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我爱幼儿园+欢迎来到幼儿园
『简体书』 作者：[法]塞尔日·布洛克，徐蕾， 石启香 出版：北京科学技术出版社 日期：2021-06-01 ★献给孩子的幼儿园入学心理准备必读绘本 献给家长的入园准备指导手册 ★《我爱幼儿园》是法国著名童书画家、多项国际童书奖得主塞尔日·布洛克经典作品，常年稳居法国 ... |
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一年级同步学习大卡：全5册（幼小衔接关键期的决胜法则）
『简体书』 作者：海豚低幼馆，编 出版：长江少年儿童出版社 日期：2023-10-01 全5册紧扣新教材，直击核心知识点 秉持趣味教学，轻松应对重难点 每册配有发音音频，引导孩子正确发音 40K竖式大尺寸，保障孩子舒适阅读体验 安全磨圆角， ... |
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空军直属机关蓝天幼儿园幼儿教育系列丛书：蓝天幼儿营养食谱
『简体书』 作者：空军直属机关蓝天幼儿园 出版：蓝天出版社 日期：2012-05-01 《空军直属机关蓝天幼儿园幼儿教育系列丛书:蓝天幼儿营养食谱》汇集了儿童较好的营养食谱。儿童与成人的营养需求不同，首先要保证所需的热量及蛋白质在一日食谱中的供给，其次是谷类，畜禽水产类、蛋类、奶类、豆类、蔬菜、水果、烹调油和盐、糖等，制定食谱 ... |
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幼儿晨读好习惯养成书·国学经典大声读：声律启蒙
『简体书』 作者：海豚低幼馆，魏楠 等 绘 出版：长江少年儿童出版社 日期：2020-11-01 《幼儿晨读好习惯养成书：国学经典大声读》是一套引导3～8岁孩子诵读国学经典，养成晨读好习惯的优秀儿童启蒙读物。 全书选取弟子规、三字经、千字文、寓言、唐诗、成语、声律启蒙、笠翁对韵等国学经典读物，采用手机扫码伴读的形式，配以精准的注释，通 ... |
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幼福宝宝认知卡：认识数字+优美唐诗+看图儿歌+中国歌谣+三字
『简体书』 作者：幼福编辑部 出版：黑龙江科学技术出版社 日期：2014-02-01 《幼福宝宝认知卡》：24张书双面卡，张张都是精美真实大图，翻翻合合，边玩边学，妙趣无限，惊喜越翻越多。 ... |
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自然·健康·自主——幼儿园绿色教育特色课程
『简体书』 作者：陈军花，谷长伟 出版：中国农业出版社有限公司 日期：2024-10-01 本书以北京市延庆区康庄幼儿园“康·绿”文化为背景，以立体式的课程架构为指引，以生成式的实践案例为例证，以主题式的课程设计为核心，以生态式的课程环境与师幼互动为支持，展示了幼儿园绿色教育课程的主要内容、教育目标、实施策略等，教育实践内容包括绿 ... |
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幼福宝宝认知卡：认识数字+看图儿歌+水果蔬菜+可爱动物+交通工具
『简体书』 作者：幼福编辑部 出版：黑龙江科学技术出版社 日期：2014-02-01 《幼福宝宝认知卡》：24张书双面卡，张张都是精美真实大图，翻翻合合，边玩边学，妙趣无限，惊喜越翻越多。 ... |
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幼儿园领域课程指导丛书：幼儿园健康领域教育精要——关键经验与活动指导（第2版）
『简体书』 作者：叶平枝 等 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-03-01 学前教育经典理论图书，第1版重印15次新版结合健康和健康教育领域的研究新进展，在内容上进行了诸多修订依据《指南》中的目标和要求，参考幼儿健康教育相关领域的研究成 ... |
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万千教育学前·师幼互动的有效策略与方法
『简体书』 作者：莫源秋 出版：中国轻工业出版社 日期：2022-08-01 幼儿园里，师幼互动时时、处处都在进行。本书作者在阐述师幼互动的基本原理的基础上，针对不同性格的幼儿和一日活动中的不同情景，提出了师幼互动的有效策略与建议。 清 ... |
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幼儿园教师口语与礼仪实训教程
『简体书』 作者：刘妍 出版：黑龙江大学出版社 日期：2024-09-01 本教材是在绥化学院应用型人才培养目标指引下，以培养卓越幼儿教师为目的编写，从适应卓越幼儿园教师职业发展的要求出发，以教师专业化成长的需要为前提摸索一条系统的有针对性的培养幼师生职业口语素养的方法和途径。本教材主要包括两篇：上篇幼儿教师口语训 ... |
