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在 大書城 以“ 全文 模式”搜“ [英]多米尼克?拉思伯恩[Dominic Rathbone] ”共有 11943 结果: (小貼士:您可以使用“精確”查詢方式縮窄範圍) | 同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索 |
管理思政案例集
『简体书』 作者:曲亮 出版:浙江工商大学出版社 日期:2022-07-01 本书稿立足“管理学”课程,以中国管理案例共享中心的案例格式进行撰写,深刻挖掘中国精神的管理智慧,围绕领导力、组织变革以及战略管理三个领域,精心组织12篇案例,并 ... |
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文史趣思(贰)
『简体书』 作者:陈学斌 出版:复旦大学出版社 日期:2022-07-01 ... |
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中学历史教育的行与思
『简体书』 作者:钱惠娟 出版:上海辞书出版社 日期:2022-08-01 本书是作者在长期教学和科研的探索中积累的成果,也是一位中学历史教师成长的足迹。 ... |
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思微室颜真卿研究
『简体书』 作者: 出版:西泠出版社 日期: ... |
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我的地理教学行与思
『简体书』 作者:将少卿 出版:上海社会科学院出版社 日期:2022-05-01 本书为作者近几年对地理课堂教学实践和地理教育科学研究成果的总结,围绕“如何上好公开课”“校本教材的编写”“论文写作”以及“申报课题研究”等几个方面,概括自己的教 ... |
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新时代外语教育课程思政案例教程
『简体书』 作者:文旭 出版:中国人民大学出版社 日期:2022-10-01 理论与实践相结合,借鉴性强;专家指导,一线教师参与,可操作性强;内容丰富,涵盖课程面广;精选素材,注重育人功能。 ... |
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高校思政工作者心理育人实务
『简体书』 作者: 出版:中国科学技术大学出版社 日期: ... |
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学思践悟 铸魂育人
『简体书』 作者:刘海泉? ?秦淑娟 出版:中国商务出版社 日期:2022-09-01 本书共三部分,即农民、农村、农业,是基于2020 年暑期进行的以“走三农 看小康”为主题的全面建成小康社会专项社会实践调研活动编写而成的,共100多份调研报告。 ... |
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如何观看:关于艺术的看、说、思
『简体书』 作者:[美]大卫·萨利 出版:河南文艺出版社 日期:2022-10-01 ★现代艺术爱好者进阶必读,直抵艺术作品的核心意义所在 ——一件艺术作品的特点在哪里?是什么让它好看,是什么让它有趣?本书中的文章以各种不同的方式提问,为读者提供 ... |
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一弦一柱思华年—— 诗词日历2023
『简体书』 作者:韩可胜,顾霁昀,杨楠 出版:上海人民出版社 日期:2022-10-01 精选诗词 高度对应中小学课本 365幅童画* 365首经典诗词 公历、农历、节日、节气、花信风……给你周全圆满的每一天 ... |
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观澜叩寂:语文教育行思录
『简体书』 作者:潘庆玉 出版:中华书局 日期:2022-11-01 ... |
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课程思政教学设计案例选编.三
『简体书』 作者: 出版:东北大学出版社 日期: ... |
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自然之重-“生命科学发展史”读思录
『简体书』 作者: 出版:上海三联书店 日期: ... |
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课程思政教学设计案例选编.二
『简体书』 作者: 出版:东北大学出版社 日期: ... |
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课程思政教学设计案例选编.一
『简体书』 作者: 出版:东北大学出版社 日期: ... |
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澳大利亚文化研究:问题、向度、审思
『简体书』 作者:张成华著 出版:中国社会科学出版社 日期:2022-10-01 相较于英国文化研究和美国文化研究,同为文化研究“三A”轴心的澳大利亚文化研究更重视民族问题。澳大利亚文化研究学者一方面重视文化研究的民族性与反英美霸权的实践,另 ... |
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高等职业教育党建与思政工作研究(2021年专辑)
『简体书』 作者:浙江省高职院校党建研究会 出版:浙江工商大学出版社 日期:2022-11-01 本书稿作为浙江省高职院校党建研究会每年的学术研究成果之一,精编收录荣获浙江省高职院校党建研究会2021年会优秀获奖论文、2021年度优秀课题研究成果精粹,分党的 ... |
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重思新闻评论和评论特色教育
『简体书』 作者:赵振宇 出版:社会科学文献出版社 日期:2022-12-01 本书是一本关于怎样重新认识新闻评论、怎样在新形势下讲好真话、怎样做好新闻评论特色教育的理论与实践相结合的学术普及著作。书中分为上、中、下三篇,从怎样重新认识新闻 ... |
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档案学专业课程思政教学案例集
『简体书』 作者:曲春梅 出版:山东大学出版社 日期:2022-12-01 本书分为档案收集篇、档案保管篇、档案存储篇、档案利用篇四个部分,在档案收集篇主要包括奥运档案、甲骨档案、孟府档案、科技名人档案的收集与开发的教学案例;档案保管篇 ... |
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创新与坚守: 30年教育之路思与行
『简体书』 作者:雷颖 出版:吉林大学出版社 日期:2022-10-01 在教育改革的浪潮中,百舸争流,千帆竞逐。面对日新月异的新时代,面对个性张扬的青少年,身在教育一线的广大教师只有不断更新传统的教育教学理念,不断翻新已有的教育教学 ... |
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