購物車/收銀台(0) | 在線留言板
| 付款方式
| 運費計算
| 聯絡我們
| 幫助中心 |
加入書簽 |
登入帳戶
| 訂單查詢
| 購物車/收銀台(0) | 在線留言板
| 付款方式
| 運費計算
| 聯絡我們
| 幫助中心 |
加入書簽 |
||
 HOME 新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2024年度TOP分類瀏覽雜誌 |
臺灣用戶 |
 |
品種：超過100萬種各類書籍/音像和精品，正品正價，放心網購，悭钱省心 | 服務：香港／台灣／澳門／海外 | 送貨：速遞／郵局／服務站 |  |
在 大書城
以“
全文
模式”搜“
[西]何塞帕拉蒙 著，《童心读世界丛书》编辑部 译
”共有
186470
结果：
（小貼士：您可以使用“精確”查詢方式縮窄範圍）
|
同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索 |
 |
人民调解案例解析与法律指引（人民调解工作法律实务丛书）
『简体书』 作者：《人民调解工作法律实务丛书》编写组 出版：中国法制出版社 日期：2024-07-01 本书通过案例解析充分总结调解的得失经验，清晰指明法律依据，不仅可为填报典型案例报表提供文书参考，同时也系统地向调解员展示了人民调解工作的内容和方法，帮助其深入理 ... |
詳情>> | |
 |
室内软装设计速查 丛书主编 高钰 本书主编 卓晖 林朝阳
『简体书』 作者：丛书主编 高钰 本书主编 卓晖 林朝阳 出版：机械工业出版社 日期：2024-08-01 《室内软装饰设计速查手册》以模块式教学为体系、以速查为目的讲述了室内软装饰设计的设计速查、文化速查、实战速查内容。全书分三个篇章：第一篇设计速查 主要讲解了室内软装饰设计的的内容、方法、程序。第二篇文化速查 主要讲解了东方装饰文化和西方装饰 ... |
詳情>> | |
 |
概率论与数理统计 丛书主编 叶润萍 陆海霞 主编 虞冰 纪燕霞 王莉
『简体书』 作者：丛书主编 叶润萍 陆海霞 主编 虞冰 纪燕霞 王莉 出版：机械工业出版社 日期：2024-08-01 本书是工科类概率论与数理统计课程教材，全书共分9章，根据全国高校工科类本科数学基础课程教学基本要求介绍了该课程的基本理论与方法。内容有：随机事件及其概率；随机变量及其概率分布；多维随机变量及其概率分布；随机变量的数字特征；大数定律与中心极限 ... |
詳情>> | |
 |
幼儿深度学习——面向未来的学前教育丛书：自主游戏中幼儿的深度学习
『简体书』 作者：丛书主编：叶平枝，本书作者：黄菲 王秋 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-09-01 深入探索自主游戏与深度学习的融合，揭开游戏教学新篇章揭示幼儿在游戏中的深度学习路径，为教师提供清晰的介入策略结合丰富案例，展现幼儿从简单重复到深度学习的飞跃团队 ... |
詳情>> | |
 |
数字媒体艺术创新力丛书--新媒体动态设计
『简体书』 作者：宗诚 丛书主编 王毅、张彬彬 主编 庞聪、金晓依 出版：化学工业出版社 日期：2024-10-01 本书内容包括动态设计的概念、原理、技术、应用等方面，通过案例分析和实践操作，帮助读者掌握动态设计的基本原理和技术，培养其动态设计的创意思维和实践能力。 ... |
詳情>> | |
 |
数字媒体艺术创新力丛书--数字视频编辑与制作
『简体书』 作者：宗诚 丛书主编 付彬彬、丁男 主编 陈路阳、张赫轩 出版：化学工业出版社 日期：2025-01-01 本书从实用性、可操作性和前沿性角度出发，系统讲述数字视频制作方法，将理论与实践结合，全方位提高视频创作技术。本书面向大专院校艺术设计类专业在校生，在艺术类学生中 ... |
詳情>> | |
|
小学生天天读成语2 适用于二年级彩绘注音版课外成语故事阅读
『简体书』 作者：《天天读成语》写组 出版：北京教育出版社 日期：2020-05-01 用作每天放学后的家庭小作业，一天一则成语，简单又轻松。 每周一节分享课，同学们一起分享成语学习成果，养成积累成语的良好风气。 3.可作为成语阅读特色课程教材使用 ... |
詳情>> | |
 |
悦读之美-海洋世界
『简体书』 作者：文贤阁编写组 出版：江苏凤凰美术出版社 日期：2019-05-01 海洋是生命的摇篮，是万千动植物的乐园，也是一个天然的聚宝盆。自古以来，海洋一直以神奇的魅力吸引着人们去探索和冒险。 《悦读之美：海洋世界》从基本的海洋知识、奇妙的海洋生物和多样化的海洋资源等内容人手，向热爱海洋、热爱生命的小朋友们展示了 ... |
詳情>> | |
 |
中国世界级非遗文化悦读系列·寻语识遗 端午节（汉英对照）
