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| 內容簡介： |
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1+X职业技能等级证书（建筑工程施工工艺实施与管理）配套教材。本书内容立足于土建类学生和行业人员实际需求，以培养“创新型、复合型、综合型”人才需求为导向，以“立足实用，突出特色”为宗旨编写，职业定位匹配建设生产、施工技术、监理、建设管理等岗位。本书共设计7个学习情境、28个工作任务，每一个工作任务均充分提炼行业职业能力点，学习内容和企业生产实践紧密结合，主要针对建筑工程施工工艺实施与管理职业技能等级证书考取学生及相关行业人员培训所需，工作任务力求达到以点盖面，内容力求通俗易懂、深入浅出、操作性强。为便于学习，与本书配套使用的图纸、文本等资源，可扫描右侧二维码下载。
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序导言学习情境一地基与基础工程1典型任务1地基与基础工程质量创优施工指导工作2典型任务2地基与基础工程施工方案编制工作9典型任务3地基与基础分部工程项目验收工作30典型任务4地基与基础工程施工组织方案审核评定工作49学习情境二砌体工程53典型任务1砌体工程质量创优施工指导工作54典型任务2砌体工程施工方案编制工作64典型任务3砌体分部工程项目验收工作69典型任务4砌体工程施工组织方案审核评定工作86学习情境三钢筋混凝土工程90典型任务1钢筋混凝土工程质量创优施工指导工作91典型任务2钢筋混凝土工程施工方案编制工作98典型任务3钢筋混凝土分部工程项目验收工作109典型任务4钢筋混凝土工程施工组织方案审核评定工作117学习情境四装配式混凝土结构工程121典型任务1装配式混凝土结构工程质量创优施工指导工作121典型任务2装配式混凝土结构工程施工方案编制工作129典型任务3装配式混凝土结构分部工程项目验收工作145典型任务4装配式混凝土结构工程施工组织方案审核评定工作149学习情境五钢结构工程153典型任务1钢结构工程质量创优施工指导工作153典型任务2钢结构工程施工方案编制工作168典型任务3钢结构分部工程项目验收工作173典型任务4钢结构工程施工组织方案审核评定工作186学习情境六屋面及防水工程189典型任务1屋面及防水工程质量创优施工指导工作190典型任务2屋面及防水工程施工方案编制工作194典型任务3屋面及防水分部工程项目验收工作207典型任务4屋面及防水工程施工组织方案审核评定工作224学习情境七装饰装修工程227典型任务1装饰装修工程质量创优施工指导工作228典型任务2装饰装修工程施工方案编制工作233典型任务3装饰装修分部工程项目验收工作248
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导言本套丛书为1+X职业技能等级证书（建筑工程施工工艺实施与管理）的配套教材，包括导论和实践的初级、中级、高级，适用院校及专业如下：◆ 中等职业学校：建筑工程施工、建筑装饰技术、装配式建筑施工、古建筑修缮、城镇建设、建筑工程造价、市政工程施工、道路与桥梁工程施工、工程测量技术、建筑工程检测、建设项目材料管理、铁道桥梁隧道施工与维护等专业。◆ 高等职业学校：建筑工程技术、建筑钢结构工程技术、建筑设备工程技术、建筑智能化工程技术、装配式建筑构件智能制造技术、装配式建筑工程技术、建设工程管理、工程造价、建筑经济信息化管理、建设工程监理、建筑材料工程技术、建筑材料检测技术、建筑装饰材料技术、新型建筑材料技术、建筑设计、建筑装饰工程技术、古建筑工程技术、建筑动画技术、地下与隧道工程技术、土木工程检测技术、市政工程技术、水利工程、水利水电工程技术、水利水电工程智能管理、水利水电建筑工程、铁道桥梁隧道工程技术、铁道工程技术、道路与桥梁工程技术等专业。◆ 高等职业本科专业：建筑工程、智能建造工程、城市地下工程、建筑智能检测与修复、工程造价、建设工程管理、水利水电工程、农业水利工程、高速铁路工程、道路与桥梁工程等专业。