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| 編輯推薦： |
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本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律，配套齐全
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| 內容簡介： |
本书根据人力资源和社会保障部的《国家职业技能标准铣工》的知识要求和技能要求编写而成。全书贯彻现行国家标准，突出理论与实践相结合，将铣工的工艺知识与基本技能训练有机地结合起来，用理论指导实践，用实践验证理论。全书共八个模块，主要内容包括走近铣工、了解铣削加工、铣工常用工量具、铣削平面、铣削阶台和沟槽、分度方法、铣床的调整与精度检验，以及综合技能训练。
本书可作为职业教育机械类专业的教学用书，也可作为专业技术人员的参考用书。
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| 目錄：
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第2版前言
第1版前言
模块一走近铣工1
课题一了解铣削加工1
课题二铣削的安全文明生产3
思考与练习6
模块二了解铣削加工7
课题一认识铣床7
课题二铣床的操作与维护保养15
课题三铣削方式21
课题四铣削用量23
课题五切削液28
思考与练习30
模块三铣工常用工量具31
课题一常用铣刀及安装31
课题二工件的装夹44
课题三铣工常用量具50
课题四铣工常用量具的使用练习65
思考与练习66
模块四铣削平面68
课题一铣平面68
课题二铣削垂直面和平行面73
课题三铣削斜面78
思考与练习84
模块五铣削阶台和沟槽85
课题一铣削阶台86
课题二铣削直角沟槽90
课题三铣削键槽93
课题四铣削V形槽102
课题五铣削T形槽105
课题六铣削燕尾槽107
思考与练习110
模块六分度方法112
课题一万能分度头112
课题二用万能分度头分度119
课题三用回转工作台分度129
思考与练习131
模块七铣床的调整与精度检验132
课题一铣床的调整132
课题二铣床的精度检验136
课题三铣床常见的故障及排除141
思考与练习143
模块八综合技能训练144
任务一铣削平面和直角沟槽144
任务二铣削斜面和直角沟槽146
任务三铣削斜面和平键槽（一）148
任务四铣削斜面和平键槽（二）150
任务五铣削六方形面和平键槽152
任务六铣削四方形面和型腔154
任务七铣削阶台和平键槽156
任务八铣削孔明锁158
思考与练习161
附录162
附录A金属切削机床的类、组划分表
（摘自GB/T 15375—2008）162
附录B铣床类（X）的组、系代号及主参数
（摘自GB/T 15375—2008）163
附录C铣床加工的经济精度165
参考文献166
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| 內容試閱：
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铣削加工是机械制造业中应用非常广泛的一种加工方法，铣床在金属切削机床中占有较大的比重。为帮助读者更好地掌握铣工基本技能，根据《国家职业技能标准铣工》的知识要求和技能要求，由职业院校骨干教师和企业一线工程技术人员编写了本书。本书自第1版出版发行以来，得到了读者的欢迎和喜爱，我们也获得了读者对教材使用情况的反馈。为深入贯彻党的二十大报告中关于“深化教育领域综合改革，加强教材建设和管理”的精神，在机械工业出版社的大力支持下，在充分吸收读者的意见和建议的基础上，对第1版进行了修订。
本书贯彻现行国家标准，突出理论与实践的结合，将铣工的工艺知识与基本技能训练有机地结合起来，用理论指导实践，用实践验证理论。在本书的编写过程中，编者始终坚持从生产实际出发，合理安排全书的知识和技能结构，突出技能的培养。在结构安排和表达方式上，强调由浅入深，循序渐进，力求做到图文并茂，形象直观，通俗易懂，使读者逐步掌握铣工的基本操作技能及相关的工艺知识，提高职业素养，培养职业兴趣。
本书以国家颁布的职业标准考核内容为基本依据，从职业院校学生基础能力出发，遵循专业理论的学习规律和技能形成规律，设计了一系列课题，使知识点更完善，能力点更均衡，实现了岗课赛证融通，有利于学生的综合成长。为推进教育数字化，适应数字化教学的发展需要，本书对部分内容配置了数字化教学资源，并以二维码的形式嵌入书中，供读者学习时参考。
本书由湖南财经工业职业技术学院汪哲能、徐文庆任主编，刘红燕、伍伟敏、蒋林翰任副主编，滁州职业技术学院张信群任主审。参加编写工作的还有廖振兴、李约朋、丁宁、吴落、欧阳牧军、费明心、王同伟、林少龙、刘登发。豪迈集团股份有限公司教育事业部总监王同伟、特变电工衡阳变压器有限公司人力资源部部长林少龙、衡阳风顺车桥有限公司总工程师刘登发等多位企业一线工程技术人员对本书体系的构建和内容的选取提供了极具实践价值的建议和意见。在本书的编写过程中，编者参阅了同类教材及有关资料、技术标准等，模块八综合技能训练的部分内容参考了湖南省专业技能抽考题库，在此谨对相关作者致以衷心的谢意。
虽然编者在编写过程中本着认真负责的态度，力求做到精益求精，但由于水平有限，且深感知识世界的广袤无垠，书中难免存在疏漏和不足，恳请读者不吝赐教，对书中不妥之处予以指正，以便做出进一步的修改。编者邮箱：hywzn@yeah.net。
编者本书根据人力资源和社会保障部的《国家职业技能标准铣工》的知识要求和技能要求进行编写。本书贯彻最新国家标准，突出理论与实践相结合，将铣工的工艺知识与基本技能训练有机地结合起来，用理论指导实践，用实践验证理论。在编写过程中，编者始终坚持从生产实际出发，合理安排全书的知识和技能结构，突出技能性培养，摒弃“繁难偏旧”的理论知识。在结构安排和表达方式上，本书强调由浅入深、循序渐进，力求做到图文并茂、形象直观、通俗易懂，使读者逐步掌握铣工的基本操作技能及相关的工艺知识，从而具备分析问题、解决问题和完成生产任务的能力。
本书采用了模块式编写方式，在实际教学过程中，读者可根据自身特点对其中内容进行取舍。每个模块下设若干课题，针对铣工工艺与常用技能做了详细讲解与说明，并列出了详细的操作过程供读者参考。每个模块后均设置了思考与练习，以帮助读者巩固所学知识。
本书是校企合作开发的教材，由汪哲能、张信群任主编，熊建武主审，徐文庆、廖振兴、伍伟敏任副主编，参加编写工作的还有陈俭、李约朋、严爱芳、欧阳牧军。东莞科立五金模具厂总工程师陈黎明、衡阳风顺车桥有限公司总工程师刘登发、湖南天雁机械有限责任公司高级技师朱茂蒙等多位企业一线工程技术人员对教材体系的构建和内容的选取提出了宝贵的建议和意见。在本书的编写过程中，编者参阅了同类教材及有关资料、技术标准等，模块八综合技能训练的部分内容参考了湖南省专业技能抽考题库，在此谨对相关作者致以衷心的谢意。
虽然编者在编写过程中本着认真负责的态度，力求做到精益求精，但由于水平有限，书中难免存在错漏和不足，恳请读者不吝赐教，对书中不妥之处予以指正。
编者
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