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人民教育出版社课程教材研究所学前教育课程教材研究开发中心 编
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基于学校课程体系建设的拓展类课程设计与实施
『简体书』 作者：翁秀平，王明建，石根发 出版：新疆美术摄影出版社 日期：2023-03-01 在进一步优化学校课程结构、提高学生学习兴趣、促进学生全面而有个性的发展方面，拓展类课程优势突出。广大教师要在坚持多样性、层次性、综合性和实践性开拓拓展性课程建设 ... |
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思政课程与课程思政协同育人研究
『简体书』 作者：张立 王东光著 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-07-01 本书全面研究国内高校思政课程与课程思政协同育人的教育教学现状，完整阐释联动协同的理论原理、目标定位、指导原则、方法策略及机制构建。通过全面评析国内院校思政课程与课程思政协同育人的教学现状、历史发展，深化研究高校思政课程与课程思政协同育人的基 ... |
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从天空到大地：幼儿园生成课程的理论与实践（赠送教师做生成课程所需要的备课本以及“生成课程关键经验方盘
『简体书』 作者：时松 齐鑫 等著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-12-01 ★ 一本书讲透生成课程的“前世今生”——让你纵览生成课程的发展脉络 ★ 一本书描画出生成课程的“亲戚朋友圈”——帮你辨析生成课程的相关概念 ★ 一本书告诉你 ... |
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美学取向的课程探究（课程育人新坐标丛书）
『简体书』 作者：刘喜红 出版：华东师范大学出版社 日期：2023-09-01 课程体系建构，小学案例 ... |
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课程与教学论（教师教育精品教材·教育类专业基础课系列）
『简体书』 作者：钟启泉，汪霞，王文静 出版：华东师范大学出版社 日期：2011-09-01 20世纪90年代以后，课程与教学研究在国内开始受到重视，课程与教学理论书籍不断问世，一些课程与教学论方面的教科书也相继出版。在这种情况下，再编一本有自己存在价值的课程与教学论教科书，实在不是一件容易的事。我们阅读、查寻、上网搜索了国内外已有 ... |
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人教日历2025
『简体书』 作者：人民教育出版社科文中心， 人民教育出版社设计部编 出版：人民教育出版社 日期：2024-11-01 ... |
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高校学术研究论著丛刊（人文社科）— 新视野下学前教育课程研究
『简体书』 作者：刘秀芳 出版：中国书籍出版社 日期：2021-01-01 《新视野下学前教育课程研究》是作者在自身教学与研究经验的基础上，参考大量的国内外学前教育文献撰写而成的，是凝结了作者心血的一本好书。本书包括学前教育课程概述、学前教育课程的目标确定、学前教育课程的内容选择与组织、学前教育课程的设计、学前教育 ... |
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学前教育原理与应用（第二版）（高职高专学前教育专业系列教材）
『简体书』 作者：霍习霞 出版：华东师范大学出版社 日期：2023-03-01 1.思政思考：利用案例或问题结合本章理论提出辩证思考，让学生树立师德、提高政治思想水平 2.实践先行：每章以案例导入，让学生从实践中分析问题入手，探寻现象背后 ... |
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课前预习单课后练习五年级下册 全2册 语数教材同步专项训练练习册 课堂笔记汇总课前训练天天练
『简体书』 作者：吉林教育出版社 出版：吉林教育出版社 日期：2022-11-01 ... |
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课前预习单课后练习一年级下册 全2册 语数教材同步专项训练练习册 课堂笔记汇总课前训练天天练
『简体书』 作者：吉林教育出版社 出版：吉林教育出版社 日期：2022-11-01 ... |
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课前预习单课后练习六年级下册 全2册 语数教材同步专项训练练习册 课堂笔记汇总课前训练天天练
『简体书』 作者：吉林教育出版社 出版：吉林教育出版社 日期：2022-11-01 ... |
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课前预习单课后练习四年级下册 全2册 语数教材同步专项训练练习册 课堂笔记汇总课前训练天天练
『简体书』 作者：吉林教育出版社 出版：吉林教育出版社 日期：2022-11-01 ... |
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课前预习单课后练习三年级下册 全2册 语数教材同步专项训练练习册 课堂笔记汇总课前训练天天练
『简体书』 作者：吉林教育出版社 出版：吉林教育出版社 日期：2022-11-01 ... |
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课前预习单课后练习二年级下册 全2册 语数教材同步专项训练练习册 课堂笔记汇总课前训练天天练
『简体书』 作者：吉林教育出版社 出版：吉林教育出版社 日期：2022-11-01 ... |
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“十四五”普通高等教育本科系列教材 机械设计（基础）课程设计
『简体书』 作者：叶铁丽，张悦刊 出版：中国电力出版社 日期：2021-09-01 1. 本书为山东省一流课程机械设计基础的配套教材，可与陈修龙主编的《机械设计基础（第三版）》（978-7-5198-3111-0）配套使用，主教材配套丰富数字资 ... |
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教室里的课程（课程育人新坐标丛书）
『简体书』 作者：王华月 等 出版：华东师范大学出版社 日期：2023-05-01 《教室里的课程》围绕教室里应有的课程生态进行了探讨，遴选了“悦动体育”“灵动英语”“尚思数学”“艺趣美术”“唯美音乐”“灵性美术”六个学科课程群，它们均体现了教室在课程创生中的积极作用，更好说明了教室既是儿童的学习空间和赋能空间，同时也是儿 ... |
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课程坐标及其应用：教师专业视角（“一校一策”课程体系建设丛书）
『简体书』 作者：黄沁 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-07-01 一校一策案例，小学案例，核心素养视野下的学校课程建设 ... |
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“互联网+”时代高职课程改革与新形态教材建设
『简体书』 作者：章金萍，，王煜 出版：浙江大学出版社 日期：2021-03-01 现代的教育模式已有200余年历史，然而互联网的兴起，却彻底改变了教育。在互联网蓬勃发展、社交网络盛况空前的时代，不仅传统教育巨头纷纷杀入教育行业，互联网巨头也积 ... |
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参与性变革：指向学习素养的课程开发（学校课程变革新取向丛书）
『简体书』 作者：袁超 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-07-01 拓展性课程的设计与实施，小学案例 ... |
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课程知识价值观研究——兴趣价值论的视角（课程与教学论新问题研究丛书）
『简体书』 作者：邓素文 出版：福建教育出版社 日期：2023-12-01 本书为“课程与教学论新问题研究丛书”之一，作者从兴趣价值论的视角，检视了课程领域两种不同的关于课程知识价值的设问：“什么知识最有价值”以及“谁的知识最有价值”，剖析了其背后所隐藏的客体主义和相对主义的谬误以及在这样的课程知识价值观谬误下学生 ... |
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