◆ 应用型本科学校：土木工程、工程管理、工程造价、建筑学、智慧建筑与建造、城市地下空间工程、道路桥梁与渡河工程、铁道工程、智能建造、测绘工程、历史建筑保护工程、房地产开发与管理、水利水电工程、港口航道与海岸工程、土木水利与海洋工程、土木水利与交通工程等专业。一、关于对应课程的说明1.课程性质描述与1＋X职业技能等级证书（建筑工程施工工艺实施与管理）相对应的课程是一门综合性较强的专业学习领域课程，其主要介绍职业岗位培训、鉴定、考试的核心内容，课程立足于土建类学生和行业人员的实际需求，以培养“创新型、复合型、综合型”人才需求为导向，以“立足实用、突出特色”为宗旨。其职业定位匹配建设生产、施工技术、监理、建设管理等岗位，是基于工作过程开发的理论学习领域课程。2.课程学习目标（１）能力目标１）能够正确识读建筑施工图、结构施工图。２）能够进行施工图绘制与模型创建，具备施工图审核及优化设计能力。３）能够依据设计图纸，根据给定的施工任务进行施工前条件准备，做好施工现场的平面管理。４）能够根据指定的施工方案组织施工过程，具备建筑工程施工管理能力。５）能够根据给定的施工图进行建筑主要分部分项工程的定位放样测量，并监督施工工艺流程符合工艺标准。６）能按照指定的施工任务编制建筑主要分部分项工程的施工技术交底，控制工程施工进度计划并进行质量检查，达到质量验收规范要求。７）能根据给定的施工任务对建筑主要分部分项工程进行质量创优施工指导，编制工程施工方案，组织相关责任单位进行工程项目验收工作并对施工组织方案进行审核评定。（２）知识目标建筑工程施工工艺实施与管理实践（高级） 导言１）熟悉建筑构造原理，掌握专业基础识图、ＢＩＭ课程知识，学会图纸识读，并能结合专业拓展知识应用工程图集、平法图集识读图纸。２）掌握专业基础识图课程知识，学会ＣＡＤ制图技能，可进行创优、协同、设计工作。３）熟悉建筑工程施工组织过程，了解ＢＩＭ信息化管理，掌握建筑工程施工信息资料管理方法，可对项目建设中的成本、进度、质量、安全、环境等项目进行综合组织、管理、应用。４）熟悉《建筑施工手册》，掌握建筑主要分部分项工程的工艺流程并在项目实施中应用、指导和监督。５）掌握建筑主要分部分项工程有关施工技术交底、施工进度、施工方案的编制方法。６）熟悉建筑主要分部分项工程施工方案的审核评定标准，掌握施工验收程序，可对项目建设中的施工工艺进行综合管理、技术创新、质量验收、评审评价等。（３）素质目标１）培养较好的职业道德、社会公德。２）培养现代的文化模式——主体意识、超越意识、契约意识。３）培养较强的学习能力、动手能力、合作能力、创业能力。４）养成科学的工作模式，工作有思想性、建设性、整体性。二、关于本套丛书的内容设置1.典型工作任务描述每一个工作任务均充分提炼了行业职业能力点，课程学习内容和企业生产实践紧密结合，主要针对建筑工程施工工艺实施与管理职业技能等级证书考试人员及相关行业人员，工作任务力求达到以点盖面，人才培养针对性强，内容力求通俗易懂、深入浅出、操作性强。本书在培养专业能力的同时，还注重培养方法能力、社会能力、创新能力、职业精神和职业素养，特别是培养行业人员自主分析问题、解决问题的能力以及团队协作的能力，不断提升行业人员的职业素养和综合就业能力。2.学习情境设计序号学习任务载体学习任务简介1施工图识读与制图某建筑工程施工图依据施工图及工程资料，对建筑施工图、结构施工图进行识读绘制；进行施工图绘制与模型创建；进行施工图审核及优化设计2工程施工组织与管理某工程施工组织与管理依据建筑工程施工组织过程，利用ＢＩＭ信息化管理，进行项目建设中成本、进度、质量、安全、环境的综合组织、管理、应用(续)序号学习任务载体学习任务简介3地基与基础施工某地基与基础工程利用地基与基础工程项目进行定位放样测量，做好施工机械、人力的准备；进行施工技术交底，编制施工进度计划，进行质量检查；进行地基与基础工程质量验收、质量评审4砌体工程施工某砌体工程利用砌体工程项目进行放样测量，做好施工机械、人力的准备；进行施工技术交底，编制施工进度计划，进行质量检查；进行砌体工程质量验收、质量评审5钢筋混凝土工程施工某钢筋混凝土工程利用钢筋混凝土工程项目进行放样测量，做好施工机械、人力的准备；进行施工技术交底，编制施工进度计划，进行质量检查；进行钢筋混凝土工程质量验收、质量评审6装配式混凝土结构工程施工某装配式混凝土结构工程利用装配