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弗兰克·鲍姆,《阅读快车》编委会
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如何阅读笛卡尔
『简体书』 作者:约翰·科廷汉[John Cottingham] 出版:重庆大学出版社 日期:2024-02-01 “那些对激情感触最深的人,能够乐享人世间最愉悦人心的快乐。” 十堂课读懂大师思想 让哲学不再令人生畏 ※英国格兰塔出版社Granta王牌书系 ※本书 ... |
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阅读是随身携带的避难所
『简体书』 作者:[英]威廉、萨默赛特、毛姆著 出版:四川文艺出版社 日期:2024-04-01 .本书为四川文艺出版社专为文轩在线渠道定制的微光系列丛书。我们为什么要读书?怎样读书?读什么书?如何通过读书获得乐趣?名作家为何会写出名作……其实,毛姆在他的文字中,都给出了答案,条分缕析、幽默诙谐地娓娓道来。本书主要选自毛姆的四部重要散文 ... |
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阅读天天练四年级
『简体书』 作者:马德高 出版:陕西师范大学出版社 日期:2023-04-01 ... |
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阅读天天练五年级
『简体书』 作者:马德高 出版:陕西师范大学出版社 日期:2023-04-01 ... |
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阅读天天练六年级
『简体书』 作者:马德高 出版:陕西师范大学出版社 日期:2023-04-01 ... |
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阅读天天练三年级
『简体书』 作者:马德高 出版:陕西师范大学出版社 日期:2023-04-01 ... |
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阅读摘抄本
『简体书』 作者:千玺文化 出版:吉林教育出版社 日期:2024-07-01 ... |
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阳光阅读-西游记
『简体书』 作者:[明]吴承恩 出版:阳光出版社 日期:2024-05-01 ... |
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阳光阅读-水浒传
『简体书』 作者:[明]施耐庵 出版:阳光出版社 日期:2024-05-01 ... |
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如何阅读新诗
『简体书』 作者:魏天无 出版:长江文艺出版社 日期:2024-07-01 ◎十四堂新诗入门课。庖丁解牛地带你读懂新诗。 新诗就是分行吗?新诗与散文有什么区别?新诗要押韵吗? 本书从新诗的十四个常识问题——分行与跨行,声音与调质,节奏与韵律,标点符号,感觉与经验,物象、喻象与心象,隐喻与象征,细节与准确,结构, ... |
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简·六级阅读
『简体书』 作者:马德高 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-07-01 ... |
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红楼梦 我爱阅读
『简体书』 作者: 出版:北京教育出版社 日期: ... |
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一千零一夜 我爱阅读
『简体书』 作者: 出版:北京教育出版社 日期: ... |
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格林童话 我爱阅读
『简体书』 作者: 出版:北京教育出版社 日期: ... |
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唐诗三百首 我爱阅读
『简体书』 作者:李金财,编 出版:北京教育出版社 日期:2024-04-01 中国是诗的国度,唐诗则是中国诗歌中的精华,是中华民族珍贵的文化遗产。《唐诗三百首》以时间为序,呈现脍炙人口的唐诗名作,让小学生感受古典诗歌的魅力,增加其文学和艺术修养。本书用丰富的题材展示了唐代社会生活的广阔画面,展现了诗歌发展的黄金时代。 ... |
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水浒传 我爱阅读
『简体书』 作者:陈晓旭,主编 出版:北京教育出版社 日期:2024-04-01 1.本书忠于原著,改编合理,语言通俗易懂; 2.丰富有趣的故事情节,蕴含深刻的人生智慧与哲理; 3.彩图注音版,多样板块内容,全方位培养文学素养,提升读写能 ... |
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三国演义 我爱阅读
『简体书』 作者:陈晓旭主编 [明]罗贯中著 出版:北京教育出版社 日期:2024-04-01 《三国演义》是我国四大古典名著之一,讲述了魏、蜀、吴三国间的争斗,塑造了刘备、关羽、张飞、诸葛亮、曹操、孙权等乱世英雄形象。这本彩绘注音版《三国演义》专为低年级小学生编写,在尊重原著的基础上浓缩故事情节,并用通俗易懂的语言讲述“桃园三结义” ... |
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安徒生童话 我爱阅读
『简体书』 作者:[丹]安徒生著 宋芮编 出版:北京教育出版社 日期:2024-04-01 本书精心选择了有“世界童话大师”的美誉的安徒生的代表篇目。这些作品虽然穿越悠久的历史但是依然不减其光华,其中所蕴含的善良、友爱、励志等主题,更是对小学生的智育、德育以及美育有着良好的促进作用,优美流畅的文字不仅为小学生再现了童话的精髓,更让 ... |
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西游记 我爱阅读
『简体书』 作者:陈晓旭,主编 吴承恩,著 出版:北京教育出版社 日期:2024-04-01 《西游记》以丰富瑰奇的想象描写了唐僧等师徒四人在崎岖漫长的取经途中和穷山恶水斗争的历程,他们不畏困难、勇往直前,赞颂了取经人排除艰难的战斗精神。作者以其丰富的艺术想象力建构了一个光怪陆离的神话世界。《西游记》是我国古代长篇小说的典型代表,它 ... |
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童话故事 我爱阅读
『简体书』 作者:李林静,主编 出版:北京教育出版社 日期:2024-04-01 本书精心选取了30篇经典童话故事,其中包含张秋生、王一梅、汤素兰、周锐、金波等名家名作,内容主要以小动物或人物为主人公,讲述有关友爱、亲情、智慧、善良等主题的童话故事,充满了丰富的想象力,具有较强的故事性,能把孩子带进了一个奇幻瑰丽的童话世 ... |
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