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在 大書城 以“ 全文 模式”搜“ 中国教师报 ”共有 333057 结果: (小貼士:您可以使用“精確”查詢方式縮窄範圍) | 同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索 |
知识管理视域下高校教师胜任力研究
『简体书』 作者:李虹著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-03-01 本书是以作者博士论文为蓝本,整理完善而成。作者以知识管理理论为视角,系统深入地剖析了高校教师学习、教学、科研和社会服务等履职活动的知识管理机制,进而构建了由知识 ... |
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新手教师快速掌控课堂:八环节教学设计
『简体书』 作者:耿俊红 出版:电子工业出版社 日期:2024-06-01 1.著名教育专家李志欣、李志刚、高怀举等推荐 2.齐鲁名师耿俊红老师力作 3.大量教师培训经验总结,聚焦年轻教师教学水平提升 4.新手教师课八环节课堂教学 ... |
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以红之名:奥美中国草创
『简体书』 作者:宋秩铭 等著 出版:中信出版社 日期:2021-06-01 1.王家卫、罗大佑、许知远、田溯宁、苏敬轼、李西沙等联袂推荐。 2.T.B宋秩铭力作,再现奥美进入大陆后的创业历程,披露家喻户晓的广告创意诞生细节,打造中国版 ... |
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大破局:中国经济新机遇
『简体书』 作者:叶檀 出版:东方出版社 日期:2018-08-01 财经女侠叶檀 毒舌善心、犀利解读 内忧外困的中国经济如何走出困局 重新洗牌的市场里哪些企业能活下去 席卷全国的楼市狂欢是否会持续 老百姓的钱究竟应该投到 ... |
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教师个人教学逻辑研究
『简体书』 作者:董静著 出版:中国社会科学出版社 日期:2022-08-01 教学逻辑是教师教学思维和行动的内在依据。本书从动态分析的视角,通过对教师在解决教学问题过程中教学决策的分析,揭示不同发展阶段教师教学逻辑的建构表现、变化特征和影 ... |
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县域教师交流:现实样态与机制构建
『简体书』 作者:张源源 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-07-01 教师交流是促进区域内义务教育师资均衡配置的重要政策举措。本书系统呈现了教师交流政策的演进脉络与变化规律,全面分析了县域教师交流政策执行的现实样态与主要问题,并构 ... |
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中小学教师工作负荷研究
『简体书』 作者:李新翠 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-07-01 《中小学教师工作负荷研究》注重实证研究,作者通过在全国大范围、大样本调研,发现中小学教师工作负荷的突出问题,如工作时间较长,非教学工作任务重,工作负荷对教师自身 ... |
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《周易》与中国哲学问题研究
『简体书』 作者:刘延刚,潘昱州 出版:社会科学文献出版社 日期:2019-12-01 《周易》与中国哲学的关系问题是传统文化研究的重要课题,《易》乃中国哲学的大源大本。对于神秘的《周易》,历代著述汗牛充栋,让人云里雾里。本书不满足于传统治《易》的 ... |
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创新中国系列-高铁漫谈
『简体书』 作者:周晶晶,康仁伟,高鹏飞 出版:五洲传播出版社 日期:2019-05-01 发展高铁是中国几代人的梦想,在我国经济条件落后,科技水平有限的前提下,中国科学家不懈努力,将中国的高铁事业发展到世界强国之列,其中的经验和精神值得总结和学习。本 ... |
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技术支持的教师专业发展
『简体书』 作者:马宁 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-11-01 本书在系统介绍联合国教科文组织、美国、英国、中国等国内外有代表性的教师能力标准的基础上,建构数字时代教师的能力素养模型;并在此基础上介绍技术增强的教师专业发展的 ... |
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特殊教育教师职业幸福感提升研究
『简体书』 作者:刘晓燕 出版:中国轻工业出版社 日期:2023-10-01 本书的研究结果对义务教育阶段的普通教师以及高校和大中专任教的一线教师都能有一定的启示。总结归纳特殊教育教师职业幸福感提升路径,以为其职业幸福感的提升提供有针对性 ... |
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研究型大学教师教学改革动力研究
『简体书』 作者:李虹著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-10-01 大学的核心功能在于教学,教学质量的提升需要不断探索教学改革,而教学改革的主体是一线教师,没有一线教师的积极参与,大学教学改革难以取得期望的效果。本书基于研究型大 ... |
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《乡村教师支持计划(2015-2020年)》的精准支持研究
『简体书』 作者:谢延龙著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-05-01 本书是国家社科基金教育学西部项目“六盘山连片特困区乡村教师支持政策精准落地研究”(XMA180283)的阶段性成果。对“乡村教师支持计划”的精准支持进行了系统研 ... |
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如何设计有效的教师合作教学模式
『简体书』 作者:[美]托妮·法迪斯,道格拉斯·费舍,南希·弗雷 出版:中国青年出版社 日期:2024-08-01 ·集团化办学的背景下,教师间的集体备课、带教、助教、课堂观察,以及师生研学等方式在拓展学习空间,构建多维度的教与学的连接,提升学生学习成效方面发挥着至关重要的作 ... |
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中国一带一路年鉴2019
『简体书』 作者:商务部国际贸易经济合作研究院 出版:中国商务出版社 日期:2019-12-01 2019年版主要内容包括:关键词、数据统计、规划方案、地方行动、专文、实践案例、重大项目、指数排名、大事记等。《中国一带一路年鉴2019》统计数据主要源自中国商 ... |
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国际中文教师专业能力标准(中德对照)
『简体书』 作者:世界汉语教学学会 发布 出版:北京大学出版社 日期:2024-04-01 《标准》是对国际中文教师的基本专业要求,是国际中文教师实施教学的基本行为规范,是引领国际中文教师专业发展的基本准则,是基于教师资格标准,高于教师资格标准的倡议性 ... |
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财报背后的投资秘密:“韭菜”的自我修养 雪球投资经典系列
『简体书』 作者:孙旭龙 出版:中国经济出版社 日期:2020-10-01 什么样的企业不能碰? 作者通过实践检验告诉你, 白马股不一定就是好企业! 告诉你识别财报舞弊的方法,帮助你提前逃离风险。 ... |
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教师教育学论稿
『简体书』 作者:王安全 出版:科学出版社 日期:2020-06-01 本书是作者在教师教育学领域多年探究的结果,其中有关于教师教育理论的思考,也有关于教师教育行动方法的探究。本书的完成也是作者逐步建构教师教育学科体系的过程。《BR ... |
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给教师的100条建议
『简体书』 作者:[苏]苏霍姆林斯基 出版:开明出版社 日期:2022-01-01 给教师的100条建议 这100条,其实是父母应该补上的教育课 100条,随查随记,随问随答!有远见的父母都在这样做! ☆你读过的上千条建议可能不及这100条 ... |
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教师教学信念生成机制的质性研究
『简体书』 作者:吴金航 出版:知识产权出版社 日期:2024-06-01 本书主要以“教师教学信念的生成遵循何种机制”为研究问题,以教学心理与教学哲学的视角为切入点,以生成学习理论、计划行为理论、元认知理论和自我知觉理论等为理论基础, ... |
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