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| 編輯推薦： |
《创新创业学》是一本针对大学生进行创新创业基本理论以及实践通识教育的教材。编者充分考虑了大学生创新创业的特点，关注创新思维、创业技能与方法，重视创新和发展，结合当前中国大学生创新素质、创业能力培养的需要，强调概念、理论、实践的科学化和系统化，同时也关注中国大学生的专业特征、创新创业愿望、创新创业方法与活动过程等，探讨和总结了创新创业活动的一般规律和关键问题。
《创新创业学》以创新创业为主线，内容包括创新概述，创新思维与方法，创业、创业精神与创业者，创业机会的识别、评价与选择，商业模式设计，创业团队的组建、管理与股权分配、编制创业计划书，创业融资，创业企业的设立与注册，精益创业等。本书的特色主要体现在三个方面：*，知识结构系统化，本书结合当前中国大学生创新素质、创业能力培养的需要，充分考虑大学生创新创业的特点，关注创新思维、创业技能与方法，重视创新和发展，知识新颖、内容丰富，结构科学、系统；第二，注重理论与实践相结合，本书重点关注中国大学生的创新创业特征、创新创业愿望、创新创业活动过程等，探讨和总结了创新创业活动的一般规律和关键问题，并配有大量的案例，案例简明易懂，通过案例和习题增强学
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| 內容簡介： |
《创新创业学》面向在校大学生和对创新创业感兴趣的社会学习者，以培养创新思维和创业能力为目标，构建了创新思维训练 创业知识解析 创业案例分享的知识体系。《创新创业学》介绍了创新的基本概念和基本方法；解析了创业的要素、创业者的素质和能力的培养、创业环境分析与项目寻找、商业模式设计、创业团队组建、创业计划书写作、创业企业融资、创业企业注册、精益创业等内容。
《创新创业学》充分考虑了大学生创新创业的特点，关注机会导向，重视创新与发展，注重理论知识系统科学，以及与实践紧密结合，辅以案例分析和习题，有助于大学生创新素质和创业技能的培养，体现出实用性的特色。期望《创新创业学》能起到抛砖迎玉之效果，激发大学生对创新创业的激情，珍惜这个时代给予的机会，努力、积极地投入创新创业中，成功开创一份属于自己的事业。
《创新创业学》提供配套电子课件和习题答案，另外还提供网上慕课资源和配套的线上线下混合教学方案与课件，下载网址是http：www.tupwk.com.cndownpage，也可以扫描前言中的二维码下载。
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| 目錄：
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目 录
第1章 创新概述 1
1.1 创新的概念、特征与类型 2
1.1.1 创新的概念 2
1.1.2 创新的特征 5
1.1.3 创新的类型 5
1.2 技术创新过程及模型 8
1.2.1 技术创新过程的含义 8
1.2.2 常见的技术创新过程模型 8
1.2.3 五代技术创新过程模型的特征 10
1.3 技术创新的风险与收益 10
1.3.1 技术创新的风险 10
1.3.2 技术创新的收益 11
1.4 专利申请 12
【课后习题】 17
第2章 创新思维与方法 23
2.1 思维与思维定式 24
2.1.1 思维的概念、特征与种类 24
2.1.2 思维定式的含义与常见类型 25
2.2 创新思维及其方式 26
2.2.1 创新思维的概念与特征 26
2.2.2 创新思维方式 27
2.3 创新方法 30
2.3.1 相关概念 30
2.3.2 常见的创新方法 31
【课后习题】 39
第3章 创业、创业精神与创业者 45
3.1 创业 46
3.1.1 创业的概念 46
3.1.2 创业的要素 47
3.1.3 创业的类型 49
3.2 创业精神 51
3.2.1 创业精神的本质 51
3.2.2 创业精神的内容 51
3.2.3 创业精神的培育方法 53
3.3 创业者 54
3.3.1 创业者的定义 54
3.3.2 创业者的类型 55
3.3.3 创业者应具备的素质 56
3.3.4 创业者应具备的基本能力 59
3.4 大学生创业 61
3.4.1 大学生创业的必备条件 61
3.4.2 大学生创业的方向 61
3.4.3 大学生创业的主要困难 62
