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宝宝认知生肖卡:咩咩羊认人物职业
『简体书』 作者:瑞雅婴童创智中心 出版:江西高校出版社 日期:2016-12-01 ... |
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宝宝认知生肖卡:飞飞龙找恐龙
『简体书』 作者:瑞雅婴童创智中心 出版:江西高校出版社 日期:2016-12-01 ... |
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宝宝认知生肖卡:乖乖兔种蔬菜
『简体书』 作者:瑞雅婴童创智中心 出版:江西高校出版社 日期:2016-12-01 ... |
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宝宝认知生肖卡:吱吱鼠开汽车
『简体书』 作者:瑞雅婴童创智中心 出版:江西高校出版社 日期:2016-12-01 ... |
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宝宝认知生肖卡:哞哞牛学数字
『简体书』 作者:瑞雅婴童创智中心 出版:江西高校出版社 日期:2016-12-01 ... |
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宝宝认知生肖卡:扭扭蛇画形状
『简体书』 作者:瑞雅婴童创智中心 出版:江西高校出版社 日期:2016-12-01 ... |
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宝宝认知生肖卡:跳跳马送物品
『简体书』 作者:瑞雅婴童创智中心 出版:江西高校出版社 日期:2016-12-01 ... |
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宝宝认知生肖卡:汪汪狗的动物朋友
『简体书』 作者:瑞雅婴童创智中心 出版:江西高校出版社 日期:2016-12-01 ... |
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翻翻变洞洞书共4册:可爱动物+生活用品+水果蔬菜+衣服鞋子
『简体书』 作者:瑞雅婴童创智中心 出版:江西高校出版社 日期:2016-10-01 ... |
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立体触摸认知书.自然现象
『简体书』 作者:瑞雅婴童创智中心 出版:江西高校出版社 日期:2017-07-01 好多小朋友长大后会问:为什么会下雪?为什么太阳晚上就看不见了?本书旨在帮助孩子从小认识各种自然现象,为下一步探讨各种科普知识打下基础。 ... |
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立体触摸认知书.汽车
『简体书』 作者:瑞雅婴童创智中心 出版:江西高校出版社 日期:2017-07-01 精选常见的各种功能车、汽车让小朋友认知。左页主要认知车型,右页将该车置于场景中,配以恰当的文字描述,将车的功能详细地讲述出来,理解的更深刻。 ... |
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立体触摸认知书.数字
『简体书』 作者:瑞雅婴童创智中心 出版:江西高校出版社 日期:2017-07-01 中英文结合认识数字,根据箭头方向还可以学会数字的书写方法。配以相同数量的物品,还可以锻炼小朋友点数的能力。 ... |
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立体触摸认知书.形状
『简体书』 作者:瑞雅婴童创智中心 出版:江西高校出版社 日期:2017-07-01 精选常见的各种图形,并从实际生活中选取物品举例,加深小朋友对抽象形状的认知感,理论结合实际,还能发挥其想象力,一举多得。 ... |
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立体触摸认知书.物品
『简体书』 作者:瑞雅婴童创智中心 出版:江西高校出版社 日期:2017-07-01 本书既有男孩喜欢的汽车、水枪、球,又有女孩喜欢的裙子、配饰、布娃娃等,还有日常所见的积木、婴儿马桶,旨在让小朋友对身边的物品加深了解,有更进一步的功能性认知。 ... |
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立体触摸认知书.食物
『简体书』 作者:瑞雅婴童创智中心 出版:江西高校出版社 日期:2017-07-01 内容的选择上既有包子、饺子、鸡蛋等健康食品,也选了一部分糖葫芦、棒棒糖、冰激凌等垃圾食品,配合右页的文字描述,告诉小朋友要健康饮食,自己学会甄别健康食品。 ... |
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立体触摸认知书.动物
『简体书』 作者:瑞雅婴童创智中心 出版:江西高校出版社 日期:2017-07-01 精选猫、狗、猪、兔子、狮子、大象等常见的野生动物活可爱动物,左页用大图体现特征,右页用若干张小图展现出动物的习性、爱好等,还有互动感极强的找一找、看一看,认知的同时可以开发智力。 ... |
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立体触摸认知书.果蔬
『简体书』 作者:瑞雅婴童创智中心 出版:江西高校出版社 日期:2017-07-01 精选苹果、草莓、猕猴桃、南瓜、土豆、茄子等常见水果和蔬菜,左页用大图体现特征,右页用场景展现出果蔬的生长地方、内部结构,还有俏皮的语言形容味道。 ... |
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立体触摸认知书.果蔬+动物+食物+物品+形状+数字+汽车+自然现象
『简体书』 作者:瑞雅婴童创智中心 出版:江西高校出版社 日期:2017-06-01 ... |
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捉迷藏翻翻书. 长大后的我是什么样子?
『简体书』 作者:瑞雅婴童创智中心 出版:江西高校出版社 日期:2017-08-01 并不是所有的动物长大后都和小时候很像的,比如青蛙,小时候是黑色小蝌蚪,长大后才变成绿青蛙。本书选取了经典的动物代表,颠覆你的传统认知,告诉小朋友有些动物小时候和长大后的天壤之别,激发小朋友热爱大自然、探索大自然的欲望。适读人群 :3-5岁 ... |
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捉迷藏翻翻书. 我的朋友在哪里?
『简体书』 作者:瑞雅婴童创智中心 出版:江西高校出版社 日期:2017-08-01 好多小朋友由于认知有限,故会弄错一些动物的分类。本书借助名字相似而却不是同类的动物组合在一起进行比较,能让小朋友有意外的惊喜:熊猫不是猫,河马不是马,等等,原来这都不是它们的朋友呀! 1.内容丰富,立体感强,能充分发挥孩子的动手能力、观察 ... |
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