戴维?兰西（David F. Lancy）是美国犹他州
州立大学人类学荣休教授。他撰写并编辑了数本关
于童年与文化的书，包括《认知与数学的跨文化研
究》（Cross-Cultural Studies in Cognition and
Mathematics， 1983 ）《儿童和学校的定性研究》
（Studying Children and Schools: Qualitative
Research Traditions， 2001 ）《嬉戏于母地：
儿童发展的文化惯例》（Playing on the Mother
Ground: Cultural Routines for Children’s
D e v e l o p m e n t ， 1 9 9 6 ）《儿童学习人类学》
（The Anthropology of Learning in Childhood，
2010 ），以及《养育孩子：来自其他文化的独到见
解》（Raising Children: Surprising Insights from
Other Cultures， 2017 ）。
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从进化生物学和社会文化人类学的意义上说，这本书是对人类儿童所进
行的最全面、或许也是目前仅有的研究。它以最出色的理论和田野民族志为
依据；任何关于人性和人类发展的研究都绕不开它。
——巴里?博金（Barry Bogin），英国拉夫堡大学
在这部具有惊人洞察力且极为重要的作品中，戴维·兰西将我们从狭
隘的、受文化约束的童年观念中解放出来，说明了极其多样化的儿童发展形
态。通过打破狭隘的、种族中心主义的“正常”童年观念，他让我们能够在
当今中产阶级儿童过度紧张、过度组织、过度商业化的童年世界之外，想象
出别样的童年世界。
——史蒂文·明茨（Steven Mintz），美国哥伦比亚大学
在这本全面且令人愉悦的书中，兰西将其关于“童年”领域的包罗万
象的知识编织成一系列发人深省的文章；它们描绘了世界各地儿童的广泛经
历。在解读儿童日常生活背后的文化含义的同时，他对美国中产阶级的童年
和养育方式进行了全面的文化分析。这本书的独特之处不仅在于，对人类
学、社会学、心理学以及教育领域的学者及学生来说，它具有重要价值，而
且对那些希望更清楚地看待自己及他人的家长和政策制定者来说，它也相当
有趣。
——苏珊娜·加斯金斯（Suzanne Gaskins），美国东北伊利诺伊大学
如果要为学习儿童心理学的学生们指定唯一的一本书，我认为，就
是这本了。它打开了我们实在太过狭隘的视野，让我们看到了童年的种种可
能性。
——彼得?格雷（Peter Gray），美国波士顿学院
儿童研究译丛童年人类学
定价：178.00 元
2015 年美国图书馆学会“杰出学术著作奖”
（第2 版）
童年人类学
（第2版）
[ 美 ] 戴维? 兰西 著
沈俊强 译
David F. Lancy
儿童研究译丛
张斌贤 祝贺 主编
童
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