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北京高校青年教师教学基本功比赛评价体系与
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回归“本真”的应用型本科高校教师评价研究
『简体书』 作者:宫珂著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-08-01 本书基于个案调查研究基础上,采用相互嵌入、循环验证的混合研究方法,发现应用型本科高校教师评价特征和实效,揭示其中存在的问题与成因,同时结合国内外的研究成果和教育管理的应有之义,提出了应用型本科高校的教师评价应该“回归本真”的重要观点。本书为 ... |
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十载教育改革路阳光评价拓新涂:中小学学业质量综合评价改革的“广州方案”
『简体书』 作者:广州市教育研究院智慧阳光评价项目组著 出版:上海社会科学院出版社 日期:2024-12-01 教育数字化是“数字中国”战略的重要组成部分,也是当下我国教育改革发展的重要主题。 2013年,广州市被教yu部确定为30个国家中小学教育质量综合评价改革实验区之 ... |
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有效评估188问 教学评一体化 教学资源 教师用书 构建评估体系
『简体书』 作者:[美]卡桑德拉·埃尔肯斯等,王少非、王炜辰译 出版:江苏凤凰科学技术出版社 日期:2024-05-01 *一本系统阐述课堂评估的知识问答手册,助广大教师开阔视野! *以学生为中心的评价体系,支持学生获得希望、效能感与成就! *5位评估专家,集140年的经验编写 ... |
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分享智慧·助力成长——北理工青年校友会印迹
『简体书』 作者:北京理工大学青年校友会 出版:北京理工大学出版社 日期:2020-09-01 《分享智慧助力成长:北理工青年校友会印迹》汇集自北理工青年校友会开办以来校友分享的新闻稿以及对嘉宾回访的采访稿。新闻稿及采访稿包括校友对大学生活回忆、工作与生活经历、自身所处行业的个人见解、对其他校友们的建议。 《分享智慧助力成长:北理 ... |
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高中生物教学评价与诊断
『简体书』 作者:张代福 出版:华中科技大学出版社 日期:2024-06-01 1.解决了教学评价与诊断的问题。2.解决了教学评价与诊断的方方面面的问题。3.无论是开展试卷质量评价、教学效果评价,还是开展教学问题诊断,都有很强的可操作性。 ... |
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新教学探研——2024年度跨学科主题单元学习方案与教学案例集
『简体书』 作者:上海市教师教育学院 出版:上海教育出版社 日期:2024-12-01 在当今教育领域,跨学科学习已成为提升学生综合素质的关键。本书不仅涵盖了小学至初中的多学科内容,更通过精心设计的单元学习方案与课时设计,为教师提供了一个全新的教学 ... |
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高校教育教学创新探索与实践
『简体书』 作者:祝贺著 出版:中国商务出版社 日期:2023-12-01 进入 21世纪以来,随着改革的日益深人和我国经济社会的不断发展,我国高等教育的宏观背景和微观环境已发生了重大变化,培养具有创新精神和实践能力的人才成为社会对高等教育教学的必然要求,教育教学管理作为高校管理体系中的一个重要环节,是高等学校各项 ... |
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重思教学召唤:对教师与教学的见证(教师教育哲学译丛)
『简体书』 作者:戴维·汉森 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-05-01 对教师来说,教学行动发生的这一刻,学生的需要大于整个世界的需要。 教师呼唤与过去、现在、未来展望相联的教学实践。教师与实践之间存在着深刻的相互关系:两者是一个 ... |
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学科核心素养导向的教学与评价
『简体书』 作者:喻平 出版:科学出版社 日期:2024-01-01 《学科核心素养导向的教学与评价》讨论在核心素养大背景下教学与评价应当如何转型的问题,内容契合当前的课程改革的走向,研究的是当下课程改革中需要思考和解决的一些热点问题。《学科核心素养导向的教学与评价》内容包括核心素养与学科核心素养,指向学科核 ... |
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核心素养的教学目标:怎么写与怎么用(课改专家余文森教授团队最新探索成果,让核心素养在教学目标的引领下
『简体书』 作者:莆田市教师进修学院附属小学 写 出版:福建教育出版社 日期:2024-11-01 课改专家余文森教授团队两年来开展新课标研究的成果。探索核心素养导向下各学科单元教学目标的研制方法和路径,呈现核心素养如何在教学目标的引领下,在任务的驱动中落地课 ... |
