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『簡體書』如何成为一名卓越助教

書城自編碼: 3912456
分類:簡體書→大陸圖書→社會科學社會學
作者: 黄璐 陈圆
國際書號(ISBN): 9787568941471
出版社: 重庆大学出版社
出版日期: 2023-09-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 41.4

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內容簡介:
《如何成为一名卓越助教》除了对助教角色与岗位要求进行描述,还解读了什么是“教”与“学”,以及助教应该如何进行作业的批改学习组织者等多重身份,从而良好地完成其所承担的多重工作任务。
如何成为一名卓越助教?可以从以下几方面来考虑:
需要具备专业知识和职业精神;
还要有自主学习、组织计划、时间规划等能力;
做好教与学的理念和认知准备,以及方法和技巧准备;
通过总结和思考,发现问题,更要解决问题,升华助教技能。
關於作者:
黄璐,女,重庆大学教师教学发展中心主任。曾赴我国台湾大学、英国牛津大学进行教学研修,获ISW(Instructional Skills Workshop)、FDW(Facilitator Development Workshop)国际认证资质。主要从事高校教师教学相关培训与研究。提出了高校教师教学能力发展的适应期、调整期、发展期“三阶段模式”,并定位研究生助教为未来教师,将其纳入到“适应期”进行培养。在助教培育中积极倡导“助教学”“助学习”“助育人”三重培养理念。
陈圆,女,重庆大学教师教学发展中心培训部部长,首席培训师。从2017年起参与学校卓越助教培训体系的构建和在线课程的录制,组织实施重庆大学助教培训工作,也连续多年参与“卓越助教”“十佳助教”等评审工作,因此得知且感动于很多优秀助教的故事,汇集为本书中的诸多案例和素材,希望借由此书将重大助教“追求卓越”的精神传递下去。
內容試閱
助教的岗位职责与行为准则
助教资格的获取通常需要经过自荐申请、岗前培训、面试选拔等环节。获取助教资格的条件和要求,将在后面的章节进行详细讲解。研究生获取助教资格后,将依据其履职情况获得相应的助教津贴,其聘期也一般以一个学期为周期。每学期末助教工作结束后,助教应向助教管理部门提交书面总结,并接受评教考核。优秀助教将得到表彰;而工作态度消极、工作质量差的助教,则不再被学校聘用。
助教的岗位属于教学辅助岗位,因此助教职责的第一要务是听从任课教师指导,完成任课教师安排的与本课程教学相关的教学辅助工作。出任助教之前和履职助教全过程中,要能够主动积极参加助教相关培训,不断提高履职能力。
助教岗位主要承担的职责通常有以下方面:
协助教师做好开课准备。参加学校及任课教师组织的培训、集体备课会、教学小组研讨等活动;协助教师备课,准备讨论议题、案例等教学相关资料。根据教师要求完成相关辅助教学任务。比如根据教师要求随堂听课,熟悉教学内容和教学方式,了解教学进度、教学环境及教学设备;协助教师分发资料、收集作业、辅导答疑、上习题课、组织课堂讨论、指导实验教学等;根据教师要求参与社会调查、专业实习等教学环节的指导工作等。协助教师进行课后辅导。协助教师批阅作业、实验报告、试卷等,就课程需要组织学生讨论、集体自习、集中答疑,以及通过课程网站平台或其他方式对学生进行课后辅导。在教师的指导下加强师生课后交流。在教师指导下组织学生参观企业,举行读书沙龙、小型辩论赛等与课程教学相关的形式多样的课余活动,增加师生的交流和互动。协助教师开展其他教学辅助工作。其他教学辅助工作包括课堂设计、课堂观察、课程问卷调查以及教学资源建设与教学资料整理等。
在履职的过程中,助教通常会被亲切的称为“小老师”。作为未来教师的储备队伍,助教理应以高校教师职业行为准则为要义,树立教书育人的使命感和责任感,维护好教师的职业声誉。学会运用现代教育教学的理念、方法、技巧,处理好与教师之间、与学生之间的关系。

 

 

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