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幼儿园教师专业核心素养研究
『简体书』 作者：蔡军 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2023-04-01 核心素养是近年来教育理论研究的热点问题，是教师专业发展领域的重大议题。无论是学前教育的高质量发展，还是儿童的身心和谐发展，都依赖具备专业核心素养的幼儿园教师。幼 ... |
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幼儿园的小熊泰迪 小猪佩奇情绪管理绘本培养好性格系列 3-6岁儿童睡前故事 好情绪养成绘本
『简体书』 作者：安韶，改编 出版：安徽少年儿童出版社 日期：2024-11-01 日常生活中，困扰父母最多的是孩子的情绪问题。为什么孩子爱发火，爱打人？为什么孩子爱哭闹，怎么也哄不好？这些都是孩子说不出来却用行为表达情绪的典型例子。 引导 ... |
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和美课程案例集
『简体书』 作者：北京市朝阳区和平街幼儿园 出版：电子工业出版社 日期：2018-04-01 幼儿园美育课程以发展幼儿的美感、审美情趣与能力为宗旨，以幼儿已有的生活、学习经验为基础，以幼儿日常生活和当前的学习活动为线索，以各类美的事物为对象，围绕敏锐的审美感知力、丰富的审美表现力、多彩的审美创造力来选择课程内容。幼儿审美教育运用自然 ... |
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数智化幼儿园：基于数字化和智能化的幼儿园转型与实践
『简体书』 作者：王石 出版：中华工商联合出版社 日期：2022-09-01 AI、VR、AR、大数据、物联网正在悄悄走进幼儿园，幼儿教育需要跟上时代步伐 ... |
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基于地域资源的幼儿园“育美”课程
『简体书』 作者：郝继红 出版：农村读物出版社 日期：2024-12-01 农村幼儿园有着丰富的可利用地域资源，而面临诸多的地域资源，如何发挥资源的最大教育价值，合理地应用于幼儿园教育中，让幼儿园教育趋向生态、环保，是当今农村幼儿园不断突破并实践的问题。本书以地域资源的开发和利用为重点，通过长沟镇中心幼儿园育美课程 ... |
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幼儿园问题式学习课程：教师研训篇
『简体书』 作者：池丽萍 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-12-01 幼儿园问题式学习课程的第三本，聚焦教师研训，分享基于幼儿园的教师培训举措 ... |
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绘声绘色趣味伴读·幼儿园我来了 我们和好吧
『简体书』 作者：刘宝恒 绘 出版：浙江摄影出版社 日期：2021-01-01 本分册讲述了好斗的小袋鼠上幼儿园的故事。小袋鼠来到幼儿园，因一件小事和小朋友们发生了摩擦，他气得要打小猴子、小猫咪、小老鼠。后来，在绵羊老师的调解下，小袋鼠和大家和好，很好地融入了幼儿园的生活。 ... |
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幼儿园综合游戏活动课程.家园共育.小班.下
『简体书』 作者：方明、刘民 出版：济南出版社 日期：2020-01-01 教育实践证明 ， 幼儿园的“游戏”活动几乎能让所有的幼儿都感兴趣并参与其中，因为爱游戏是幼儿的天性。“游戏”是幼儿最接近自然的认知方式，也是促进幼儿身心发展、形 ... |
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幼儿园综合游戏活动课程.家园共育.大班.下
『简体书』 作者：方明、刘民 出版：济南出版社 日期：2020-01-01 教育实践证明 ， 幼儿园的“游戏”活动几乎能让所有的幼儿都感兴趣并参与其中，因为爱游戏是幼儿的天性。“游戏”是幼儿最接近自然的认知方式，也是促进幼儿身心发展、形 ... |
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幼儿园综合游戏活动课程.家园共育.中班.下
『简体书』 作者：方明、刘民 出版：济南出版社 日期：2020-01-01 教育实践证明 ， 幼儿园的“游戏”活动几乎能让所有的幼儿都感兴趣并参与其中，因为爱游戏是幼儿的天性。“游戏”是幼儿最接近自然的认知方式，也是促进幼儿身心发展、形 ... |
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