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辽教尖子生数学创新思维培养. 练习篇 小学四年级 4.1阶
『简体书』 作者:马乾凯 孙湘文 姜芳菲 杨红颖 林妍 出版:辽宁教育出版社 日期:2022-05-01 ... |
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辽教尖子生数学创新思维培养. 讲解篇 小学六年级 6.1阶
『简体书』 作者:马乾凯 孙湘文 商军 雷添淇 出版:辽宁教育出版社 日期:2022-05-01 ... |
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辽教尖子生数学创新思维培养. 讲解篇 小学五年级 5.1阶
『简体书』 作者:马乾凯 孙湘文 郑桂斌 孙静 冯鸿雁 出版:辽宁教育出版社 日期:2022-05-01 ... |
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辽教尖子生数学创新思维培养. 讲解篇 小学三年级 3.1阶
『简体书』 作者:马乾凯 孙湘文 王苒红 王俊楠 出版:辽宁教育出版社 日期:2022-05-01 ... |
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辽教尖子生数学创新思维培养. 练习篇 小学三年级 3.1阶
『简体书』 作者:马乾凯 孙湘文 王苒红 王俊楠 出版:辽宁教育出版社 日期:2022-05-01 ... |
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辽教尖子生数学创新思维培养. 练习篇 小学五年级 5.1阶
『简体书』 作者:马乾凯 孙湘文 郑桂斌 孙静 冯鸿雁 出版:辽宁教育出版社 日期:2022-05-01 ... |
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辽教尖子生数学创新思维培养. 练习篇 小学六年级 6.1阶
『简体书』 作者:马乾凯 孙湘文 商军 雷添淇 出版:辽宁教育出版社 日期:2022-05-01 ... |
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九针从师录:师怀堂针灸临床带教纪实
『简体书』 作者:张明亮 出版:辽宁科学技术出版社 日期:2022-06-01 ... |
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预防医学实训及学习指导(高专临床配教)
『简体书』 作者:刘明清 出版:人民卫生出版社 日期:2022-06-01 《预防医学实训与学习指导》是国家卫生健康委员会“十三五”规划教材《预防医学》(第6版)的配套教材。教材依据第八轮全国高等职业教育临床医学专业(3 2)规划教材整 ... |
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《道德与法治》一课一教——基于学科核心素养的单元教学设计(四年级)
『简体书』 作者:秦红 主编 出版:上海教育出版社 日期:2022-06-01 本书基于统编本《道德与法治》教材的教学实际问题,为《道德与法治》协同研究中心专项研究成果,作者群体由教材编写专家领衔,汇集对《道德与法治》教学研究有着丰富经验的 ... |
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放射治疗技术实训与习题集(高职影像配教)
『简体书』 作者:刘芳 出版:人民卫生出版社 日期:2022-06-01 为帮助学生更好地学习全国高等职业教育教材《放射治疗技术(第4版)》(供放射治疗技术、医学影像技术专业用),巩固所学知识,及时发现学习中存在的问题,编写组依据《放 ... |
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(教)财务管理案例分析(第三版)(周炜)(“十三五规划教材·会计精品系列”)
『简体书』 作者: 出版:立信会计出版社 日期: ... |
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(教)会计电算化实验——T3版(沈红超)(“互联网+”融媒体系列教材)
『简体书』 作者: 出版:立信会计出版社 日期: ... |
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(教)财经法规与会计职业道德(赵若辰)(“互联网+”融媒体系列教材)
『简体书』 作者: 出版:立信会计出版社 日期: ... |
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(教)成本会计学习指导书(殷丽媛)(“互联网+”融媒体系列教材)
『简体书』 作者: 出版:立信会计出版社 日期: ... |
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(教)审计学(李雪)(高等学校应用型经济管理规划教材)
『简体书』 作者: 出版:立信会计出版社 日期: ... |
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(教)管理会计学习指导书(滕萍萍)(“互联网+”融媒体系列教材)
『简体书』 作者:滕萍萍,赵若辰 出版:立信会计出版社 日期:2021-07-01 1.配套教材 与《管理会计》(滕萍萍、孔令一主编)配套使用,方便学生在学习了管理会计理论知识的基础上,通过精心编写的习题训练,掌握管理会计理论知识。 2 ... |
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外科护理学实践与学习指导(本科护理配教)
『简体书』 作者:李乐之,路潜 出版:人民卫生出版社 日期:2022-06-01 根据多个本科院校师生的调研结果,经教组委讨论后,本教材决定删除“皮肤性病护理学”相关内容,以外科护理学的内容为主线,按照先总论后各论的顺序展开书写,外科护理学的 ... |
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CT检查技术实训与学习指导(高职影像配教)
『简体书』 作者:樊先茂,张卫萍 出版:人民卫生出版社 日期:2022-06-01 《CT检查技术实训与学习指导》是医学影像技术专业进行技能实训教学的重要配套教学材料。本配套教材加强了教学内容与实际CT岗位工作的对接,注重医学影像技术职业岗位的 ... |
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儿科护理学实践与学习指导(本科护理配教)
『简体书』 作者:张玉侠,崔焱 出版:人民卫生出版社 日期:2022-07-01 本教材继续坚持“三基五性”的原则,在编写内容上,更加注重知识更新。在总结上版教材编写经验的基础上,依据学科发展趋势,对教材的核心内容进行了修改、增新和扩展,力求 ... |
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