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爱的序位：家庭系统排列个案集
『简体书』 作者：（德）海灵格, 霍宝莲 出版：世界图书出版公司 日期：2014-12-01 “世图心理”海灵格理论奠基之作，畅销十年。 海灵格认为，在家庭中有一股强大的系统动力引领着**个活在系统中的成员，这份动力来自亲族多代成员之间的联系，并受着对 ... |
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反光低纹理物体6D位姿估计
『简体书』 作者：何再兴，赵昕? 出版：科学出版社 日期：2024-10-01 物体6自由度（6D，6DoF）位姿估计是机器人视觉、增强现实、自动驾驶、具身智能等领域的核心技术。本书分层次介绍了有纹理物体、低纹理物体，以及反光低纹理物体位姿估计的先进机器视觉理论、方法及关键技术，其中以最具挑战性的反光低纹理物体为重点。 ... |
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英语
『简体书』 作者：全国中级导游等级考试教材写组 出版：旅游教育出版社 日期：2020-10-01 本书由全国中级导游等级考试教材编写组编写，主要是针对全国中级导游等级考试的专用教材。本书内容主要包括儒教和道教、中国宗教、中国建筑、中国音乐和舞蹈、中国绘画和书法、中国美食和节日等20个专题。本书严格按照文化和旅游部颁布的新版全国中级导游等 ... |
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日语
『简体书』 作者：全国中级导游等级考试教材写组 出版：旅游教育出版社 日期：2020-10-01 本书由全国中级导游等级考试教材编写组编写，主要是针对全国中级导游等级考试的专用教材。本书内容主要包括建筑文化、古城文化、民俗文化、欢迎致辞、交通出行、体育赛事、名胜古迹、人文艺术、饮食文化中国传统节日和中国传统手工艺等15个专题。本书严格按 ... |
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汉语言文学知识
『简体书』 作者：全国中级导游等级考试教材写组 出版：旅游教育出版社 日期：2020-09-01 本书主要是针对全国中级导游等级考试的专用教材， 严格按照文化和旅游部颁布的 新考试大纲编写。本书主 要包括汉字与导游语言、旅游文学知识等各个方面的内容 。 ... |
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职通英语（第二版）拓展练习1
『简体书』 作者：《职通英语》，系列教材写组 出版：高等教育出版社 日期： 《职通英语》整体设计以建构主义理论为依据，以任务型教学为训练框架，以小组项目为指导，以职业岗位需求为背景指导学生进行职场语言实践活动。具体如下：1 对接中职，体现过渡：教材编写体现中高职的过渡和衔接，体现知识难度的跨越和专业技能的提高。2 ... |
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职通英语（第二版）拓展练习2
『简体书』 作者：《职通英语》，系列教材写组 出版：高等教育出版社 日期： 《职通英语》整体设计以建构主义理论为依据，以任务型教学为训练框架，以小组项目为指导，以职业岗位需求为背景指导学生进行职场语言实践活动。具体如下：1 对接中职，体现过渡：教材编写体现中高职的过渡和衔接，体现知识难度的跨越和专业技能的提高。2 ... |
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职通英语（第二版）学生用书2
『简体书』 作者：《职通英语》，系列教材写组 出版：高等教育出版社 日期：2020-10-01 《职通英语》整体设计以建构主义理论为依据，以任务型教学为训练框架，以小组项目为指导，以职业岗位需求为背景指导学生进行职场语言实践活动。具体如下：1 对接中职，体现过渡：教材编写体现中高职的过渡和衔接，体现知识难度的跨越和专业技能的提高。2 ... |
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职通英语（第二版）学生用书1
『简体书』 作者：《职通英语》，系列教材写组 出版：高等教育出版社 日期：2020-10-01 《职通英语》整体设计以“建构主义”理论为依据，以“任务型教学”为训练框架，以“小组项目”为指导，以“职业岗位”需求为背景指导学生进行职场语言实践活动。具体如下：1 对接中职，体现过渡：教材编写体现中高职的过渡和衔接，体现知识难度的跨越和专业 ... |
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职通英语（第二版）学生用书3
『简体书』 作者：《职通英语》，系列教材写组 出版：高等教育出版社 日期：2020-10-01 《职通英语》整体设计以建构主义理论为依据，以任务型教学为训练框架，以小组项目为指导，以职业岗位需求为背景指导学生进行职场语言实践活动。具体如下：1 对接中职，体现过渡：教材编写体现中高职的过渡和衔接，体现知识难度的跨越和专业技能的提高。2 ... |
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茶艺师（技师 高级技师）
