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『簡體書』从中考满分到奥数培优:数学实验班培优精讲(七年级)

書城自編碼: 2856359
分類:簡體書→大陸圖書→中小學教輔七年级/初一
作者: 孙青儿
國際書號(ISBN): 9787552013948
出版社: 上海社会科学院出版社
出版日期: 2016-07-01
版次: 1 印次: 1
頁數/字數: 185/313000
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 40.2

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《从中考满分到奥数培优:数学实验班培优精讲(七年级)》梳理了初中数学七年级必考知识点,对经典例题进行分析解题点评,书中精选综合培优题,中考链接题,挑战奥赛题,助初中学生稳步备考。
內容簡介:
《从中考满分到奥数培优:数学实验班培优精讲(七年级)》为与人教版初中数学七年级教材同步的课外拓展辅导书,并兼顾其他各版本教材的重要知识点。
全书共分为十章,通过对七年级数学知识的重点、思想方法拓展点层层推进讲解,将本学段的知识点囊括其中。典例剖析板块,每道例题均有详细的分析、解答和点评,并且每题后配有举一反三练习题,每节后配有相应的综合培优题,中考链接题,挑战奥赛题,步步递进提升难度,在培优的同时,更提高了挑战奥赛的能力,对本章内容也再次加以巩固。除此之外书中还配有4套期中、期末考试卷供学生检验阶段学习成果,也为之后的中考作好准备 。
關於作者:
孙青儿,中学数学高级教师,先后出版过《小升初衔接教材数学》《小升初衔接数学培优教材》《实验班变式提优训练》等教辅类图书。
目錄
目 录
第一学期
第一章有理数
第1节有理数及其相关概念
第2节有理数的加、减、乘、除运算
第3节有理数的乘方运算
第二章整式的加减
第一学期期中考试卷
第三章一元一次方程
第1节一元一次方程的解法
第2节一元一次方程的应用
第四章几何图形初步
第一学期期末考试卷
第二学期
第五章相交线与平行线
第六章实数
第七章平面直角坐标系
第二学期期中考试卷
第八章二元一次方程组
第1节二元一次方程组的解法
第2节二元一次方程组的应用
第九章不等式与不等式组
第1节一元一次不等式(组)的解法
第2节一元一次不等式(组)的应用
第十章数据的收集、整理与描述
第二学期期末考试卷
参考答案
內容試閱
数学是初中阶段的重点科目之一,怎样才能使数学学习既高效又轻松愉快呢?编者认为,数学是打开科学大门的钥匙,是锻炼思维的强脑体操.要想轻松取得数学高分,必须有正确的数学思维习惯,必须掌握常用的数学思想,解题的策略和方法.

本书是从数学思维的根本点出发,精确导航,力求使学生领悟每道题背后的数学知识点及其蕴含的数学思想与方法,并通过有针对性的训练最大限度地提高学习效率,让学生的学习过程变得轻松快乐,更能创造提分奇迹.

本书由一线名师编写,紧扣新课标的标准,在内容编排上,结合新教材的要求,设置了以下栏目:

【学习目标】按照新课标的标准,每一讲内容都设计了学习目标,使学生在学习过程中,能明确学习方向、学习目标、学习重点.

【典例剖析】包括分析解点评和举一反三四个板块. 对每一道题的解题关键点都进行了一一解读和点评,帮助学生厘清思路、拓展思维,举一反三提供有针对性的训练题,让学生在探索中有一种出乎意料之外,在乎情理之中的感觉.

【综合培优】根据新课标的要求,选题以落实基础知识和基本技能为核心,题目力求从易到难,从重点知识运用到综合能力培优,并具有一定的灵活性.

【中考链接】针对近年来的中考,精选典型试题,强化训练,以提高解题的高效性和实用性.旨在培养学生的应变创新能力.

【挑战奥赛】精选了一定数量的具有典型性、富有挑战性的奥数题,为学有余力的同学提供了拓展思维、不断创新的培优素材,以满足学习需求.

本书蕴含着丰富的数学思想与方法,充分体现拓展思维、培养数学素养的编写思想.本书内容与现行人教版教材同步,同时兼顾其他各版本教材的重要知识点,与《数学实验班培优大考卷基础达标卷 综合培优卷 挑战奥赛卷(七年级)》配套使用,成绩提升更快.

【本书编写特点】
1. 构思具有新颖性.本书以新课标人教版教材知识体系为主线,依纲扣点,迁移扩展,夯实基础,全面透彻.

2. 选题具有代表性.本书精心遴选题型,避免题海战术,务求内容的实效性、启发性和经典性.所选例题贴近实际,大多是近年数学中考试题中的中等、高等难度题,还编选了一些设置新颖、综合性强、有启迪思维作用、极易提升学生的创新能力和应变能力的题目.

3. 学习具有实用性.本书特别重视知识能力的拓展、数学建模与创新思维的导航.注重引发思考,突出重点、难点,演练精准到位,颇有举一反三之功能,适合初中学生自学.

本书的出版,旨在通过典型例题举一反三,培优训练提高能力,搏击中考拓展提升,挑战奥赛力求创新,使学生从知识型向智力型转换;源于教材,活于教材,高于教材,直击中考,全方位提优,为备考学生铺就了一条成功之路.

囿于编者水平有限,本书中疏漏之处在所难免,恳请广大教师和学生在使用的过程中不吝赐教,以使再版修订不断完善.

 

 

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