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探究式教学:让学生学会思考的四个步骤(完整、科学、循序渐进的“学生思维培养”指导书) 探究式教学:让学会思考的四个步骤(完整、科学、循序渐进的“思维培养”指导书)
『简体书』 作者:[英]萨拉·斯坦利著,郑晓梅译  出版:中国青年出版社  日期:2023-07-01
· 入选《中国教育报》“教师喜爱的100本书”之TOP10 · 这是一本在课堂中使用探究式教学法训练逻辑力与思辨力的实操指南!种一颗“你有权质疑和表达”的 ...
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售價:HK$ 56.4

人类的未来,AI的未来 人类的未来,AI的未来
『简体书』 作者:[日]山中伸弥,羽善治[Yamanaka Shinya,H  出版:上海译文出版社  日期:2022-01-01
《人类的未来,AI的未来》是日本物医学界与将棋界两位大师的跨界对话录,当下受关注的人工智能的发展与人类的存前景为对谈的核心内容。两人运用了各自领域的专业知识 ...
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售價:HK$ 66.7

如何激活学生思维:激励学生学习与思考的187个教学工具 如何激活思维:激励学习与思考的187个教学工具
『简体书』 作者:[英]麦克·格尔森 郑晓梅  出版:中国青年出版社  日期:2022-03-01
★ 基于真实教学场景的实操工具书,提供了教师可以迅速掌握的多种提问技巧与反馈技巧,让在师互动中获得更多专业知识与技能。 ★ 实用、方便、有针对性的教学方 ...
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售價:HK$ 57.4

同学录套装(全二册)(甜宠《换装游戏》小剧场+“萌动”同学录折卡!书海沧生暌违三年高口碑期待之作!) 同学录套装(全二册)(甜宠《换装游戏》小剧场+“萌动”同学录折卡!书海沧暌违三年高口碑期待之作!)
『简体书』 作者:书海沧生  出版:百花洲文艺出版社  日期:2018-08-01
★暌违三年,书海沧继《十年一品温如言》后又一部高口碑备受期待之作。 ★有高山四季,有河水千古,有人,等你到泛黄岁月的*后。 ★惊喜彩蛋:专享甜宠小剧场+限 ...
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售價:HK$ 113.0

培生英语·阅读街:幼儿版K4(幼升小适用)——美国幼儿园语言启蒙教材 英语·阅读街:幼儿版K4(幼升小适用)——美国幼儿园语言启蒙教材
『简体书』 作者:美国培教育出版集团  出版:中国宇航出版社  日期:2017-05-01
适读年龄:学龄前儿童2-6岁 ★全球著名教育集团权威引进 源自美国培教育集团扛鼎之作斯考特福斯曼英语分级教材,培集团斥资3.5亿美金,为21世纪新代儿 ...
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售價:HK$ 185.6

周易述(江苏文库 精华编) 周易述(江苏文库 精华编)
『简体书』 作者:〔清〕惠棟撰,鄭耕點校  出版:凤凰出版社  日期:2020-12-01
《周易述》以古易本为底本,以汉儒之说阐发经义。其中以荀爽、虞翻为主,又援引郑玄、宋咸、干宝等诸家之说加以诠解。一切唯汉易是从,不敢有所立异与创新。阙下经十五卦及 《序卦》《杂卦》二传,后其弟子江藩、李松林等有续补之作。书后附有《易汉学》八卷 ...
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售價:HK$ 158.4

生命中那些不可辜负的美好 命中那些不可辜负的美好
『简体书』 作者:施柿  出版:天津人民出版社  日期:2023-01-01
人们不可能总是为了活奔波,也有那么一刻,精神会从物质的藩篱里跳出来,需要来一点喂养。这个时候,文字的作用就得以发挥出来。好的文字,能唤醒心的知觉,让人活出亮光来。要向一直在文字路上前行的人致敬。因为文字码到一定阶段,是会像窖藏老酒一样,发 ...
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售價:HK$ 57.3

高职院校学生管理工作典型案例研究 高职院校管理工作典型案例研究
『简体书』 作者:覃媛 张舒铭 段方雪 赵楠 唐丽媛  出版:西南交通大学出版社  日期:2023-07-01
《高职院校管理工作典型案例研究》一书共选用了55篇管理工作中遇到的典型代表案例,并结合高校辅导员的工作职责,从思想政治教育和价值引领、党团和班级建设、学风建设、日常事务管理、心理健康教育与咨询、网络思想政治教育、校园危机事件应对 ...
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售價:HK$ 78.2

服务与发展理念下的高校学生管理研究 服务与发展理念下的高校管理研究
『简体书』 作者:莫春梅著  出版:原子能出版社  日期:2019-07-01
《服务与发展理念下的高校管理研究》以在高校管理中践行□□□□与促进发展为理念,分析新形势下如何更好地开展高校管理,《服务与发展理念下的高校管理研究》内容包括高校管理的理论依据和制度□迁、互联网时代的高校管理工作、 ...
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售價:HK$ 87.4

新时期高校学生工作创新研究 新时期高校工作创新研究
『简体书』 作者:蔡运记,刘智  出版:北京理工大学出版社  日期:2022-01-01
书主要对我国高校工作进行分析,以便在新时代使高校工作实现创新发展,完善管理工作。从大学基本发展历程、高校工作概念及特点高校工作能力的概念内涵等方面进行分析,深层次的了解高校工作的内涵;通过分析高校工作现状分析和对 ...
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售價:HK$ 101.2

