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| 編輯推薦： |
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为深入宣传贯彻党的十八大精神，加快确立人才优先发展战略布局，推动我国由人才大国迈向人才强国，中国人才研究会组织人才学专家学者，策划编写了《人才学理论研究丛书》，首批面世包括《宏观人才学概论》、《微观人才学概论》、《新编人才学通论》三本奠基性基础理论研究著作。该套丛书以科学发展观为指导，系统研究总结了改革开放以来人才理论与实践发展的成就和经验，吸收和借鉴了国际人力资源开发的最新理论成果，紧紧围绕我国实施人才强国战略的重大理论创新和实践创新，着力开拓人才学发展的新思维、新方法，首次提出了以宏观人才学、微观人才学、人才学通论为基本知识框架的人才学理论体系。《人才学理论研究丛书》由人力资源和社会保障部部长、党组书记，中共中央组织部副部长，中央人才工作协调小组副组长尹蔚民作序，已列入“十二五”国家重点出版物出版规划项目、国家出版基金项目《人才强国研究出版工程》。
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| 內容簡介： |
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《微观人才学概论》一书内容包括人才要素、人才开发、人才使用、人才维护等四大部分共十章，从微观的角度研究组织内部个体的成才要素、成才过程及其发展规律，前瞻性、系统性、启迪性、引导性强，对于开创人人皆可成才、人人尽展其才的人才发展生动局面具有重要推动作用。
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| 關於作者： |
《微观人才学概论》一书由中国人才研究会组织编写，由郑其绪任主编，马抗美、罗洪铁任副主编。
郑其绪 男，1947年生。教授，兼职博士生导师。中国石油大学校务委员会主任、原党委书记。阿塞拜疆国立石油天然气大学名誉博士，多所大学兼职教授。兼任中国人才研究会副会长、学术委员会副主任、人才学专业委员会理事长，中国高教管理研究会副理事长等。主要研究方向为人力资源开发、人才评价及创新工程，获省部级奖励多项。代表性著作为《柔性管理》，主要著作还有《人才管理》、《人才评价》、《人力资源开发与管理》、《求索》等。获“中国人才学研究贡献奖”。
马抗美 女，1951年生。中国政法大学原副校长、教授、博士生导师、马克思主义学院院长。中国人才研究会副会长、学术委员会委员。主要研究方向为马克思主义哲学和人才学。已出版《人才学简明教程 》、《大学德育新视野》、《新时期大学生成长成才的法制环境研究》等著作。已发表《人才工作法制化思考》、《当代大学生创造人格研究》、《透视当代大学生人文素质》、《人才学研究方法的回顾与展望》、《关于建立国家荣誉制度的思考》等多篇论文。曾承担多项科研项目，现为教育部哲学社会科学重大课题攻关项目《大学生村官成长成才的机制研究》首席专家。 获“中国人才学研究贡献奖”。
罗洪铁 男，1948年生。西南大学马克思主义理论研究中心副主任、教授、博士生导师。国务院政府特殊津贴享受者、曾宪梓奖获得者；教育部马克思主义理论研究和建设工程全国统编教材《人力资源管理》编写组专家，中国人才研究会常务理事、人才学专业委员会常务副理事长；重庆市学术技术带头人、西南大学突出贡献奖获得者。先后承担国家社会科学基金项目和省部级各类科研项目20项；出版学术专著49部；发表论文86篇。有1部作品获教育部优秀教材二等奖；2部作品获人事部一等奖；2部作品获重庆市人民政府哲学社会科学二等奖；6部作品获重庆市人民政府三等奖。获“中国人才学研究贡献奖”。
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| 目錄：
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序尹蔚民
前言
绪 论
第一节 微观人才学的研究背景
第二节 微观人才学的研究对象和内容
第三节 微观人才学的学科特征
第四节 微观人才学的研究方法
第一章 人才素质论：表现于外、植根于内
——现代人才素质的构成与开发
第一节 人才素质观的历史演变
第二节 人才素质的结构与功能
第三节 人才素质的开发
第二章 人才成长论：尊重规律、成才有道
——人才发展的过程与途径
第一节 人才成长过程阶段的划分
第二节 先天素质是人才成长的基础
第三节 教育是人才成长的重要环节
第四节 人才成长的社会承认
第三章 人才教育论：终身教育、永续活力
——人才长青的必由之路
第一节 世界人才教育活动中的新思索
第二节 人才教育的基本理论与人才教育创新
第三节 人才教育模块构建
第四章 人才环境论：创造环境、人境互动
——外部条件对人才发展的催生与制约
第一节 人才环境概述
第二节 人才的自然环境
第三节 人才的社会环境
第五章 人才创造论：创新争雄、能力本位
——创新型人才素质与能力培养
第一节 一个迫在眉睫的命题——“创新”的提出
第二节 创新的基本范畴
第三节 创新型人才必备的素质
第四节 创新型人才发展的制约因素
第五节 创新能力的培养
第六章 人才选拔论：举天下才、创世代业
——人才发现与选拔方略
第一节 人才选拔：一个历史性课题
第二节 人才选拔的原则
第三节 人才选拔的形式
第七章 人才使用论：以用为本、服务发展
——人才使用中的辩证法
第一节古今用人观概览
第二节人才使用中的辩证法
第三节人才使用方略
第八章 人才激励论：人才至上、精神至尊
——人才激励的出发点和归宿
第一节 人才潜能与本能
第二节 人才心理资源与生理资源开发
第三节 人才激励的途径
第四节 人才激励的长效机制建设
第九章 人才评价论：价值导向、内涵驱动
——人才成长与开发的源动力
第一节 强化人才评价的历史必然性
第二节 人才评价的基本理论
第三节 人才评价的基本指标
第四节 人才评价要素的设计
第五节 人才评价标准的制定
第六节 人才评价的技术
第十章 人才维护论：聚才留才、爱才护才
——为人才发展保驾护航
第一节 人才维护问题的提出
第二节 人才维护的重要领域
第三节 人才维护的基本途径
参考文献
后记
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