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华中学术第38辑
『简体书』 作者: 出版:华中师范大学出版社 日期: ... |
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华中学术第42辑
『简体书』 作者: 出版:华中师范大学出版社 日期: ... |
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华中学术第44辑
『简体书』 作者: 出版:华中师范大学出版社 日期: ... |
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华中学术第35辑
『简体书』 作者: 出版:华中师范大学出版社 日期: ... |
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华中学术第34辑
『简体书』 作者: 出版:华中师范大学出版社 日期: ... |
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研究生学术生涯导航
『简体书』 作者:吴子牛 出版:科学出版社 日期:2024-04-01 本书是在给清华大学研究生新生入学教育”如何顺利度过读研生涯的”报告基础上创作的,涉及社会需要什么样的研究生、读研前要准备什么、如何开展科学研究、如何完成学位论文、如何以研究生身份打交道、如何面对读研的各个阶段以及如何更开心地读研等七个主题, ... |
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科研写作与学术规范
『简体书』 作者:沈兴家 出版:浙江大学出版社 日期:2024-05-01 全书分6章,分别介绍了科技文献的收集途径和阅读方法,综述的谋篇、写作要点和步骤;科技论文的选题和写作,以及英文科技论文写作注意事项;国家自然科学基金申请书的写作要求和技巧;结合实例介绍了发明专利申请说明书和权利要求书的写作;科研项目总结报告 ... |
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华中学术第43辑
『简体书』 作者:汤江浩 出版:华中师范大学出版社 日期:2023-10-01 ... |
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高体三学术经验集
『简体书』 作者:高天旭 高达 出版:中医古籍出版社 日期:2024-04-01 ... |
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华中学术第45辑
『简体书』 作者:汤江浩 出版:华中师范大学出版社 日期:2024-04-01 ... |
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敦煌乐谱学术史研究
『简体书』 作者:温和 出版:现代出版社 日期:2024-06-01 ★梦回敦煌之神奇,解读古之遗韵,复照今之求索! ★回顾20世纪30年代以来有关敦煌乐谱学术研究的历程,此乃“研究的研究”。 ... |
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研究生学术英语写作
『简体书』 作者:方凡 出版:浙江大学出版社 日期:2024-07-01 ... |
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刘冰若学术文化集
『简体书』 作者:雍湘 傅应明 出版:西南大学出版社 日期:2024-07-01 刘冰若(1909—1995),璧山人,毕业于国立四川大学文学院中文系。抗战期间,师从国学大师、理学家马一浮,著名文化学者、思想家梁漱溟等人亲传面授。解放后,历任璧山县临时人民解放委员会委员兼秘书、璧山县各界人民代表大会常务委员兼秘书长,曾受 ... |
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学术治理与学术职业发展
『简体书』 作者:甘永涛 出版:中国社会科学出版社 日期:2020-08-01 本书通过理论演绎,在前期研究成果基础上,阐述高校学术治理与学术职业关系的内在机理,基于文献资料与学术职业国际调查数据的分析,以美国为例,对美国高校学术治理特征与学术职业发展进行系统分析,进而对中国高校学术治理与学术职业发展关系进行历史分析与 ... |
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学术词汇:学术用词(第六版)
『简体书』 作者: 出版:天津教育出版社 日期: 专注学术用词,广泛涉及各领域的终结之作:本书是三本词汇系列书的*后一册,本书聚焦于各个领域的学术用词(比如,数学、生物学、社会学、演讲、外语、地质学、历史、艺术 ... |
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经今古文之争与近代学术嬗变“论世衡史”丛书,本书是青年学者张凯关于近代经学的学术力作
『简体书』 作者:张凯 出版:四川人民出版社 日期:2020-09-01 1.关于近代经学与近代学术关系的系统论述; 2.将近代经学以学术史、思想史为研究方式的深入讨论; 3.清晰梳理近代经学的发展,以及近代经学史中的关节问题及关 ... |
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学术汉语写作及教材研究(学术汉语研究丛书)
『简体书』 作者:高增霞 ,孔凡娣 ,栗硕 ,刘福英 ,吴昊 ,游倩倩 出版:暨南大学出版社 日期:2024-06-01 ... |
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学者与数据的融合——学术资源语义共享的未来
『简体书』 作者:楼雯 出版:科学技术文献出版社 日期:2022-01-01 本书立足于我国学术资源,基于“学者驱动知识共享”的理念,重点探究了学者驱动下的我国学术资源语义信息组织、多维度聚合及其知识共享多方面的问题。第1章描述学者驱动和学术资源的基本问题,明确了学术资源的范畴,对学术资源的概念进行了界定,重点从学者 ... |
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学术社交网络中用户感知信息质量的线索研究
『简体书』 作者:邱东 出版:科学出版社 日期:2023-07-01 学术社交网络是广大科研工作者交流知识的平台,其信息质量问题成为其长期面临的挑战。《学术社交网络中用户感知信息质量的线索研究》对学术社交网络这一新兴情景中的用户感知信息质量的线索进行了深入研究。*先构建了用户感知信息质量的影响因素模型,确定了 ... |
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教育学学术型研究生课程建设建设报告
『简体书』 作者:周海涛等 出版:科学出版社 日期:2021-09-01 《教育学学术型研究生课程建设报告》较为系统地剖析了我国各培养单位的教育学学术型研究生课程建设的有益经验,比对、借鉴了五国的教育学学术型研究生课程建设实践做法,并开展了我国教育学研究生学位点的授课教师和研究生问卷调查,发掘了我国教育学学术型研 ... |
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