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左卷健男,浮田裕等8位教師
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语言教师专业发展：教师学习策略
『简体书』 作者：杰克·C. 理查兹 [JACK C. RICHARDS]，托 出版：外语教学与研究出版社 日期：2024-07-01 《语言教师专业发展：教师学习策略》是一本语言教师专业发展入门指南，详细地介绍了教师专业发展的方法。这些方法能帮助教师持续反思教学实践，建构教师的专业知识，从而满足教师个人的专业发展需求及教育机构的发展 ... |
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新教师的第一年——新教师成长指南
『简体书』 作者：邹江霞，王小莉 出版：西南大学出版社 日期：2024-03-01 教师从教最难的是第一年，他们从学生身份向教师身份转换的过程中，有很多迷茫与困惑，需要得到帮助。本书通过大量的调研访谈，了解新教师成长的痛点和难点，发现新教师的迷茫、无助、焦虑等，并据此提出有价值的解决 ... |
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教师礼仪（第二版）（高等学校通识课程系列教材）
『简体书』 作者：袁涤非 出版：中国人民大学出版社 日期：2024-01-01 教师的一举手一投足、一颦一笑，都蕴含教育的力量。《教师礼仪（第二版）》一书包含教师的个人形象和语言、师生关系礼仪、教师与家长沟通礼仪、同事共处礼仪、集会礼仪和涉外礼仪等内容，系统阐述了教师礼仪的一些基 ... |
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教育与教师教育（教师教育哲学译丛）
『简体书』 作者：[英]理查德·S·彼得斯 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-04-01 当教育（者）关注到教育哲学，便有了灵魂，变得生动起来。 在教育与教师教育中，我们应当更加强调理论的重要性呢，还是更加强调实践关怀呢？书中提出了一些具有长期重要 ... |
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教师有礼：新时代教师礼仪九讲
『简体书』 作者：刘宝亭 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-10-01 一本教师礼仪的实践指南，对教师的日常教学礼仪及实际生活礼仪进行讲解和示范，帮助教师更好地实践“学高为师、身正为范”。 随着国家经济条件的发展，社会对教育水平的 ... |
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教师与世界（教师教育哲学译丛）
『简体书』 作者：[美]戴维·汉森 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-01-01 每个人都“是”世界主义者，又没有人“是”世界主义者。 帕克·帕尔默《教学勇气》之后，我们再次感受教育之美丽与震撼！ “教育的一个悖论就是，教师必须经常为了未 ... |
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课观教育教师资格证考试幼儿园真题解析模拟卷 5年真题5年模拟综合素质
『简体书』 作者：课观教育教师资格证考试研究院 出版：安徽人民出版社 日期：2021-03-01 ... |
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课证融合系列-教师道德与教育法律法规（第二版）
『简体书』 作者：杜德栎，任永泽 主编 出版：北京大学出版社 日期：2025-01-01 1.内容全面，系统阐述： 本书涵盖教师职业道德、法律地位、权利义务及教育法律理论与制度等核心知识。 2.丰富资源，助力自学： （1）随书附赠课程课程学习视 ... |
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教师专业发展的理论与实践研究：基于教师教育的“肇庆模式”
『简体书』 作者：肖起清 肖晓玛 洪清 出版：新华出版社 日期：2022-04-01 为高等院校从事教师教育理论研究和教师教育管理工作的相关人员，师范类专业本科生、研究生，基础教育一线管理者、教师等提供可以参考的经验和思路，肇庆模式也可以复制传播 ... |
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新时代名教师工作室：教育实践共同体创新发展与范例剖析
『简体书』 作者：杨明欢 出版：新世纪出版社 日期：2025-03-01 本书梳理了“政策导向——溯源发展——内涵分析——本体分析——机制建设——活动开展——建设评价 ”七个方面的名教师工作室教育实践共同体的构建策略和实施路径。 ... |