『简体书』 作者：人力噢资源社会保障部教材办公室组织 出版：中国劳动社会保障出版社 日期：2021-06-01 本套教材按照职业技能等级培训要求编写，严格按照“考什么、编什么”的理念实施，套书包括《茶艺师（基础知识）》《茶艺师（初级 中级 高级）》《茶艺师（技师 高级技师）》。本书是其中的技师和高级技师合并分册，主要介绍该职业这两个个级别应该掌握的理 ... |
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农民以案释法读本（第二版）
『简体书』 作者：全国“八五”普法统编教材编写组 出版：法律出版社 日期：2021-08-01 本书为全国“八五”普法统编教材，在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，贯彻习近平法治思想，针对农民这一特殊群体的权益保障问题，具体包括村民自治、土地承包、生产经营、集体土地征收与房屋拆迁、人格及侵权纠纷、刑事、婚姻家庭继承、治安管理、法 ... |
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小型零售店运营技术升级
『简体书』 作者：组织化终端建设教材编写组 出版：广东经济出版社有限公司 日期：2021-10-01 本书围绕门店现场环境、顾客接待、服务体验等零售要素，从大量细节入手，从观念到方法逐一展开讲述如何在新时代做好零售店的经营，帮助广大零售店主清晰地梳理当前的经营情况，提升经营水平。 本书的作者是组织化终端建设教材编写组，该编写组由消费品 ... |
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HSK标准会话教程.1
『简体书』 作者：中文联盟平台教学中心，语文出版社教材研究中心 出版：语文出版社 日期：2021-08-01 语言是交流的工具。对于中文学习者而言，听和说的学习往往是为迫切的。传统的中文学习教材难度较大，学习周期较长，无法快速满足交际需求。本书主编团队根据多年国际中文教学实践，结合语言学习规律，强调对于听说技能的培养和训练，并创设性地用思维导图的形 ... |
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HSK标准会话教程.3
『简体书』 作者：中文联盟平台教学中心，语文出版社教材研究中心 出版：语文出版社 日期：2021-10-01 语言是交流的工具。对于中文学习者而言，听和说的学习往往是为迫切的。传统的中文学习教材难度较大，学习周期较长，无法快速满足交际需求。本书主编团队根据多年国际中文教学实践，结合语言学习规律，强调对于听说技能的培养和训练，并创设性地用思维导图的形 ... |
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HSK标准会话教程.2
『简体书』 作者：中文联盟平台教学中心，语文出版社教材研究中心 出版：语文出版社 日期：2021-10-01 语言是交流的工具。对于中文学习者而言，听和说的学习往往是为迫切的。传统的中文学习教材难度较大，学习周期较长，无法快速满足交际需求。本书主编团队根据多年国际中文教学实践，结合语言学习规律，强调对于听说技能的培养和训练，并创设性地用思维导图的形 ... |
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HSK标准会话教程.4.上
『简体书』 作者：中文联盟平台教学中心，语文出版社教材研究中心 出版：语文出版社 日期：2021-11-01 语言是交流的工具。对于中文学习者而言，听和说的学习往往是为迫切的。传统的中文学习教材难度较大，学习周期较长，无法快速满足交际需求。本书主编团队根据多年国际中文教学实践，结合语言学习规律，强调对于听说技能的培养和训练，并创设性地用思维导图的形 ... |
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HSK标准会话教程.4.下
『简体书』 作者：中文联盟平台教学中心，语文出版社教材研究中心 出版：语文出版社 日期：2021-11-01 语言是交流的工具。对于中文学习者而言，听和说的学习往往是为迫切的。传统的中文学习教材难度较大，学习周期较长，无法快速满足交际需求。本书主编团队根据多年国际中文教学实践，结合语言学习规律，强调对于听说技能的培养和训练，并创设性地用思维导图的形 ... |
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美甲师（中级）——国家职业技能等级认定培训教材
『简体书』 作者：教材办 出版：中国劳动社会保障出版社 日期：2020-05-01 本套选题依据《国家职业技能标准》和行业企业评价规范编写，从内容和整体设计要求均按该标准进行整体设计和编写。面向对象以参加职业技能等级认定培训的人员为主体目标。主要包括职业院校及应用型本科学生、从业人员或转岗人员等需要参加培训的人群。美甲师职 ... |
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美甲师（初级）——国家职业技能等级认定培训教材
『简体书』 作者：教材办 出版：中国劳动社会保障出版社 日期：2020-06-01 美甲师等级认定教材由美甲师标准制定、世界技能大赛美容项目美甲模块专家编写，为国内*一套用于职业技能等级认定培训教材 ... |
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