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靳玉乐，罗生全 主编
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新中国课程论发展70年
『简体书』 作者：靳玉乐，罗生全 主编 出版：人民出版社 日期：2020-07-01 课程论作为教育学的一门分支学科，其研究领域主要涉及学校课程设计、编制、实施和课程评价等的理论与实践。本书系统回顾我国课程论学科七十年的发展历程，大致可以划分为六 ... |
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中小学校本课程开发
『简体书』 作者：罗生全 出版：西南师范大学出版社 日期：2023-01-01 课程改革以来，“校本课程开发”渐成我国中小学与课程理论界关注的焦点问题之一。《校本课程开发实作》立足我国校本课程开发的真实需要，以简洁明了、新颖透彻的理论观点阐 ... |
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劳动教育课程设计与实践
『简体书』 作者：罗生全 出版：西南大学出版社 日期：2024-01-01 该书是国家重点学科团队——西南大学课程与教学论学科部分教授、副教授的集体研究成果，具有较高的学术价值。全书从课程基本原理的角度深入论述劳动教育，主要内容包括劳动 ... |
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铸牢中华民族共同体意识的课程及教材体系建设研究
『简体书』 作者：罗生全 出版：西南大学出版社 日期：2024-06-01 《铸牢中华民族共同体意识的课程及教材体系建设研究》是“铸牢中华民族共同体意识”教育系列丛书之一，该丛书旨在以教育的视角观照这一重大历史命题，探索“铸牢中华民族共 ... |
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《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》下的新课程与新教学
『简体书』 作者：罗生全 出版：西南师范大学出版社 日期：2022-08-01 2022年4月21日颁布了《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，本书面向义务教育阶段中小学教师、师范生，深入解读、阐释本次课程方案中的新理念、新概念、 ... |
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课程文化资本研究
『简体书』 作者：罗生全 出版：西南师范大学出版社 日期：2017-10-01 罗生全，男，1976年生，四川南充人，教育学博士，教授，博士生导师。重庆市巴渝学者特聘教授。全国课程论学术委员会常务理事，重庆市课程与教学论专业委员会常务理事。 ... |
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改革开放40年中国教育学科新发展·课程与教学论卷
『简体书』 作者：靳玉乐 出版：高等教育出版社 日期： 本书的撰写能够站在国家层面，将课程与教学论学科的发展置于世界教育学科发展的大背景中去考察。本书主要分两部分。*部分，主要为改革开放40年课程与教学论学科发展情况 ... |
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学业负担问题解决：模型建构与治理机制
『简体书』 作者：罗生全 出版：人民出版社 日期：2018-01-01 本书从系统论的视野和方法全面审视学生学业负担的根本影响要素以及由此形成的复杂理路，认为学业负担是多重因素共同作用的结果，是学生承担学习任务因其深度、难度和广度等 ... |
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课程知识观研究——从表征主义到生成主义
『简体书』 作者：靳玉乐 出版：西南师范大学出版社 日期：2017-08-01 ... |
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教师作为知识分子：通向知性人生的角色重塑
『简体书』 作者：余宏亮；靳玉乐 出版：西南师范大学出版社 日期：2017-03-01 《教师作为知识分子：通向知性人生的角色重塑》直面当下教师究竟是谁教师是不是知识分子教师成为知识分子何以可能等一系列歧异纷争，以教师作为人这个退无可退的底色为原点 ... |
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校本课程论：发展与创新
『简体书』 作者：范蔚, 李宝庆, 靳玉乐 出版：人民教育出版社 日期：2011-05-01 《校本课程论:发展与创新》是国家“211工程”三期建设项目“基础教育课程改革深化与教学创新研究”的重要成果之一。《校本课程论:发展与创新》通过对校本课程发展概念 ... |
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核心素养及其培育
『简体书』 作者：靳玉乐，张铭凯，郑鑫 出版：江苏人民出版社 日期：2018-04-01 核心素养是近些年国内外教育界普遍探讨的议题，世界主要发达国家和地区先后构建了不同的核心素养体系。本书围绕构建具有中国特色、符合中国实情的学生发展核心素养体系，并 ... |
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小学课程设计与评价
『简体书』 作者：朱德全，罗生全，李本友 出版：西南师范大学出版社 日期：2017-09-01 《小学课程设计与评价》主要分为九个章节。第1章，绪论部分，详细阐述了小学课程的内涵、发展历史、研究对象等，以期让读者对课程有更为全面的了解，从而为课程设计与评价 ... |
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教育的目的：汉英双语版
『简体书』 作者：[英]怀特海[Whitehead, A. N.]；靳玉乐 出版：中国轻工业出版社 日期：2016-10-01 本书是教育经典名著丛书中的一本。该丛书还包括《民主主义与教育》（杜威著，陶志琼译）、《民主主义与教育》（英文版）、《课程与教学的基本原理》（英汉对照版）、《儿童 ... |
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家庭教育学（幼儿教师篇）
『简体书』 作者：罗生全,李本友,朱家雄 出版：中国轻工业出版社 日期：2015-02-01 罗生全、李本友、朱家雄编著的《家庭教育学幼儿教师篇幼儿园家长学校工作指南》不仅从宏观上阐释了家庭教育的普遍规律，同时又从微观上论述了家庭教育的技能，内容丰富，语 ... |
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探寻课程世界的意义：课程理论的建构与课程实践的慎思
『简体书』 作者：靳玉乐 出版：北京师范大学出版社 日期：2014-06-01 世界最大、奖金最多的儿童文学奖，有“儿童文学诺贝尔奖”之称的瑞典林格伦纪念文学奖 首位日本得主。 意大利波隆那儿童图画展特别奖得主、2012波隆那世界绘本原 ... |
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“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材·课程论（第二版）
『简体书』 作者：靳玉乐 主编 出版：人民教育出版社 日期：2015-06-01 本书原系国家精品课程“课程与教学论”的系列教材之一，由人民教育出版社于2012年12月正式出版。2014年10月，本教材入选教育部第二批”十二五”普通高等教育本 ... |
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课堂生态论：和谐与创造
『简体书』 作者：李森,王牧华,张家军,靳玉乐 出版：人民教育出版社 日期：2011-05-01 ... |
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文本与理解——语文阅读教学的哲学诠释学研究
『简体书』 作者：李本友 出版：西南师范大学出版社 日期：2016-12-01 李本友*靳玉乐主编的《文本与理解--语文阅读教学的哲学诠释学研究学校教育理论的创新与实践丛书》是关于语文阅读教学的研究，主要内容包括文本与理解危机哲学诠释学在语 ... |
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家庭教育学（幼儿家长篇）
『简体书』 作者：李本友，罗生全著 出版：中国轻工业出版社 日期：2015-02-01 李本友、罗生全、朱家雄主编的《家庭教育学幼儿家长篇幼儿园家长学校工作指南》主要是为家长所写，目的就是改善家长的家庭教育理念，指导家长教育方式和行为，完善家庭教育 ... |
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