3.4.4 大学生创业的优惠政策 64
【课后习题】 67
第4章 创业机会的识别、评价与选择 73
4.1 创业机会的识别 74
4.1.1 创业的核心是创业机会 74
4.1.2 创业机会的六个来源 76
4.1.3 创业机会识别的过程 77
4.2 创业机会的评价 82
4.2.1 影响机会评价的因素 82
4.2.2 创业机会的评估准则 83
4.2.3 创业机会评价的定量方法 85
4.3 创业项目的选择 87
4.3.1 创业项目的类型 87
4.3.2 创业项目的选择方式 88
【课后习题】 104
第5章 商业模式设计 109
5.1 商业模式的概念与构成要素 110
5.1.1 商业模式的概念 110
5.1.2 商业模式的构成要素 113
5.2 商业模式的类型 114
5.2.1 多边平台式商业模式 114
5.2.2 长尾式商业模式 115
5.2.3 免费式商业模式 116
5.2.4 非绑定式商业模式 118
5.3 商业模式设计方法与框架 119
5.3.1 商业模式设计方法 119
5.3.2 商业模式设计框架 122
【课后习题】 126
第6章 创业团队的组建、管理与股权分配 129
6.1 创业团队 131
6.1.1 创业团队概述 131
6.1.2 创业团队的特性 133
6.1.3 创业团队的组成要素 134
6.1.4 创业团队的类型 135
6.1.5 创业团队的维持和发展 136
6.2 创业团队的组建 139
6.2.1 创业团队组建的基本原则 139
6.2.2 创业团队组建的基本条件 140
6.2.3 创业团队组建的影响因素 142
6.2.4 创业团队组建的模式 143
6.2.5 创业团队组建的步骤 144
6.2.6 创业团队组建的风险成因 144
6.2.7 创业团队组建的风险控制 146
6.3 创业团队的管理 147
6.3.1 创业团队的管理方法 147
6.3.2 创业团队的管理技巧和策略 149
6.4 创业团队的股权分配 150
6.4.1 创业团队股权分配概述 151
6.4.2 创业团队股权分配的原则和方法 152
【课后习题】 157
第7章 编制创业计划书 161
7.1 创业计划书的作用和基本格式 162
7.1.1 创业计划书的作用 162
7.1.2 创业计划书的基本格式 163
7.2 创业计划书的写作 164
7.2.1 创业计划书的写作原则 164
7.2.2 创业计划书的写作程序 164
7.2.3 创业计划书的写作方法和写作技巧 165
7.2.4 创业计划书的完善 166
7.2.5 创业计划书写作的注意事项 166
7.3 创业计划书的内容与要点 168
7.3.1 摘要 168
7.3.2 企业介绍 168
7.3.3 管理团队介绍 168
7.3.4 技术产品服务介绍 169
7.3.5 行业和市场分析预测 170
7.3.6 市场营销策略 170
7.3.7 生产计划 171
7.3.8 财务分析与预测 171
7.3.9 融资计划 172
7.3.10 风险分析 172
7.3.11 附件和备查资料 172
【课后习题】 188
第8章 创业融资 191
8.1 创业融资概述 192
8.2 创业融资渠道 192
8.2.1 债权融资与股权融资 192
8.2.2 内部融资与外部融资 193
8.2.3 直接融资与间接融资 193
8.3 创业融资成本 194
8.3.1 融资成本的表现形式及估算 194
8.3.2 融资成本的比较 195
8.3.3 融资成本的控制 196
8.4 创业融资决策 196
8.4.1 融资决策的基本原则 196
8.4.2 融资决策应考虑的因素 197
8.5 创业融资案例 201
【课后习题】 210
第9章 创业企业的设立与注册 213
9.1 企业组织形式的选择 214
9.1.1 有限责任公司 214
9.1.2 合伙企业 219
9.1.3 个人独资企业 223
9.1.4 个体工商户 224
9.1.5 股份有限公司 225
9.1.6 选择企业类型时需要考虑的因素 227
9.2 创业企业的命名、经营范围与组织结构设计 229
9.2.1 企业的命名 229
9.2.2 企业的经营范围 230
9.2.3 创业企业组织结构设计 231
9.3 创业企业注册流程及相关事项 235
9.3.1 创业企业注册 235