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高校青年教师教学比赛案例评析
『简体书』 作者: 出版:山东大学出版社 日期: ... |
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教学的道德心:迈向教师的信条(教师教育哲学译丛)
『简体书』 作者:[美]戴维·汉森 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-01-01 作为教师,成为一个真正的人,这个任务不是令人生畏的负担,而是机遇。 帕克·帕尔默《教学勇气》之后,我们再次感受教育之美丽与震撼! 成为一名教师,就意味着把自 ... |
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大数据管理与应用专业课程体系
『简体书』 作者:《大数据管理与应用专业课程体系》课题组 出版:高等教育出版社 日期:2024-06-01 本书内容涉及大数据管理与应用的研究与发展、大数据管理与应用专业的定位和课程体系、课程教学大纲、课程教学相关建议、本专业毕业生就业分析等章节,涵盖了大数据管理与应用专业课程体系的主要模块,显现出广阔的国际视野,同时也是我国管理科学与工程学科自 ... |
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教学型高校教师区分性评价研究
『简体书』 作者:周景坤,黎雅婷,程道品 等 出版:中国社会科学出版社 日期:2020-07-01 本书通过文献分析、问卷调查、专家咨询等方法,从心理成熟度、专业成熟度和从教时间三个方面把教学型高校教师分为新手、适应、成熟、专家和问题五种绩效评价类型,并构建出不同类型教师的区分性评价主体、方法和指标等绩效评价体系,这将为我国高校教师区分性 ... |
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守正创新 构建网络育人新格局——北京高校网络思想政治工作的探索与实践
『简体书』 作者:北京高校网络思想政治工作中心 出版:光明日报出版社 日期:2021-07-01 本书总结归纳了北京30多所高校,在2020年新冠病毒性肺炎疫情的影响下,各自探索网络思想政治教育工作的实际经验。涉及各大高校的微博、微信公众号、官方网站、抖音账 ... |
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PMO知识体系指南
『简体书』 作者:《PMO知识体系指南》编写组 出版:机械工业出版社 日期:2025-01-01 PMO前沿社区力邀60多位业内资深专家和200多位行业精英实践者共同组成了专家编写团队。他们是来自各个领域的PMO、项目、项目集、项目组合管理专家,拥有丰富的理 ... |
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2022软科中国大学排名:一流高校报考指南 软科高等教育评价研究院著
『简体书』 作者:软科高等教育评价研究院 出版:科学出版社 日期:2022-06-01 《2022软科中国大学排名:一流高校报考指南》由全球知名的高等教育评价机构——上海软科教育信息咨询有限公司的排名研究院独家研制完成,通过科学、客观的排名深度透视国内1200多所本科高校的综合实力、各专业高校排名等,重点推荐近300所热门高校 ... |
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高校青年教师社会主义核心价值观理解与认同
『简体书』 作者:陈志兴 出版:中国社会科学出版社 日期:2021-11-01 本书注重定量和定性、历史和现实、理论和实际相结合,以马克思主义交往实践论为基础,批判借鉴当代诠释学方法,通过全国范围内大规模的问卷调查和质性访谈,对高校青年教师核心价值观理解和认同的内涵与功能、历史与现状、问题与归因以及作用机理与提升路径等 ... |
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青年发展·北京对话:新时代党的青年工作交流研讨会成果选编(2023)
『简体书』 作者:共青团北京市委员会,北京市团校编 出版:社会科学文献出版社 日期:2024-04-01 为深入学习贯彻党的二十大精神,贯彻习近平总书记关于青年工作的重要论述,落实习近平总书记同团中央新一届领导班子成员集体谈话时的重要讲话精神,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,推动新时代党的青年工作向纵深发展,由中国高等教育学会、中国 ... |
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教学学术(2024.2)
『简体书』 作者:《教学学术》编委会 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-12-01 本书主要围绕教学学术的研究与实践,分为如下板块:第一,“行动与研究”,教与学的实践结果研究和理论研究;第二,“视野与理念”,以教学学术领域的战略视界、前瞻思维为主要内容;第三,“课程思政”,课程思政的探索与研究;第四,“谈学论教”,教与学的 ... |
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