『简体书』 作者：丛书主编：魏向清、刘润泽，本册主编：魏向清、恽如强 出版：南京大学出版社 日期：2024-08-01 端午节是中国四大传统节日之一，距今已有2000多年历史。端午节源自上古先民观测天象、形成历法的过程。每逢端午节，人们都会祭祀祈福，希望躲避战乱和疾病，调和阴阳， ... |
詳情>> | |
 |
读有所得106
『简体书』 作者：读有所得辑部 出版：湖南文艺出版社 日期：2019-10-01 《读有所得》是在中共湖南省委宣传部的直接指导下，紧密结合时代发展需要而策划的连续出版物。2019年，根据新时代背景下的文化使命和价值追求，提炼出《读有所得》12期隐形主题。在文本编选上，《读有所得》将继续依托湖湘文化底蕴，提升阅读体验，传 ... |
詳情>> | |
 |
读有所得105
『简体书』 作者：读有所得辑部 出版：湖南文艺出版社 日期：2019-08-01 《读有所得》是在中共湖南省委宣传部的直接指导下，紧密结合时代发展需要而策划的连续出版物。2019年，根据新时代背景下的文化使命和价值追求，提炼出《读有所得》12期隐形主题。在文本编选上，《读有所得》将继续依托湖湘文化底蕴，提升阅读体验，传 ... |
詳情>> | |
 |
读有所得108
『简体书』 作者：读有所得辑部 出版：湖南文艺出版社 日期：2019-11-01 《读有所得》是在中共湖南省委宣传部的直接指导下，紧密结合时代发展需要而策划的连续出版物。2019年，根据新时代背景下的文化使命和价值追求，提炼出《读有所得》12期隐形主题。在文本编选上，《读有所得》将继续依托湖湘文化底蕴，提升阅读体验，传播 ... |
詳情>> | |
 |
读有所得107
『简体书』 作者：读有所得辑部 出版：湖南文艺出版社 日期：2019-12-01 《读有所得》是在中共湖南省委宣传部的直接指导下，紧密结合时代发展需要而策划的连续出版物。2019年，根据新时代背景下的文化使命和价值追求，提炼出《读有所得》12期隐形主题。在文本编选上，《读有所得》将继续依托湖湘文化底蕴，提升阅读体验，传播 ... |
詳情>> | |
 |
冒险王1 奇趣动物世界： 冒险王系列 7岁以上适读 儿童奇幻冒险故事书 卡通趣味科普漫画
『简体书』 作者：郅红卡通工作室 绘 出版：江苏凤凰少年儿童出版社 日期：2020-02-01 ... |
詳情>> | |
 |
李安的数学冒险 测量基础 数学科普漫画
『简体书』 作者：韩国唯读传媒 出版：江西高校出版社 日期：2021-08-01 ★ 宏大的故事背景、鲜活的人物形象、由易到难的数学知识，让读者沉浸其中，主动思考突破重重难关。 ★ 在情境中提出问题、解决问题，逐步提高孩子的数学素养，让孩子 ... |
詳情>> | |
 |
读有所得104
『简体书』 作者：读有所得辑部 出版：湖南文艺出版社 日期：2018-02-01 《读有所得》是在湖南省委宣传部的直接指导下，紧密结合时代发展需要而策划的连续出版物。2019年，根据新时代背景下的文化使命和价值追求，提炼出《读有所得》12期隐形主题： 1. 文化使命： 竞与进 胜与盛 时与识 新与兴 智与治 聚与巨 2. ... |
詳情>> | |
 |
读有所得97
『简体书』 作者：《读有所得》，辑部 出版：湖南文艺出版社 日期：2019-02-01 在经典美文传播的过程中，发现价值认同链条，寻找思想流传群落。 以新的理念提升读书品位 在新的平台追求读书境界 用新的设计提高读书效率 《读有所得》得有深度。 ... |
詳情>> | |
 |
读有所得100
『简体书』 作者：《读有所得》辑部 出版：湖南文艺出版社 日期：2019-04-01 在经典美文传播的过程中，发现价值认同链条，寻找思想流传群落。 以新的理念提升读书品位 在新的平台追求读书境界 用新的设计提高读书效率 《读有所得》得有深度。 ... |
詳情>> | |
 |
读有所得98
『简体书』 作者：《读有所得》辑部 出版：湖南文艺出版社 日期：2019-02-01 在经典美文传播的过程中，发现价值认同链条，寻找思想流传群落。 以新的理念提升读书品位 在新的平台追求读书境界 用新的设计提高读书效率 《读有所得》得有深度。 ... |
詳情>> | |
 |
读有所得99
『简体书』 作者：《读有所得》辑部 出版：湖南文艺出版社 日期：2019-03-01 在经典美文传播的过程中，发现价值认同链条，寻找思想流传群落。 以新的理念提升读书品位 在新的平台追求读书境界 用新的设计提高读书效率 《读有所得》得有深度。 ... |
詳情>> | |
如果未能搜尋到意向中的書籍，可以參看：“找書說明” 或 “尋書登記服務”
| 書城介紹 | 合作申請 | 索要書目 | 新手入門 | 聯絡方式 | 幫助中心 | 找書說明 | 送貨方式 | 付款方式 | 香港用户 | 台灣用户 | 海外用户 |
| megBook.com.hk | |
| Copyright © 2013 - 2025 （香港）大書城有限公司 All Rights Reserved. | |