9.3.2 入资 235
9.3.3 验资 235
9.3.4 办理工商注册登记 236
9.3.5 税务登记 237
9.4 新企业相关的法律问题 237
【课后习题】 242
第10章 精益创业 245
10.1 从传统创业思维到精益创业思维 247
10.1.1 传统的新产品导入模式 247
10.1.2 精益创业思维 248
10.2 精益创业的基本框架 249
10.2.1 精益创业的理念 249
10.2.2 精益创业的基本原则 251
10.2.3 精益创业的适用范围 251
10.3 最小可行产品 252
10.3.1 最小可行产品的定义 252
10.3.2 如何验证最小可行产品 254
10.4 精益创业画布 262
10.4.1 精益创业画布的基本框架 262
10.4.2 精益创业画布的制作步骤 263
【课后习题】 268
参考文献 271
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| 內容試閱：
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前 言
在当今大众创业、万众创新的时代，创新创业教育已成为世界教育发展和改革的新趋势。创新创业教育有利于培养受教育者的创业意识，转变就业观念，有助于创业企业的顺利产生，有助于创业企业风险的防范，有助于提高创业者的管理水平，从而提高创业企业的经济效益，保证创业企业的生存和健康成长。大学生是创新创业时代的主力军，对创新创业教育有着急迫的需求。
《创新创业学》是一本针对大学生进行创新创业基本理论以及实践通识教育的教材。编者充分考虑了大学生创新创业的特点，关注创新思维、创业技能与方法，重视创新和发展，结合当前中国大学生创新素质、创业能力培养的需要，强调概念、理论、实践的科学化和系统化，同时也关注中国大学生的专业特征、创新创业愿望、创新创业方法与活动过程等，探讨和总结了创新创业活动的一般规律和关键问题。
《创新创业学》以创新创业为主线，内容包括创新概述，创新思维与方法，创业、创业精神与创业者，创业机会的识别、评价与选择，商业模式设计，创业团队的组建、管理与股权分配、编制创业计划书，创业融资，创业企业的设立与注册，精益创业等。《创新创业学》的特色主要体现在三个方面：第一，知识结构系统化，《创新创业学》结合当前中国大学生创新素质、创业能力培养的需要，充分考虑大学生创新创业的特点，关注创新思维、创业技能与方法，重视创新和发展，知识新颖、内容丰富，结构科学、系统；第二，注重理论与实践相结合，《创新创业学》重点关注中国大学生的创新创业特征、创新创业愿望、创新创业活动过程等，探讨和总结了创新创业活动的一般规律和关键问题，并配有大量的案例，案例简明易懂，通过案例和习题增强学生的学习能力，开拓学生的视野；第三，注重线上和线下教育相结合，《创新创业学》配套的创新创业学慕课在中国大学MOOC和智慧树在线教育两个平台上线，均已开课了多个学期，使用《创新创业学》和线上慕课可以很好地实现线上线下混合式教学。
《创新创业学》对目前严峻就业形势下的大学生自主创新创业具有重要的理论和实践指导意义，也可对社会和经济活动中想创业的人员提供决策支持。《创新创业学》既可用作高等院校的创新创业课程教材，也可作为创新创业教育的培训用书或参考书，同时也适合各类创业者和有志于创业的人士阅读。
《创新创业学》由兰小毅副教授、苏兵教授任主编，吕美副教授、徐阳副教授、王育晓副教授任副主编。全书共10章，其中王育晓编写第1、2章；苏兵编写第3、4章；兰小毅编写第5、10章；徐阳编写第6、7章，吕美编写第8、9章。
《创新创业学》得到了西安工业大学校级规划教材建设资金的资助，在此表示衷心的感谢。在编写《创新创业学》的过程中，编者参考了有关的教材、论著和期刊等，限于篇幅，恕不一一列举，特此说明并致谢，因各种条件所限，未能与有关编著者取得联系，引用与理解不当之处，敬请谅解！
由于受资料、编者水平的限制，书中难免存在一些不足之处，恳请同行专家及读者批评指正。我们的联系邮箱是huchenhao@263.net，电话是010-62796045。
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编 者
2019年4月
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