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新文科英语泛读:学科入门
『简体书』 作者:杨子 出版:对外经贸大学出版社 日期:2023-08-01 本书针对外语“新文科”改革中语言基础类课程内容改革相对滞后的问题,更新英语专业泛读教学理念,将语言基础学习与学科入门有机融合,既保留泛读在夯实学生语言基础方面的作用,同时增强学生专业认同感,以学生发展为中心的理念,定位为“以拓宽外语专业领域 ... |
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历史学科素养与教法研究
『简体书』 作者:李凯著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-08-01 中学历史教育研究的主要目的,是解决教法实践中存在的问题,为提高历史教育质量服务。本书依托历史学科背景,不空谈教育、教学的方法,紧密联系中学历史教学实践,针对教材、素养与课程思政等重要话题进行深入探讨,呼吁建立中国历史教育话语权,能给历史教师 ... |
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未受学科训练的心智
『简体书』 作者:【美】霍华德·加德纳[Howard,Gardner] 出版:学苑出版社 日期:2020-09-01 本书是多元智能理论创始人美国教育心理学家霍华德.加德纳关于心智教育探讨的专业性著作的中文译著,重点探讨了非受过学科训练的心智相关理论、概念及其实践方法意义等,对于教育工作者、教育管理工作者,特别是学龄前教育如何思考和制订教育目标、进行教学实 ... |
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自动化学科路线图
『简体书』 作者:中国自动化学会 出版:中国科学技术出版社 日期:2020-10-01 有关学科发展预测和技术路线图的分析论述,兼顾了科研工作者和决策制定者的需要。 ... |
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神经科学学科路线图
『简体书』 作者:中国科学技术协会主编 出版:中国科学技术出版社 日期:2021-05-01 《神经科学学科路线图》面向科学前沿,坚持问题导向、目标导向和需求导向,聚焦神经科学和类脑智能领域,梳理该领域的发展历程,扫描该领域主要国家的相关政策规划,分析该 ... |
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储能学科技术路线图
『简体书』 作者:中国科学技术协会主编 出版:中国科学技术出版社 日期:2021-06-01 本书适合储能学科及技术领域或相关行业从事技术研发、学科规划、企业战略研究的人员,以及负责制定和实施与储能产业相关政策的各级政府人员阅读,也适合作为对储能学科及产 ... |
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北京科技大学学科发展口述史
『简体书』 作者: 出版:冶金工业出版社 日期: ... |
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会计学科专业导论(第二版)
『简体书』 作者: 出版:东北财经大学出版社有限责任公司 日期: ... |
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素养为纲的高中课堂:全面实施“双新”背景下普通高中学科核心素养教育教学实践研究
『简体书』 作者:刘招川 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-12-01 坚持素养导向,强化学科实践,回应“双新”要求 每一所学校都有其独特的基因,而对于新学校,在起始阶段尤其需要植入优秀的基因,如此学校的发展才能稳健前行,获得良好 ... |
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近现代蒙古族高等院校学科建制研究(1908—1949)
『简体书』 作者:斯日古楞 出版:中国社会科学出版社 日期:2021-12-01 中国近现代蒙古族高等院校的学科建制是在与社会文化教育的密切联系中、与时代巨变的遥相呼应中形成的。近现代教育史上有明确建制的蒙古族高等院校有京师满蒙文高等学堂、贵胄法政学堂、殖边学堂、筹边高等学校、蒙藏专门学校、国立边疆学校、国立北平蒙藏学校 ... |
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核心素养培育下小学学科实践活动的设计与实施
『简体书』 作者:龙娟娟,王琦 出版:知识产权出版社 日期:2020-10-01 本书在以核心素养为导向的知识应用视角下小学学科实践活动的设计与实施,从理论和实践层面对学科实践活动进行解释、设计与实施,理论层面包含了学科实践活动的缘起、价值与形式,实践层面包含两个层次:一是以小学语文、数学、英语为例,分别研制小学语文、数 ... |
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中国社会学学科自信-(——景天魁荣休讨论会文集)
『简体书』 作者:马援 出版:中国社会科学出版社 日期:2021-01-01 2019年9月7日,在北京召开了由中国社会科学院社会政法学部主办、社会学研究所承办的学科自信:走进世界的中国社会学讨论会。这是国内学界*次以专题讨论的形式探讨社会学学科自信问题,吹响了增强中国社会学学科自信的号角,是研究阐释习近平总书记在哲 ... |
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1949-2020我国暖通燃气学科发展历程与学风传承
『简体书』 作者:张承虎,刘京,谭羽非,王海燕 出版:哈尔滨工业大学出版社 日期:2022-10-01 本书得到了中国科学技术协会2020年度“学风建设资助项目”的大力支持,对我国暖通燃气学科的起源历史和壮大历程,特别是不同高校办学特色和学科内涵演变进行了深度解析 ... |
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学科课程群设计方法(特色课程建设丛书,初中案例)
『简体书』 作者:费玉新 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-03-01 学科课程群建设,课程开发,校本教研,初中案例 通过理论加示例的方式,对学科课程设计从背景分析理念建构目标设计框架建构实施考量评价跟进管理保障7个板块的操作进行 ... |
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“双一流”建设背景下的建筑类高校一流学科和一流专业建设研究
『简体书』 作者:盛宝柱 出版:化学工业出版社 日期:2022-11-01 建筑高校学科专业建设的优质参考书。 ... |
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中国近代史学科体系的理论建构与学术反思(套装全2册)
『简体书』 作者:中国社会科学院台湾史研究中心 出版:社会科学文献出版社 日期:2020-08-01 在改革开放40周年之际,从学术史的角度,回顾中国近代史学科的发展历程,重新审视相关研究理论与方法,检讨各具体分支学科的研究进展,以期在更高的学术基点上推进近代史学科话语体系的拓展与创新,并借以表彰学界前辈张海鹏先生对于中国近代史研究及学科体 ... |
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圆梦北大:中学学科进阶 没有攻克不了的弱科,只是你没有找对方法
『简体书』 作者:黄宗英 主编 出版:北京大学出版社 日期:2023-09-01 《圆梦北大:中学学科进阶》精选的文章都是北大学生分享的针对某一个学科的学习思路、备考技巧、提分技巧和竞赛经验等,涵盖语文、数学、英语、文综、理综等九大学科。他们 ... |
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中国新文科建设与戏剧影视学科发展(多位专家学者关于中国新文科建设的研究与思考)
『简体书』 作者:周星,张燕,罗幸 出版:中央编译出版社 日期:2022-04-01 2019年,*在《“六卓越一拔尖”计划2.0》中提出高校教育新规划,启动新文科建设与新工科、新农科、新医科协同发展,实现全学科覆盖。新文科建设是针对传统文科发展局限而提出的新思维,或者说是对传统文科的学科建设与人才培养进行新赋能、新升级与新 ... |
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学科课程与育人质量(学校课程发展精品丛书)
『简体书』 作者:王玉燕 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-01-01 《学校课程发展精品丛书》以项目任务展开的区域性学校协同共进的课程改革范例,携手共进,推动教育公平,让基础教育蓬蓬勃勃发展。 区域课程改革既受国家课程改革政策影 ... |
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互联网+高中地理学科能力评学教一体化的研究与实践
『简体书』 作者:王民 出版:中国地图出版社 日期:2021-12-01 本书内容体现互联网 新理念,依托于智慧学伴平台,阐述了高中地理学科能力一体化的具体路径。本书将地理学科核心素养与“学生的学习能力、实践能力和创新能力”融为一体, ... |
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