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24提分速记 高中数学公式定律
『简体书』 作者：尔悦 出版：天津人民出版社 日期：2024-04-01 ... |
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高中历史单元教学：文本研读与问题探究（一）
『简体书』 作者：姚 虹 ，陈蔚琳 出版：上海社会科学院出版社 日期：2024-04-01 在“双新”背景下，高中历史教学面临新的挑战，如何在有限的课堂教学时间中落实大容量的教材内容，如何围绕历史学科五大核心素养解读教材文本、如何围绕新课程标准和教材文本设置合理的教学主旨与目标等都是亟需解决的问题。本书源于一线高中历史教师教学实践 ... |
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落实学科核心素养在课堂·高中英语听说教学
『简体书』 作者：金怡 出版：上海教育出版社 日期：2024-04-01 《落实核心素养在课堂 高中英语听说教学》是“落实学科核心素养在课堂”系列丛书中集大成的收官之作！基于英语学习活动观的听说教学设计的原则是什么？如何设定听说教学目 ... |
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24提分速记 高中化学公式定律
『简体书』 作者：尔悦 出版：天津人民出版社 日期：2024-04-01 ... |
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24提分速记 高中英语同步词汇 RJ
『简体书』 作者：尔悦 出版：天津人民出版社 日期：2024-04-01 ... |
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24提分速记 高中作文提分素材
『简体书』 作者：尔悦 出版：天津人民出版社 日期：2024-04-01 ... |
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24提分速记 高中物理公式定律
『简体书』 作者：尔悦 出版：天津人民出版社 日期：2024-04-01 ... |
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高中数学各个击破18（导数的概念与运算）
『简体书』 作者：丁君斌 出版：浙江大学出版社 日期：2024-05-01 “素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”，更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”（新课标新教材新高考）教研成果，将高中数学知识碎片化分解成“不等式 ... |
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高中数学各个击破4（基本初等函数）
『简体书』 作者：俞定 出版：浙江大学出版社 日期：2024-05-01 “素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”，更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”（新课标新教材新高考）教研成果，将高中数学知识碎片化分解成“不等式 ... |
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高中数学各个击破13（圆锥曲线的定义与性质）
『简体书』 作者：周海军 出版：浙江大学出版社 日期：2024-05-01 “素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”，更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”（新课标新教材新高考）教研成果，将高中数学知识碎片化分解成“不等式 ... |
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高中数学各个击破1（集合与简易逻辑）
『简体书』 作者：金尔鑫 出版：浙江大学出版社 日期：2024-05-01 “素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”，更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”（新课标新教材新高考）教研成果，将高中数学知识碎片化分解成“不等式 ... |
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高中数学各个击破9（点线面位置关系）
『简体书』 作者：舒华瑛 出版：浙江大学出版社 日期：2024-05-01 “素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”，更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”（新课标新教材新高考）教研成果，将高中数学知识碎片化分解成“不等式 ... |
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高中数学各个击破15（圆锥曲线的定点定值问题）
『简体书』 作者：范虹燕 出版：浙江大学出版社 日期：2024-05-01 “素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”，更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”（新课标新教材新高考）教研成果，将高中数学知识碎片化分解成“不等式 ... |
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高中数学各个击破11（特殊空间几何体）
『简体书』 作者：金建军 出版：浙江大学出版社 日期：2024-05-01 “素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”，更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”（新课标新教材新高考）教研成果，将高中数学知识碎片化分解成“不等式 ... |
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高中数学各个击破16（数列与通项）
『简体书』 作者：邵建文 出版：浙江大学出版社 日期：2024-05-01 “素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”，更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”（新课标新教材新高考）教研成果，将高中数学知识碎片化分解成“不等式 ... |
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高中数学各个击破10（空间角与空间距离）
『简体书』 作者：周艳 出版：浙江大学出版社 日期：2024-05-01 “素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”，更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”（新课标新教材新高考）教研成果，将高中数学知识碎片化分解成“不等式 ... |
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高中数学各个击破14（圆锥曲线的弦长与面积）
『简体书』 作者：纪斐 出版：浙江大学出版社 日期：2024-05-01 “素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”，更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”（新课标新教材新高考）教研成果，将高中数学知识碎片化分解成“不等式 ... |
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大概念统领的跨学科项目式教学设计 高中化学
『简体书』 作者：江合佩 潘红著 出版：福建教育出版社 日期：2024-03-01 韩愈在《师说》里说：“师者，所以传道、受业、解惑也。”以前老师们热衷于“解惑”，回答很多事实性的问题，后来老师们热衷于“受业”，解决很多程序性的问题，今天应该是“传道”了，即从“解题”走向“解决问题”，从“教书”走向“育人”，其中的“道”就 ... |
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课堂，与美相遇的地方：高中语文教学追求
『简体书』 作者：李德芹 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-05-01 新 课标语文核心素养课程教学设计 审美创造、情境教学、问题设置、师生关系、专题研发、整本书阅读 ... |
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支持高中学生核心素养培育的“学习场”构建
『简体书』 作者：沈正东 出版：上海社会科学院出版社 日期：2024-05-01 “支持高中学生核心素养培育的‘学习场’构建研究”是上海市高桥中学创建上海市实验性示范性高中的重点实验项目。本书系统呈现了学校将“学习场”项目作为重点实验项目的原 ... |
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