《基层组织党员教育过程研究》 - 刘斐莹 - 社会科学文献出版社 - 香港大書城

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『簡體書』基层组织党员教育过程研究

書城自編碼： 3997892
分類：簡體書→大陸圖書→政治/軍事→政治
作者：刘斐莹
國際書號(ISBN)： 9787522825731
出版社：社会科学文献出版社
出版日期： 2024-05-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开釘裝：平装

售價：HK$ 101.2

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內容簡介：

本书的主要创新之处在于选题本身的创新，即在党员教育的宏观主题下聚焦基层党组织的党员教育来进行研究，有望与党员教育的“上层路线”研究形成呼应。同时，以思想政治教育过程论为基础，从党的组织的视角切入，采用了一种体现主体性和整体性的方式来对基层党组织的党员教育进行研究，凸显了其自身的研究价值，避免了以往研究中存在的研究视点和结论片面化、碎片化等倾向。此外，研究视角体现了基层党组织党员教育的过程性，将党员教育问题同党的组织问题贯通起来，以“从组织系统到信仰系统”为基本思路对基层党组织党员教育过程进行理论重塑，扩展了基层党组织党员教育的研究视界。严密的组织与崇高的信仰相结合，是中国共产党的鲜明特质。党员教育是使党员不仅在“组织上入党”，而且在“思想上入党”，进而能够在行为实践中发挥党员先锋作用的一项整体性工作。基层党组织的党员教育，是培养合格党员的“最后一公里”。从思想政治教育过程论的视角来看，基层党组织党员教育总体上遵循“知识传授—价值转化—信念确认—行为固化”的一般过程，其本质上是一个“从组织系统到信仰系统”的过程。

關於作者：

刘斐莹毕业于北京师范大学马克思主义学院思想政治教育博士研究生，毕业至今就职于北京市社会科学院，主要研究领域为思想政治教育研究。曾主持教yu部人文社科基金青年项目（18YJC710006）“恩格斯《社会主义从空想到科学的发展》对理想信念教育的启示”。发表论文《领导干部公开选拔制度创新研究》《大学生参与社区志愿服务的行为意向研究》等。

第一章　引论／001
　　第一节　问题的提出及其研究意义／001
　　第二节　研究现状评述／003
　　第三节　研究目标、内容和关键问题／035
　　第四节　研究方法与创新之处／039
第二章　基层组织党员教育的界定／043
　　第一节　党员教育的概念界定／044
　　第二节　新时代党员教育的三个基本维度／058
　　第三节　基层组织党员教育的界定／081
第三章　基层组织党员教育的过程论审视／089
　　第一节　党员马克思主义信仰生成的基本原理／090
　　第二节　基层组织党员教育的本质过程／104
　　第三节　基层组织党员教育的一般过程／119
第四章　基层组织党员教育的知识传授过程／132
　　第一节　基层组织党员教育的知识构成／132
　　第二节　基层组织党员教育知识传授的形式与途径／144
　　第三节　基层组织党员教育知识传授过程的特点／154
第五章　基层组织党员教育的价值转化过程／161
　　第一节　基层组织党员教育的价值导向／161
　　第二节　基层组织党员教育价值转化的形式与途径／171
　　第三节　基层组织党员教育价值转化过程的特点／181
第六章　基层组织党员教育的信念确认过程／189
　　第一节　基层组织党员教育的信念意涵／189
　　第二节　基层组织党员教育信念确认的形式与途径／198
　　第三节　基层组织党员教育信念确认过程的特点／209
第七章　基层组织党员教育的行为固化过程／216
　　第一节　基层组织党员教育的行为面向／216
　　第二节　基层组织党员教育行为固化的形式与途径／228
　　第三节　基层组织党员教育行为固化过程的特点／240
第八章　基层组织党员教育过程的优化／247
　　第一节　基层组织党员教育过程优化的前提条件／248
　　第二节　基层组织党员教育过程优化的目标指向／264
　　第三节　基层组织党员教育过程优化的实现路径／277
参考文献／298
附录／315
后记／337

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