美生学——生态美学元理论 学——态美学元理论
『简体书』 作者:袁鼎生  出版:人民出版社  日期:2021-06-01
袁鼎教授是我国美学家周来祥教授的高足,长期研究态美学,很有学术造诣。本书从元理论着眼来探讨美学,是作者数十年治学思考的总结和结晶,认为美学以天籁美场的元型为逻辑元点,以整与美耦合出的审美态为基点,以审美态天籁化为基线,以天 ...
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售價:HK$ 64.4

西班牙学生学习汉语的偏误分析 西班牙学习汉语的偏误分析
『简体书』 作者:刘诗扬  出版:世界知识出版社  日期:2022-09-01
《西班牙学习汉语的偏误分析》一书,旨在通过分析西班牙学汉语时,在不同汉语水平阶段写的作文中所犯的不同错误,探究出现最频繁的错误类型及其成因,从而设计出更加有效的对西班牙的外语教学策略。本书分为两大部分,第一部分为理论部分,第二部 ...
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售價:HK$ 90.9

步天歌7(夏达继《子不语》《长歌行》之后的全彩新作)第7册处处杀机暗藏,险象迭生! 步天歌7(夏达继《子不语》《长歌行》之后的全彩新作)第7册处处杀机暗藏,险象迭
『简体书』 作者:夏达  出版:新世纪出版社  日期:2024-04-01
★ 宝藏漫画家夏达经典力作《步天歌》第七册,悬疑感拉满,开启神秘苍莽的十万大山新场景,处处杀机暗藏,险象迭! ★ 昆仑金莲池中,妹妹阿汀痊愈苏醒。离开蓬莱仙 ...
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售價:HK$ 57.3

高含水致密砂岩气藏开发再认识与实践.以苏里格气田东区北部上古生界气藏为例 高含水致密砂岩气藏开发再认识与实践.以苏里格气田东区北部上古界气藏为例
『简体书』 作者:何君等编著  出版:石油工业出版社  日期:2023-07-01
《高含水致密砂岩气藏开发再认识与实践.以苏里格气田东区北部上古界气藏为例》以鄂尔多斯盆地苏里格气田东区北部苏77区块、召51区块为例,系统介绍了高含水致密砂岩气藏开发过程中的经验和教训,针对气藏低压、低孔、低渗、高含水饱和度的特点和难点, ...
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红豆生南国,王维最相思(超人气古人王维国风美书出炉!历史知识+诗词雅赏+颜值新高,一个都不少!) 红豆南国,王维最相思(超人气古人王维国风美书出炉!历史知识+诗词雅赏+颜值新高,一个都不少!)
『简体书』 作者:董领  出版:湖南文艺出版社  日期:2025-02-01
王维如此出名,我们对他却知之甚少。除了他的诗歌,他在史料上的记录并不多。一首《相思》,我们至今仍在讨论他是为男人而写,还是为女人而写的。我庆幸我们的创作者为了造 ...
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售價:HK$ 65.8

人生得遇苏东坡(3500万人都在听意公子讲苏东坡,播放量超7亿次的人生活法参考!赠名作《寒食帖》拉页 得遇苏东坡(3500万人都在听意公子讲苏东坡,播放量超7亿次的人活法参考!赠名作《寒食帖》拉页
『简体书』 作者:意公子  出版:太白文艺出版社  日期:2025-01-01
★“意公子讲苏东坡”系列节目累计播放量超7亿次,引发全网3500万读者强烈共鸣。 ★ 深度解读苏东坡人活法,献给每一位曾经经历或正在经历迷茫和低谷的普通人。 ...
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青绿如许 (绿美广东生态建设,以自然之道养万物之生;以散文笔法,捕捉“百县千镇万村高质量发展工程”开 青绿如许 (绿美广东态建设,以自然之道养万物之;以散文笔法,捕捉“百县千镇万村高质量发展工程”开
『简体书』 作者:王雁翔  出版:花城出版社  日期:2024-03-01
以散文笔法,捕捉“百县千镇万村高质量发展工程”开花结果的美好 绿美广东态建设,以自然之道养万物之 作者从粤东北万绿湖出发,深入河源一区五县50多个地点, ...
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法治视野下学生违纪问责研究 法治视野下违纪问责研究
『简体书』 作者:黄道主  出版:知识产权出版社  日期:2022-09-01
“不忘初心,方得始终。”作为社会化的规范性组织,学校是教育相关利益者竞相争夺影响力的战场。只有学校教育与其他因素形成教育合力,各相关利益者同心协力地相向而行才能取得更好的教育效果。在法治视野下,法律事实是封闭的,教育事实却是开放的。 ...
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幽默感:成为学生更喜欢的老师 幽默感:成为更喜欢的老师
『简体书』 作者:陈锡  出版:中国人民大学出版社  日期:2022-03-01
当教育遇上幽默,会发什么化学反应? 170多个教育场景,20多个幽默工具,让你沉浸式体验教育的乐趣。 读这本书时,你会忍不住笑。读完这本书,你会让你的 ...
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一切为了学生自主发展:小学教育的探索与创新 一切为了自主发展:小学教育的探索与创新
『简体书』 作者:陆颖姝  出版:上海社会科学院出版社  日期:2023-12-01
本书以百年老校上海市浦东新区潼港小学近年来如何围绕让自主发展的办学过程,总结了自主发展的办学思想如何在实践中不断沉淀与深化,学校如何通过加强体验,构建自知、自律、自强的自主向善德育之路;如何建设学校自主特色的融合国家基础型、拓展 ...
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