登入帳戶  | 訂單查詢  | 購物車/收銀台(0) | 在線留言板  | 付款方式  | 運費計算  | 聯絡我們  | 幫助中心 |  加入書簽
會員登入   新用戶登記
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2023年度TOP分類瀏覽雜誌 臺灣用戶
品種:超過100萬種各類書籍/音像和精品,正品正價,放心網購,悭钱省心 服務:香港台灣澳門海外 送貨:速遞郵局服務站
大書城 以“ 全文 模式”搜“ 《同义近义反义组词造句多音字词典》编委会 编 ”共有 39529 结果:小貼士:您可以使用“精確”查詢方式縮窄範圍 同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索
在国家和社会之间-----中国政治社会团体功能研究 在国家和社会之间-----中国政治社会团体功能研究
『简体书』 作者:褚松燕  出版:国家行政学院出版社  日期:2014-03-01
我国政治社会团体功能的发挥应当从革命逻辑转向建设逻辑;政治社会团体双重代理角色的冲突并不是政治社会团体兼具政治属性和社会属性的内在矛盾造成的,而是既有保障性制度 ...
詳情>>
售價:HK$ 150.8

珍藏版论语/(插盒) 珍藏版论语/(插盒)
『简体书』 作者:[春秋]孔子  出版:辽海出版社  日期:2015-01-01
《论语珍藏版套装共4册》讲述了中国春秋时期一部语录体散集,主要记载孔子及其弟子的言行。它较为集中地反映了孔子的思想。由孔子弟子及再传弟子编纂而成。全书共20篇 ...
詳情>>
售價:HK$ 921.3

汉字语象学概论 汉字语象学概论
『简体书』 作者:李强  出版:知识产权出版社  日期:2015-05-03
语言学的认知意,是指语象学是汇集了认知语言学一系列成果形成的一种系统方法和学说。它不是对某一家认知语言学观点的简单照搬和套用,而是结合汉字实际,在对认知语言学 ...
詳情>>
售價:HK$ 125.8

打回老家去 打回老家去
『简体书』 作者:王霞  出版:中国书籍出版社  日期:2015-05-01
王霞编写的的《打回老家去》为长篇历史小说,讲述了抗日爱国将领常恩多的故事,从西安事变写起,直至1942年临终前率部起,并在尾声中讲述了该起部队人员后来的命运 ...
詳情>>
售價:HK$ 140.6

语言学论丛(第51辑) 语言学论丛(第51辑)
『简体书』 作者:北京大学中国语言学研究中心编  出版:商务印书馆  日期:2015-05-01
本辑仍为纪念刊。论文14篇,涉及作者15人。包括“北京话儿化词语阴平变调的语法意”(方梅)、“试谈语言中的主体性与主观性”(李明)、“语言库藏的裂变:吴语“许 ...
詳情>>
售價:HK$ 85.1

中国的修养2:企业的修为 中国的修养2:企业的修为
『简体书』 作者:曹胜高  出版:江西人民出版社  日期:2015-07-01
编辑推荐1:百家讲坛名师、国学院院长倾心孕育。 《企业的修为》这本书作者曹胜高教授毕业于北京大学国学研究院,具有丰富的国学研究和讲学经历,是当今人气爆棚的MB ...
詳情>>
售價:HK$ 83.3

水浒传(新课标经典文学名著金库名师精评版!名校班主任、语文老师推荐必读书目!) 水浒传(新课标经典文学名著金库名师精评版!名校班主任、语文老师推荐必读书目!)
『简体书』 作者:闫仲渝 主编  出版:天地出版社  日期:2015-05-01
经典名著读本,开创新课标阅读新思路; 博采众家之长,打造点评版名著新经典。 “新课标经典文学名著金库名师精评版”丛书根据教育部最新版《全日制务教育课程标准 ...
詳情>>
售價:HK$ 36.6

可怕的现象 可怕的现象
『简体书』 作者:李晓东  出版:北方妇女儿童出版社  日期:2014-11-01
本书以知识性、趣味性为出发点,全方位、多角度地展示了从动物世界到自然奥秘、从可怕宇宙到奇异人体、从历史现象到古文明等方面最有研究价值、最具探索直和最为人们所关 ...
詳情>>
售價:HK$ 202.8

长痛长爱 长痛长爱
『简体书』 作者:夏七夕  出版:花山文艺出版社  日期:2015-08-01
◆夏七夕最具争议的小说,时隔三年,全文修订。 ◆与《后来我们都哭了》并称眼泪双城系列,影视公司疯抢超级IP ◆夏七夕工作室荣誉出品,作者亲任书模,首次全 ...
詳情>>
售價:HK$ 51.8

