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| 內容簡介： |
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《清廉金融：从大学迈入实践前沿的人生基石》是国家金融监督管理总局上海监管局与上海财经大学合作共建清廉金融教育基地的合作成果之一（双方签有合作备忘录），是双方发挥各自优势，依据金融监管法律法规，将清廉知识教育与金融业清廉建设的正反典型事例相结合而编写的教材，帮助学生在职业规划初期建立从业红线意识，培训大学生敬廉崇洁、诚信守法的价值观，具有积极的引导意义。 在本书编写过程中，国家金融监督管理总局上海监管局牵头开展了清廉金融教育基地的教学师资选拔和“师资库”建设，作者曹啸教授是其中经选拔的骨干负责老师，并负责本书的编写及课件制作。为确保内容质量，本书在编写完初稿后，由作者及上海财经大学金融学院邀请上海相关金融机构监管专家及上财纪委领导，于2023年8月23日召开了由上海财经大学纪委办主办组织的《清廉金融》教材编写专题研讨会，听取专家对本书内容的修改意见和建议，进一步优化提升书稿内容。 本书紧贴大学生及金融行业相关人员特点，结合教育B《高等学校课程思政建设指导纲要》，以为清廉金融相关课程提供体系化、理论与实践相结合的优质教材内容为目标，以新时代对金融大学生的新要求为切入点，兼具理论与实践案例，从理论框架、职业道德、合规风控、法律风险、典型案例等维度，融入一线从业要求与真实案例的介绍与剖析，引导学生从行业与一线劳动者的视角思考劳动意义，正确理解金融行业，明确职业行为红线、坚守职业道德标准、重视个人品德塑造，帮助学生“懂金融、懂守则”，做个有底线的金融人，为踏实稳健的学习与职业发展打牢坚实的思想基础。
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| 關於作者： |
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何鹏程，法学博士，中共党员。现任上海财经大学党委副书记、纪委书记。曾任华东师范大学校长办公室主任助理、上海市教育委员会政策法规处副调研员、财务处副处长、民办教育处处长、民办高校党工委办公室主任、财务处处长等职务。 陈志法，中共党员，本科学历，硕士学位，高级经济师，现任国家金融监督管理总局上海监管局党委委员、纪委书记。 曹啸，上海财经大学金融学院教授，毕业于西安交通大学，德州农工大学访问学者。研究领域是金融制度、金融监管，主要教授课程为实验金融学、金融监管、货币银行学、商业银行经营管理等，主持上海社科基金及多项横向课题，在《管理世界》《金融研究》《财贸经济》等期刊发表文章30余篇。获国家教学改革二等奖（参与）、上海市教学奖励多项、中振科研奖励、申银万国奖、心目中的好老师等荣誉。
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| 目錄：
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导 论 扣好金融人生的纽扣／１ 一、 党规党纪：金融人生的 “风纪扣”／３ 二、 思想政治：金融人生的 “思想扣”／４ 三、 清廉金融：金融人生的 “文化扣”／５ 第一章 中国历史中的清廉金融：优秀文化与传统／７ 一、 中国历史中的廉洁观念／７ 二、 中国历史中的廉洁典故／８ 三、 中国古代 “金融机构” 的清廉要求／２１ 四、 学习廉洁典故的意义／３０ 第二章 中国革命史中的清廉金融：红色基因与传承／３２ 一、 清廉金融的红色印记／３２ 二、 清廉金融的根基：红色基因的哲学／３５ 三、 革命典范：清廉金融的实践者／３７ 四、 影响与传承：清廉金融的力量／４４ 第三章 中国金融改革与开放中的清廉金融：目标与初心／４６ 一、 中国金融改革与开放：历史回顾／４６ 二、 中国金融改革历程中的问题与挑战／４８ 三、 清廉金融对中国金融改革顺利推进的意义和价值／５２ 第四章 习近平新时代中国特色金融建设中的清廉金融：强国目标与使命／５８ 一、 新时代中国金融的创新发展／５８ 二、 清廉金融对实现金融强国目标的意义／６０ 三、 清廉金融对于中国式现代化人才培养的意义和价值／６８ 第五章 全球视野下的清廉金融：金融伦理与哲思／７０ 一、 早期西方金融伦理／７０ 二、 近现代西方金融伦理／７４ 三、 西方金融伦理的缺陷／８９ 第六章 金融行业实践中的清廉金融：职业道德／９３ 一、 金融职业道德与操守／９３ 二、 金融机构对从业人员的行为规范的总体要求／９９ 三、 清廉金融对职业道德的新要求／１１４ 第七章 金融行业前沿中的清廉金融：合规与风控／１３３ 一、 金融机构合规与风控的内涵、 演进与意义／１３３ 二、 我国金融机构合规管理与风险控制的现状与存在的问题／１３８ 三、 清廉金融思想政治教育对金融机构合规与风险的价值／１４１ 四、 金融机构的合规要求与从业人员行为规范／１４３ 五、 金融机构的风控要求与从业人员行为规范／１６４ 第八章 金融从业人员的行为底线与清廉金融：预防金融犯罪／１８２ 一、 金融从业人员的红线和底线／１８２ 二、 我国金融行业犯罪现象、 原因及防范措施／１８５ 三、 清廉金融思想政治教育与金融犯罪的预防／１９４ 第九章 开展清廉金融思想政治教育的工作方法与经典案例／１９９ 一、 清廉金融思想政治教育机制的构建／２００ 二、 如何进行清廉金融思想政治教育／２０６ 三、 开展清廉金融思想政治教育工作的优秀案例／２１２ 参考文献／222 跋／２２5
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