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李臣之，潘洪建
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李臣说瓷 明清瓷器识真
『简体书』 作者：李臣 出版：学苑出版社 日期：2019-10-01 本书主题定位于瓷器鉴赏、辨伪和断代，收录了从明洪武到崇祯、清顺治到宣统及民国共五百余年的多个品种的瓷器。瓷器来源主要是作者参加北京电视台《拍宝》栏目时，广大藏友 ... |
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综合实践活动课程实施研究
『简体书』 作者：李臣之，潘洪建 出版：中国社会科学出版社 日期：2019-12-01 本书致力于深度理解新的历史形势下综合实践活动课程的关键特征，确证其课程实施的创生取向和主要影响因素，探索综合实践活动的过程特性活动方式及活动要素结构。揭示了综合 ... |
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研究生学习获得感丛书·如何成为优秀研究生：深度学习的视角
『简体书』 作者：李臣之 出版：广东教育出版社 日期：2022-08-01 《如何成为优秀研究生：深度学习的视角》在系统梳理研究生学习获得感相关研究基础上，清晰界定研究生学习获得感的内涵，系统阐释研究生学习获得感的立论基础。开发研究生学 ... |
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研究生学习获得感丛书·研究生学习获得感探究
『简体书』 作者：李臣之 出版：广东教育出版社 日期：2022-08-01 “研究生学习获得感”已成为研究生教育高质量发展的重要问题，无论是研究生培养机构，还是研究生指导老师，都有必要探究这个问题。本书基于课题组研究生学习获得感前期研究 ... |
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明清瓷器识真（续篇）
『简体书』 作者：李臣 出版：学苑出版社 日期：2024-03-01 本书是一本图文结合的瓷器鉴赏图书，定位于瓷器欣赏、辨伪和断代，收录了从明洪武到崇祯、清顺治到宣统及民国共五百余年的三百多个器物，内容包含器物基本信息、整体图、局 ... |
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新时代劳动教育课程设计与实施
『简体书』 作者：李臣之，黄春青主编 出版：广东教育出版社 日期：2022-05-01 本书为国内依据劳动教育课程标准系统论述劳动教育课程设计与实施的著作，作者系劳动教育领域专家、研究者、一线教师，内容具有专业性、权威性及实用性，可作为劳动教育相关 ... |
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当代教育评论.第4辑
『简体书』 作者：潘洪建、徐继存主编 出版：江苏大学出版社 日期：2016-11-01 这本由潘洪建、徐继存主编的《当代教育评论2016第4辑》分为热点冰点学校领导课程教学综合实践共四个板块，从教育现状、课堂设计、教学实施等方面，探讨了当前我国基础 ... |
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当代教育评论.第5辑
『简体书』 作者：徐继存，潘洪建 出版：江苏大学出版社 日期：2017-09-01 《当代教育评论（2017第5辑）》是对当代教育领域的一些热点问题进行了评述，主要分为热点冰点、理论纵横、专题研究、课程教学、教师教育五大板块，既包括理论探讨又有 ... |
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当代教育评论.第6辑
『简体书』 作者：潘洪建, 徐继存 主编 出版：江苏大学出版社 日期：2017-11-01 本书稿主要收入中小学教师及高校教育类专业硕士生的论文。本书内容主要包括教育管理、课程教学、课程改革等方面的论文，对社会关注的基础教育领域之热点问题进行重点评介和 ... |
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小学综合实践活动指导.2版
『简体书』 作者：潘洪建，杨金珍等著 出版：江苏大学出版社 日期：2018-08-01 本书阐述综合实践活动课程开发与指导的基本原理与策略，以完善综合实践活动课程的实施，将综合实践活动课程实施推向新的阶段，提高实施水平。本书分别从课程开发框架、活动 ... |
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当代教育评论.第8辑
『简体书』 作者：潘洪建 徐继存 主编 出版：江苏大学出版社 日期：2018-11-01 书稿对基础教育领域的热点问题进行探讨。在热点冰点板块，探讨国学教育、信息素养培养策略等内容，在理论纵横板块，探讨了课程群落、学校年度考评推优、农村小学生课外阅读 ... |
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瓷道
『简体书』 作者：李臣 出版：学苑出版社 日期：2006-12-01 ... |
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校本课程开发
『简体书』 作者：李臣之 出版：北京师范大学出版社 日期：2015-08-01 本书是教师教育精品教材中的一本，本套教材根据教育部2011年颁布的《教师教育课程标准》中的课程设置而整体规划，整套教材由北师大牵头，联合全国师范类高等院校，共同 ... |
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当代教育评论
『简体书』 作者：潘洪建 出版：江苏大学出版社 日期：2014-12-01 ... |
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中学综合实践活动指导
『简体书』 作者：潘洪建 出版：高等教育出版社 日期：2011-05-01 ... |
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扬州地方教育家研究
『简体书』 作者：潘洪建, 刘华著 出版：南京大学出版社 日期：2014-12-01 本书稿是对扬州知名的教育家进行全面的总结，并结合了有关的工作经验，进行完整的、系统的和有深度的阐述。 ... |
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致知与致思：课程改革的知识论透视
『简体书』 作者：潘洪建,刘正伟 出版：山东教育出版社 日期：2015-03-01 《课程政策与课程史研究丛书致知与致思:课程改革的知识论透视》由潘洪建著 ... |
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当代教育评论
『简体书』 作者：潘洪建，徐继存 主编，扬州大学基础教育研究所，山东师范大学基 出版：江苏大学出版社 日期：2015-10-01 本书稿对当代教育领域的一些热点问题进行了评述，如翻转课堂、创生取向课程实施等，主要分为热点冰点、理论纵横、专题研究、学校领导、课程教学、综合实践六大板块，既包括 ... |
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大班额教学新视野：学习共同体构建与教学方式变革
『简体书』 作者：潘洪建，沈文涛 主编 出版：江苏大学出版社 日期：2012-12-01 《大班额教学新视野：学习共同体构建与教学方式变革》立足大班额教学实际与问题，以学习共同体构建与教学方式变革为核心，既有理论上的阐释，更有实践上的关怀，结构合理， ... |
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西方课程思潮研究
『简体书』 作者：李臣之,郭晓明,和学新,张家军 出版：人民教育出版社 日期：2012-04-01 ... |
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