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数学课堂笔记 一下
『简体书』 作者：心思育编辑部主编. 出版：海豚出版社 日期：2025-01-01 ... |
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幸福的味道——幼儿园食育课程实践探索
『简体书』 作者：谭芳，周亚 出版：四川大学出版社 日期：2024-12-01 本书是成都市龙泉驿区十陵幼儿园历经五年的食育课程的开发与实践研究所积淀的教学成果。主要从理论认识、实施策略、典型案例三方面为幼儿园与教师提供幼儿园食育活动开展的借鉴范式。详细内容：一是理论认识，包含对食育课程内涵的认识，食育课程的特征与主张的厘清。二是食育课程实践案例，主要包含食育课程进餐细则、食育 ... |
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学前儿童文学（第四版）
『简体书』 作者：李莹，肖育林 出版：复旦大学出版社 日期：2020-05-01 本教材在第三版的基础上，立足学前儿童文学的教学实际，结合幼儿园教育指导纲要（试行）《36岁儿童学习与发展指南》以及新课程标准进行修订。本教材结合婴幼儿的生长和认知特点，由基本理论学习到优秀作品鉴赏，再到婴幼儿文学作品的创编，以理论基础为指导，以作品鉴赏为基础，以写作训练为提高，三者有机结合，互为补充 ... |
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学前儿童文学（第四版）
『简体书』 作者：李莹，肖育林 出版：复旦大学出版社 日期：2021-12-01 本书在第三版基础上，听取了广大使用者的意见和建议，对作品赏析部分进行了修改和完善，使之更加贴近幼师教学，并增加了与文学作品相关的语言类教学实例，操作性更强。作品选材上也进行了部分删减和增补，删除了一些内容或观念陈旧的作品，增加了近年来评价较高的新作家和新作品，以紧跟时代和教学改革的需求。 ... |
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《家校社共育指导手册·中学卷》
『简体书』 作者：边玉芳 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-04-01 本选题拟借助北师大科研平台和专业优势，面向学校、家长、学生等群体，开展基线调研，探讨家校社共育面临的实际问题，在问题梳理的基础上，确定写作内容；同时调研我国关于家校社共育的教育政策，解读政策要求，结合学校的落实情况分析问题所在与优秀经验。两相结合，拟定写作提纲，真正去写教育工作者关心的家校社问题，提 ... |
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幼儿园综合游戏活动课程.家园共育.小班.上
『简体书』 作者：方明、刘民 出版：济南出版社 日期：2019-07-01 教育实践证明 ， 幼儿园的“游戏”活动几乎能让所有的幼儿都感兴趣并参与其中，因为爱游戏是幼儿的天性。“游戏”是幼儿最接近自然的认知方式，也是促进幼儿身心发展、形 ... |
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幼儿园综合游戏活动课程.家园共育.小班.下
『简体书』 作者：方明、刘民 出版：济南出版社 日期：2020-01-01 教育实践证明 ， 幼儿园的“游戏”活动几乎能让所有的幼儿都感兴趣并参与其中，因为爱游戏是幼儿的天性。“游戏”是幼儿最接近自然的认知方式，也是促进幼儿身心发展、形 ... |
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幼儿园综合游戏活动课程.家园共育.大班.下
『简体书』 作者：方明、刘民 出版：济南出版社 日期：2020-01-01 教育实践证明 ， 幼儿园的“游戏”活动几乎能让所有的幼儿都感兴趣并参与其中，因为爱游戏是幼儿的天性。“游戏”是幼儿最接近自然的认知方式，也是促进幼儿身心发展、形 ... |
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幼儿园综合游戏活动课程.家园共育.中班.下
『简体书』 作者：方明、刘民 出版：济南出版社 日期：2020-01-01 教育实践证明 ， 幼儿园的“游戏”活动几乎能让所有的幼儿都感兴趣并参与其中，因为爱游戏是幼儿的天性。“游戏”是幼儿最接近自然的认知方式，也是促进幼儿身心发展、形 ... |
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幼儿园综合游戏活动课程.家园共育.大班.上
『简体书』 作者：方明、刘民 出版：济南出版社 日期：2020-01-01 教育实践证明 ， 幼儿园的“游戏”活动几乎能让所有的幼儿都感兴趣并参与其中，因为爱游戏是幼儿的天性。“游戏”是幼儿最接近自然的认知方式，也是促进幼儿身心发展、形 ... |
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周远清教育人生