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语文教师专业发展十四讲（参与式语文教师培训资源）
『简体书』 作者：王荣生 出版：华东师范大学出版社 日期：2015-03-01 《语文教师专业发展十四讲》是根据国培标准设计的参与式语文教师培训的资源，由承担国培计划的上海师范大学王荣生教师主编。 《语文教师专业发展十四讲》主要收录了在国内有广泛影响力的学科课程专家（于漪、王荣 ... |
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家校共育：让教师成为专业的家庭教育指导者
『简体书』 作者：袁成 马云飞 曹姗 杨玉洁 出版：西南交通大学出版社 日期：2023-12-01 袁成，中小学高级教师，成都棠湖外国语学校教师，成都市优秀青年教师、成都市优秀班主任、成都市优秀德育工作者、四川省微课决赛评委、四川省道德与法治专委会理事、成都市美德少年评审专家、阿坝师范学院外聘教师、 ... |
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如何促进教师发展与评价：一套精准提高教师专业成长的马扎诺实操系统（教育工作者人手一本的实践资源指南）
『简体书』 作者：[美]罗伯特·J.马扎诺，卡梅伦·L.雷恩斯，菲利普·B.沃 出版：中国青年出版社 日期：2024-03-01 · 美国教育界专家、马扎诺研究中心创始人倾情力作 · 适合教师入手的一本实践教学指南，具有较强的原创性、可操作性、指导性，有助于中小学一线教师及校长了解教师评 ... |
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基础教育教师评价研究（上海教师教育丛书·知困书系）
『简体书』 作者：李永智 出版：上海教育出版社 日期：2022-08-01 本书针对当前基础教育教师评价中存在的评价结果效率低、评价内容不丰富、评价方式不适切，特别是评价机制缺乏顶层设计等问题，系统梳理了我国基础教育教师评价的政策导向，调研了我国基础教育教师评价机制的实践现状 ... |
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做豪迈的中国教师——新时代中小学教师精神文化建设研究
『简体书』 作者：黄斌 出版：广西师范大学出版社 日期：2022-12-01 教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，担负着培养未来接班人的重要使命。近年来，国家高度重视新时代师德师风建设，***印发了《新时代中小学教师职业行为十项准 ... |
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万千教育学前·幼儿园教师压力管理与心理调适
『简体书』 作者：刘文 著，张雪 编 出版：中国轻工业出版社 日期：2025-05-01 1.直面现实之需，融合案例解析：关注教师的心理健康和压力调适，40个案例生动地呈现了教师的现实境况，最后一章提供了具体的团体心理活动设计方案，具有较强的指导性和 ... |
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漫步心灵：教师情绪的现象学研究
『简体书』 作者：谢翌等著 出版：中国社会科学出版社 日期：2022-07-01 教育是一种情绪劳动。教师情绪构成了教师生命的主要景观，决定了教育的生态系统，影响着教育的质量。“悬置”已有的前见，带着理解的旨趣，回到生命体验的那一刻，回到一个个鲜活轶事，我们用“漫步式倾听”，与基础 ... |
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中小学教师专业核心素养研究
『简体书』 作者：何齐宗等著 出版：中国社会科学出版社 日期：2022-12-01 教师专业核心素养是中小学教师综合素质的核心部分。本书采用实证研究方法构建了中小学教师专业核心素养的模型，据此研制调查问卷并以江西省的小学教师、初中教师、高中教师和乡村教师为研究对象，系统地分析了该省上 ... |
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学术共同体的构筑：美国大学教师发展制度研究
『简体书』 作者：王保星 黄梦婉 等 出版：上海教育出版社 日期：2024-11-01 这是一本探讨美国大学教师职业变化发展的书。 这本书很有趣。透过它，我们能看到19世纪后半期至20世纪80年代美国社会面临着一系列复杂的局面：步入工业化、经济与 ... |
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中国教师教育综合化研究
『简体书』 作者：龙宝新著 出版：中国社会科学出版社 日期：2022-08-01 本书深入剖析了中国教师教育综合化进程中面临的现实问题、实践难题与改革困境。原创性地阐明了“教师教育力”及其量化指数，并指出中国未来教师教育综合化进程中的方向性建议：国家实施教师教育特惠政策，加大省属师 ... |
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