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植物大战僵尸2科普研学·走近荒野
『简体书』 作者: 出版:中国少年儿童出版社 日期: ... |
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植物大战僵尸2科普研学·走近恐龙
『简体书』 作者: 出版:中国少年儿童出版社 日期: ... |
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植物大战僵尸2科普研学·走近交通工具
『简体书』 作者: 出版:中国少年儿童出版社 日期: ... |
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植物大战僵尸2科普研学·走近天文
『简体书』 作者: 出版:中国少年儿童出版社 日期: ... |
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植物大战僵尸2科普研学·走近极地
『简体书』 作者: 出版:中国少年儿童出版社 日期: ... |
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植物大战僵尸2科普研学·走近美食
『简体书』 作者: 出版:中国少年儿童出版社 日期: ... |
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植物大战僵尸2科普研学·走近考古
『简体书』 作者: 出版:中国少年儿童出版社 日期: ... |
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植物大战僵尸2科普研学·走近建筑
『简体书』 作者: 出版:中国少年儿童出版社 日期: ... |
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植物大战僵尸2科普研学·走近太空
『简体书』 作者: 出版:中国少年儿童出版社 日期: ... |
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植物大战僵尸2科普研学·走近公共卫生
『简体书』 作者: 出版:中国少年儿童出版社 日期: ... |
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走大运——中国大运河研学之旅
『简体书』 作者:姜师立 出版:中国城市出版社 日期:2024-06-01 本书的行文风格,以讲故事的形式,通俗易懂,简短精干,文图兼备。作为科普类的轻阅读图书,本书既讲述运河申遗的故事,又讲述历史上大运河沿线发生的有趣的事情;既介绍运 ... |
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数学原来可以这样学:思维养成篇(畅销教辅《数学原来可以这样学》系列之思维养成篇!斯坦福大学数学教育专
『简体书』 作者:[英]乔·博勒 出版:湖南科技出版社 日期:2025-03-01 畅销教辅《数学原来可以这样学》系列之思维养成篇,只有享受数学思考的过程,学习起来也会更加高质、高效! 数学学习,必须重视数学思维的培养,孩子才有可能持续性得 ... |
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中小学生创客系列--科学探索——带你见识世界的研学课
『简体书』 作者:于秀楠著 出版:化学工业出版社 日期:2020-05-01 1.当您是一位教师,要准备孩子的科学探索课,想要有个助手帮您筹备琐碎的事情; 2.当您是一位组织人员,要带学生进行研学活动,想要有实际的案例进行参考; 3. ... |
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AIGC+智慧教育:Web 3.0时代的教育变革与转型
『简体书』 作者:程君青、邵立东、杨爱喜 出版:化学工业出版社 日期:2024-02-01 (1)政策导向,契合国家战略。 2022年2月,中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》明确提出,加快信息化时代教育变革,利用现代技术加快推动人才培养 ... |
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隈研吾:消失的建筑(37项代表作亲自阐述设计理念及实践过程,5个关键词总结建筑与地貌的思考)
『简体书』 作者:隈研吾建筑都市设计事务所 出版:广西师范大学出版社 日期:2021-06-01 ... |
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外国教育通史(第十六卷) 20世纪后期的教育(上)
『简体书』 作者:吴式颖 李明德 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-01-01 本书共分十一章,包含 20世纪后期的 社会与教 育发展概述、20世纪后期美 国的教育、20世纪后期美国 的教育思想、20世纪后期加 拿大的教育、20世纪后期英 国的教育等。教育作为对人 类生存与生活产生持久影响 的发展手段,受到越来越多 的 ... |
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智慧教育发展丛书:智慧教育访谈录
『简体书』 作者:曾海军 田立 任萍萍 张卓 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-06-01 《教 育 部 2022年工作要点》提出“实施教育数字化战略行动”,加快推进教育数字转型与智能升级。如何推动“互联网 教育”持续健康发展?应该构建怎样的智慧教育新 ... |
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美国教育转折点丛书——思想流变与美国教育
『简体书』 作者:陈露茜等 出版:河北大学出版社 日期:2024-02-01 《思想流变与美国教育》由陈露茜等著 ... |
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水利类专业认证十五周年学术研讨会论文集
『简体书』 作者:中国工程教育专业认证协会水利类专业认证委员会 出版:水利水电出版社 日期:2024-07-01 本书在水利类专业认证十年之际组织的“专业认证促进人才培养”学术研讨会的基础上,征集了50篇水利类工程教育专业认证的论文,以河海大学、武汉大学、四川大学、华北水利水电大学牵头,各水利类各高等院校积极响应,展现了工程教育认证十年来所做的成绩。本 ... |
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儿童园艺教育理论与实践
『简体书』 作者:黄向,黄玉婷, 刘倩 出版:旅游教育出版社 日期:2024-02-01 儿童园艺教育顺应着 大政方针的发展趋势。首先,符合 重视素质教育的发展方向。其次,与当前我国所倡导的生态文明理念相契合。此外,与学校的研学旅行、综合实践活动、劳动教育中教育目标与教育主题相契合。儿童园艺教育,对于 而言,能够促进生态文明建设 ... |
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