『简体书』 作者：王静修 出版：高等教育出版社 日期：2022-04-01 本书以周远清同志的教育思考主要研究对象，对其教育思想进行了全面归纳总结。书中主要分为四大部分，分别收录了周远清同志自己总结的“四情人生”、《周远清教育文集》述评、“周远清教育格言”和两篇专门研究周远清教育思想的博士学位论文简述。第一部分，“四情人生”。这部分以“四情”为主线，将周远清教育人生中最为关 ... |
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中国历史上的育德 中国教育家和教育思想研究 孙培青著
『简体书』 作者：孙培青 出版：上海教育出版社 日期：2023-03-01 中国历史上任何时候都十分重视道德教育，那么，中国传统道德教育有哪些经验值得我们借鉴？ 中国古代有哪些教育家是我们了解中国古代教育绕不过去的？这些教育家在思考些 ... |
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物联网工程专业五育融合课程双创教学指南
『简体书』 作者：赵淑芳，于丽娜 出版：经济科学出版社 日期：2023-01-01 《物联网工程专业五育融合课程双创教学指南》由总论和分论两大部分组成。总论包括“五育并举”创新创业教育教学实施意见和专业“五育并举”课程双创教学指南，其中，《“五育并举”创新创业教育教学实施意见》是指导性实施要求，《专业“五育并举”课程双创教学指南》提出了物联网工程专业“五育并举”课程双创教育中所蕴含 ... |
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育“心”——中医心理八法
『简体书』 作者：朱惠蓉，成琳 出版：上海交通大学出版社 日期：2021-11-01 挖掘传统医学经典著作中的育人、育心智慧，推动高校本土心理健康教育与咨询的发展。 ... |
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机械设计制造及其自动化专业五育融合课程双创教学指南
『简体书』 作者：宋艳芳 出版：经济科学出版社 日期：2023-01-01 《机械设计制造及其自动化专业“五育融合”课程双创教学指南》（以下简称《指南》）是根据山东协和学院人才培养定位和专业育人目标，从“德”“智”“体”“美”“劳”五个方面整理与双创教育有关的内容，根据专业发展需求和专业课程特点，将育人工程融入专业教育全过程。《指南》从具体操作层面推动“双创”教育改革，将德 ... |
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育新教育 ： 致广大而尽精微 新时代教育文库·北京卷
『简体书』 作者：陈国荣 出版：中国言实出版社 日期：2023-05-01 本书为□□师范大学附属育新学校组编的一部教育文集，精选育新学校领导及教职员工撰写的有关教育理论探索与实践创新的40余篇文章，分为管理创新、课程建设、教学探索、育人实践、教师风采五个篇章，入选中国言实出版社策划的大型教育主题丛书“新时代教育文库·北京卷”。 ... |
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五育并举 立德育心
『简体书』 作者：王圣春 出版：华东师范大学出版社 日期：2020-11-01 发挥学校办学优势特色，深入推进心理健康教育，组成项目研究共同体，探索在五育并举，立德育心心育模式中促进全员、全过程、全方位育人。一是挖掘五育中心育元素，在整合中促进学生积极情感的发展和培育，二是将科学的心理学技术方法融入到五育当中提升五育效率。本书构建五育并举 立德育心模型，注重心育与五育的有机融合 ... |
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厦門碑誌滙編（增訂本）
『简体书』 作者：何丙仲 編纂. 出版：厦门大学出版社 日期：2024-11-01 历代碑志是社会制度、社会生产、社会生活遗存的实物见证，具有文物和文献的双重价值。每一个碑志都留下一个特定的历史记忆，蕴藏着先人经历的履痕，每一个地方的碑志体现了该地的文化生态，背负着文明的累积。全书使用繁体字。收录厦门历代碑志共800余方，收录的范围十分全面，是有关“厦门碑志”之第一部具有集大成性质 ... |
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养正育能 启智润心：“养正育能”优秀传统文化课程体系的创新建设与实践研究
『简体书』 作者：王延贞 郭骏 李宏 出版：济南出版社 日期：2024-09-01 “养正育能”教育理念，丰富现代教育理论成果，探索创新教育改革之路，有借鉴价值和参考意义。 ... |
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“五育融合”视域下学校“攀登”课程体系的构建与实践
『简体书』 作者：陈罡 主编 出版：文汇出版社 日期：2025-03-01 上海市实验学校南校以“攀登”为校训，秉承“尊重个性差异、挖掘智慧潜能”的实验办学理念，基于新课标的育人要求和“五育融合”这一新时代教育教学改革和发展的重要政策概 ... |
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