《作为德性实践的学生评价》 - 徐彬著 - 中国社会科学出版社 - 香港大書城

	登入帳戶　 \|　訂單查詢　 \|　購物車/收銀台(0)　\|　在線留言板　 \|　付款方式　 \|　運費計算　 \|　聯絡我們　 \|　幫助中心　\|　加入書簽
		會員登入新用戶登記

HOME

新書上架

暢銷書架

好書推介

2024年度TOP

臺灣用戶

品種：超過100萬種各類書籍/音像和精品，正品正價，放心網購，悭钱省心

服務：香港／台灣／澳門／海外

送貨：速遞／郵局／服務站

新書上架：簡體書繁體書
暢銷書架：簡體書繁體書
好書推介：簡體書繁體書

『簡體書』作为德性实践的学生评价

書城自編碼： 4066823
分類：簡體書→大陸圖書→社會科學→教育
作者：徐彬著
國際書號(ISBN)： 9787522742953
出版社：中国社会科学出版社
出版日期： 2024-11-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开釘裝：平装

售價：HK$ 107.8

我要買件

** 我創建的書架 **
未登入.

新書推薦：

《风月难扯》
售價：HK$ 47.1

《大学问·法庭上的妇女：晚清民国的婚姻与一夫一妻制》
售價：HK$ 97.9

《磨铁经典第8辑：春之死》
售價：HK$ 52.8

《哪吒三界往事（預售，預計三月到貨）》
售價：HK$ 184.8

《危险辩护》
售價：HK$ 64.9

《 DK地图上的人类史》
售價：HK$ 217.8

《万能工程师麦克布法小时候儿童科普图画书》
售價：HK$ 24.2

《单读40·全球真实故事集II（口碑长销好书《全球真实故事集》续编，译介“真实故事奖”获奖报道）》
售價：HK$ 64.9

內容簡介：

学生评价是教育评价的基础环节和核心要件，事关新时代教育评价改革全局。本书立足深化新时代教育评价改革、实施义务教育新课标和建设教育强国的时代背景，基于对学生评价功利化实践倾向的深度批判与反思，探讨学生评价作为德性实践的本质内涵、应然样态和实现路径，为有效推进学生评价改革、改善学生评价生态和实现学生评价育人提供一种新思路、新方法和新途径，确保深化新时代教育评价改革的正确方向和实质落地。

關於作者：

徐彬，河南商丘人，教育学博士，河南大学教育学部校聘副教授，硕士生导师。曾在《教育研究》《课程·教材·教法》《中国电化教育》《中国教育科学》等期刊上发表文章二十多篇，其中核心期刊二十篇，多篇被人大复印资料《教育学》《教育学文摘》和中国社会科学网全文转载。主持河南省教育科学规划专项课题、河南省社科联调研课题、河南大学研究生教育创新与质量提升计划项目（研究生“英才计划”）各一项，作为主要参与人参研两项国家社会科学基金教育学课题。获得一项博士研究生国家奖学金。

绪论
一问题提出
二研究意义
三已有研究述评
四研究思路与方法
五研究重难点与创新点
第一章概念澄明：学生评价与实践哲学的联结
第一节学生评价
第二节实践哲学
第三节德性实践
第四节德性实践：学生评价与实践哲学的联结
第二章德性遮蔽：学生评价作为功利化实践的哲学批判
第一节学生评价作为功利化实践的基本认识
第二节学生评价作为功利化实践的存在样态
第三节学生评价作为功利化实践的现实困境
第四节学生评价作为功利化实践的哲学根源
第三章德性确证：学生评价作为德性实践的理论分析
第一节转向实践哲学：祛除学生评价功利化的应然选择
第二节中西方实践哲学概观
第三节马克思实践哲学及其发展
第四节德性实践：学生评价转向实践哲学的实质
第四章德性愿景：学生评价作为德性实践的应然勾画
第一节学生评价作为德性实践的存在样态
第二节学生评价作为德性实践的理论意涵
第三节学生评价作为德性实践的价值释解
第四节学生评价作为德性实践的基本特征
第五章德性智慧：学生评价作为德性实践的实现路径
第一节价值层：作为德性实践的学生评价价值引领和阐释
第二节主体层：作为德性实践的学生评价主体德性与智慧
第三节标准层：作为德性实践的学生评价标准反思与建构
第四节方法层：作为德性实践的学生评价方法分析与选择
第五节结果层：作为德性实践的学生评价结果解释与使用
第六节话语层：作为德性实践的学生评价话语生成与转化
第六章德性反思：学生评价作为德性实践的实现限度
第一节学生评价作为德性实践的实现限度
第二节协同促进学生评价作为德性实践的实现
结语构筑富有良善德性的学生评价育人生态
参考文献
后记

書城介紹　 \|　合作申請　\|　索要書目　 \|　新手入門　\|　聯絡方式　 \|　幫助中心　\|　找書說明　 \|　送貨方式　\|　付款方式	香港用户　 \|　台灣用户　\|　海外用户

	megBook.com.hk
Copyright © 2013 - 2025 （香港）大書城有限公司　 All Rights Reserved.