式建筑工程项目进行放样测量，做好施工机械、人力的准备；进行施工技术交底，编制施工进度计划，进行质量检查；进行装配式混凝土结构工程质量验收、质量评审7钢结构工程施工某钢结构工程利用钢结构工程项目进行放样测量，做好施工机械、人力的准备；进行施工技术交底，编制施工进度计划，进行质量检查；进行钢结构工程质量验收、质量评审8屋面及防水工程施工某屋面及防水工程利用屋面及防水工程项目进行放样测量，做好施工机械、人力的准备；进行施工技术交底，编制施工进度计划，进行质量检查；进行屋面及防水工程质量验收、质量评审9装饰装修工程施工某装饰装修工程利用装饰装修工程项目进行放样测量，做好施工机械、人力的准备；进行施工技术交底，编制施工进度计划，进行质量检查；进行装饰装修工程质量验收、质量评审3.学习组织形式与方法序号学习任务教学组织形式教学学时教学方法1施工图识读与制图小组教学、机房教学６课时信息化教学法、讨论法、启发引导法、总结归纳法2工程施工组织与管理小组教学、现场教学、线上教学６课时项目教学法、案例教学法、启发引导法、信息化教学法3地基与基础施工小组教学、现场教学、线上教学６课时项目教学法、案例教学法、信息化教学法4砌体工程施工小组教学、现场教学、线上教学８课时项目教学法、案例教学法、信息化教学法5钢筋混凝土工程施工小组教学、现场教学、线上教学６课时项目教学法、案例教学法、信息化教学法6装配式混凝土结构工程施工小组教学、现场教学、线上教学６课时项目教学法、案例教学法、信息化教学法7钢结构工程施工小组教学、现场教学、线上教学６课时项目教学法、案例教学法、信息化教学法8屋面及防水工程施工小组教学、现场教学、线上教学６课时项目教学法、案例教学法、信息化教学法 9装饰装修工程施工小组教学、现场教学、线上教学６课时项目教学法、案例教学法、信息化教学法三、考核说明本课程知识结合各个项目对应的现行规范标准，能力与技能标准满足“１＋Ｘ”证书上岗要求，考核方式注重学生职业能力考核，分初级、中级、高级三个级别进行线上平台测试。1.初级考核内容（1）初级专业技能理论考核序号考核模块考核内容分值分配考核方式1施工图识读与制图建筑物主要构造、建筑施工图专业知识内容、结构施工图专业知识内容102工程施工组织与管理考核建筑施工人工、机械、材料、工艺方法等专业基础知识203建筑工程施工工艺地基与基础、砌体工程、钢筋混凝土工程、装配式混凝土结构工程、钢结构工程、屋面及防水工程、装饰装修工程等的施工工艺流程、机械、材料专业知识70机考（2）初级技能操作能力考核序号考核模块考核内容分值分配考核方式1地基与基础施工根据给定施工工程项目，完成该项目的人材机选择，按照标准工艺流程进行技能模拟操作考核152砌体工程施工根据给定砌体工程施工项目，完成该项目的人材机选择，按照标准工艺流程进行技能模拟操作考核103钢筋混凝土工程施工根据给定钢筋混凝土工程施工项目，完成该项目的人材机选择，按照标准工艺流程进行技能模拟操作考核204装配式混凝土结构工程施工根据给定装配式混凝土结构工程施工项目，完成该项目的人材机选择，按照标准工艺流程进行技能模拟操作考核205钢结构工程施工根据给定钢结构工程施工项目，完成该项目的人材机选择，按照标准工艺流程进行技能模拟操作考核106屋面及防水工程施工根据给定屋面及防水工程施工项目，完成该项目的人材机选择，按照标准工艺流程进行技能模拟操作考核107装饰装修工程施工根据给定装饰装修工程施工项目，完成该项目的人材机选择，按照标准工艺流程进行技能模拟操作考核15机考2.中级考核内容（1）中级专业技能理论考核序号考核模块考核内容分值分配考核方式1施工图识读与制图建筑物主要构造、建筑施工图制图专业知识内容、结构施工图制图专业知识内容，以及图集应用102工程施工组织与管理考核建筑施工人工、机械、材料、工艺方法等专业知识203建筑工程施工工艺地基与基础、砌体工程、钢筋混凝土工程、装配式混凝土结构工程、钢结构工程、屋面及防水工程、装饰装修工程等分项工程施工中有关测量、工艺、流程、质量要求、施工要点等知识70机考（2）中级技能操作能力考核序号考核模块考核项目考核内容分值分配考核方式1建筑工
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