孙子释证(一函五册) 孙子释证(一函五册)
『简体书』 作者:刘文后  出版:中国书店出版社  日期:2008-01-01
雕版印刷术是一种具有突出价值且民族特征鲜明、传统技艺高度集中的人类非物质文化遗产。它凝聚着中国造纸术、制墨术、雕刻术、摹拓术等几种优秀的传统工艺,最终形成了这种 ...
詳情>>
售價:HK$ 6566.0

中华传统文化读本  一年级 中华传统文化读本 一年级
『简体书』 作者:中华传统文化读本》编写组  出版:北京教育出版社  日期:2014-08-01
《中华传统文化读本》 教育部颁布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出,要认识到加强中小学中华优秀传统文化教育的重要性和紧迫性,把它系统融入到课程和教材体 ...
詳情>>
售價:HK$ 26.0

中华传统文化读本  二年级 中华传统文化读本 二年级
『简体书』 作者:中华传统文化读本》编写组  出版:北京教育出版社  日期:2014-08-01
《中华传统文化读本》 教育部颁布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出,要认识到加强中小学中华优秀传统文化教育的重要性和紧迫性,把它系统融入到课程和教材 ...
詳情>>
售價:HK$ 26.0

中华传统文化读本  三年级 中华传统文化读本 三年级
『简体书』 作者:中华传统文化读本》编写组  出版:北京教育出版社  日期:2014-08-01
《中华传统文化读本》 教育部颁布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出,要认识到加强中小学中华优秀传统文化教育的重要性和紧迫性,把它系统融入到课程和 ...
詳情>>
售價:HK$ 26.0

中华传统文化读本  四年级 中华传统文化读本 四年级
『简体书』 作者:中华传统文化读本》编写组  出版:北京教育出版社  日期:2014-08-01
《中华传统文化读本》 教育部颁布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出,要认识到加强中小学中华优秀传统文化教育的重要性和紧迫性,把它系统融入到课程和 ...
詳情>>
售價:HK$ 26.0

中华传统文化读本  六年级 中华传统文化读本 六年级
『简体书』 作者:中华传统文化读本》编写组  出版:北京教育出版社  日期:2014-08-01
《中华传统文化读本》 教育部颁布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出,要认识到加强中小学中华优秀传统文化教育的重要性和紧迫性,把它系统融入到课程和 ...
詳情>>
售價:HK$ 26.0

中华传统文化读本  七年级 中华传统文化读本 七年级
『简体书』 作者:中华传统文化读本》编写组  出版:北京教育出版社  日期:2014-08-01
《中华传统文化读本》 教育部颁布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出,要认识到加强中小学中华优秀传统文化教育的重要性和紧迫性,把它系统融入到课程和教材 ...
詳情>>
售價:HK$ 39.0

中华传统文化读本  八年级 中华传统文化读本 八年级
『简体书』 作者:中华传统文化读本》编写组  出版:北京教育出版社  日期:2014-08-01
《中华传统文化读本》 教育部颁布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出,要认识到加强中小学中华优秀传统文化教育的重要性和紧迫性,把它系统融入到课程和教材体 ...
詳情>>
售價:HK$ 39.0

中华传统文化读本  九年级 中华传统文化读本 九年级
『简体书』 作者:中华传统文化读本》编写组  出版:北京教育出版社  日期:2014-08-01
《中华传统文化读本》 教育部颁布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出,要认识到加强中小学中华优秀传统文化教育的重要性和紧迫性,把它系统融入到课程和教材 ...
詳情>>
售價:HK$ 39.0

中华传统文化读本  高一 中华传统文化读本 高一
『简体书』 作者:中华传统文化读本》编写组  出版:北京教育出版社  日期:2014-08-01
《中华传统文化读本》 教育部颁布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出,要认识到加强中小学中华优秀传统文化教育的重要性和紧迫性,把它系统融入到课程和教材 ...
詳情>>
售價:HK$ 52.0

中华传统文化读本  高二 中华传统文化读本 高二
『简体书』 作者:中华传统文化读本》编写组  出版:北京教育出版社  日期:2014-08-01
《中华传统文化读本》 教育部颁布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出,要认识到加强中小学中华优秀传统文化教育的重要性和紧迫性,把它系统融入到课程和教材 ...
詳情>>
售價:HK$ 52.0

>>> 首頁 前一頁 後一頁 尾頁 (頁碼:1802/1977 行數:20/39529) 1795  1796  1797  1798  1799  1800  1801  1802  1803  1804  1805  1806  1807  1808  1809  

 

如果未能搜尋到意向中的書籍,可以參看:“找書說明” 或 “尋書登記服務


書城介紹  | 合作申請 | 索要書目  | 新手入門 | 聯絡方式  | 幫助中心 | 找書說明  | 送貨方式 | 付款方式 香港用户  | 台灣用户 | 海外用户
megBook.com.hk
Copyright © 2013 - 2024 (香港)大書城有限公司  All Rights Reserved.