多鸽的机器人
『简体书』 作者：惠之，根基教育丛书 出版：江西人民出版社 日期： *教养最重要的目标，是培养品格健全的孩子。 *小孩子是在故事和游戏中学习的，这套书每个环节的设置，都考虑到了孩子的身心特点。 *可用于幼儿园集体教学，也可在 ... |
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