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| 內容簡介： |
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本书主要介绍了新能源汽车电子电气检查与维护的操作方法，采用模块任务式的编写体例，设置四个模块，针对线路图识读与电子元件检查、启动与充电系统检查保养、灯光与电气系统检查保养、新能源汽车空调与舒适系统检查保养进行了系统分析和操作方法讲解。本书可作为中等职业院校新能源汽车、汽车运用与维修、汽车制造与检修等相关专业教材用书，也可作为汽车行业培训用书或广大新能源汽车行业从业者学习参考用书。
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| 目錄：
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模块一线路图识读与电子元件检查
任务一作业安全规范检查1
任务二汽车电路查询判读18
任务三电子元件检查与判断39
模块二启动与充电系统检查保养
任务一辅助蓄电池的检查50
任务二DC-DC转换器检查65
任务三车载充电系统检查保养79
任务四驱动电机的检查保养102
模块三灯光与电气系统检查保养
任务一仪表室内灯光检查保养120
任务二洗涤系统检查保养132
任务三全车灯光检查保养160
模块四新能源汽车空调与舒适系统检查保养
任务一制冷与暖风系统检查保养175
任务二车窗、天窗饰件检查保养184
任务三舒适系统检查保养196
参考文献
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| 內容試閱：
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新能源汽车产业是世界战略性新兴产业，引领新一轮科技革命和产业变革的方向。加快发展新能源汽车产业，是应对全球气候变化、改善生态环境的内在要求，对于提升我国汽车产业核心竞争力，推动汽车产业高质量发展，加快新旧动能转换具有重要的战略意义。
新能源汽车电子电气检查与维护是中等职业院校新能源汽车维修专业的专业核心课程。教材以《国家职业教育改革实施方案》为依据，融合职业技能大赛、职业资格等级证书所涉及的新能源汽车知识与技能，针对现阶段中职院校新能源汽车专业开设和学生实际学习能力情况，通过对全国多个汽车生产及服务企业、多所中职院校调研和多方研讨后编写而成，旨在充分实现“岗课赛证”综合育人，凸显以下特点。
1.落实课程思政，实现课程育人。本书围绕立德树人根本任务，基于新能源汽车电子电气检查与维护模块化项目任务对应的职业岗位情境，挖掘课程蕴含的社会主义核心价值观、职业素养、工匠精神、中华文化等思政教育元素，有机融合形成知识、技能和思政于一体的内容体系，润物无声地使学生在课程学习过程中持续提升思想政治品质。
2.紧扣职业情境，融通岗课赛证。本书坚持“学为中心、行动导向、做学一体”的理念，本着“实用、使用、够用”的原则，融通国家新能源汽车电子电气空调舒适技术职业资格等级证书标准，并结合课堂教学与职业技能大赛需求，采用项目模块引导的编写方法，基于行业标准、企业工作场景及工作流程，按照职业技能成长规律，精选维修生产的典型案例，形成系统化做学一体的职业岗位模块任务，使学生系统学习线路图识读与电子元件检查、启动与充电系统检查保养、灯光与电气系统检查保养、空调与舒适系统检查保养等新能源汽车电子电气检查与维护的四大核心模块，具备新能源汽车电子电气检查与维护岗位所需的核心职业能力。
3.丰富多元资源，助推混合教学。本书模块任务均以职场工作情境作导入，具体工作任务为载体，明确的目标引领，清晰的任务实施流程，多元的学生学习测评及学习反思与拓展，并配以丰富的电子教案、课件、微课等数字化资源，助力师生协同推进以学为中心的“线上 线下”做学测评拓一体化混合式教学课堂改革，高水平提升课堂质量。
4.校企协同开发，提升教材质量。本书由重庆市荣昌区职业教育中心牵头主编，重庆潼南职业教育中心参与编写，吉利控股集团有限公司协助编写，重庆荣昌汽车行业协会为编写提供帮助，有效地提升了教材质量。
本书由郭建、曹勇主编，肖洪、吴国毅、陈彪、王龙平副主编，刘波、吕玉桥、龙念、严鸿、杜秋等多名教师共同参编完成。郭建、曹勇负责教材整体结构设计及审稿，曹勇编写样章。模块一由郭建、肖洪、杜秋编写，模块二由曹勇、吕玉桥、王龙平编写，模块三由刘波、严鸿、龙念编写，模块四由吴国毅、陈彪编写。编写过程中得到重庆电子工程职业学院朱游兵教授的学术指导和大力支持，重庆昭信教育研究院提出了许多宝贵的意见，提升了本书的编写质量，在此表示衷心的感谢。
本书可作为中等职业院校新能源汽车、汽车运用与维修、汽车制造与检修等相关专业教材用书，也可作为新能源汽车电子电气空调舒适技术职业资格等级证书考试用书，以及汽车行业培训用书或广大新能源汽车行业从业者学习参考用书，填补了中职新能源汽车电子电气检查与维护书证融通型教材的空白，应用前景广阔。
由于新能源汽车技术飞速发展，且各品牌存在技术差异，加之作者水平有限，书中难免存在不足之处，恳请读者不吝赐教。
编者
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