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| 內容簡介： |
本书是在总结编者多年教学改革成果基础上，按照培养制图能力与识图能力两条主线编写而成的，并针对高职学生需求，用了较多的篇幅讲解识图内容。本书采用了现行国家标准，并为国标中的图例制作了立体图，采用了知识与示例融合的方式，适合边讲边练的教学模式。本书示例多且由浅入深，方便复习和自学。
本书共有十章，主要内容包括：平面图绘制，基本体三视图的绘制与识读，点、线、面的投影，切割体三视图的绘制与识读，组合体三视图的绘制与识读，机件图样图形的绘制与识读，零件图的绘制与识读，装配图的绘制与识读，零件与装配体测绘，其他工程图的绘制与识读。
本书可作为高职高专院校的教材，也适用于职业技术培训和自学，还可作为技术人员学习的参考书。
与本书配套的《工程制图与识图习题集》《工程制图与识图基础训练册》同时出版。《工程制图与识图习题集》适用于课时数在56以上的专业、《工程制图与识图基础训练册》适用于课时数在56以下的专业。
本书采用双色印刷，配有二维码、电子课件，二维码中有相关动画视频。
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| 關於作者： |
李奉香，武汉船舶职业技术学院，副教授，制图教研室主任，学术研究领域为图学和CAD。
在大型船厂从事工程技术工作11年，后在武汉船舶职业技术学院承担工程制图和计算机绘图的教学、研究和课程建设工作14年，负责过湖北省《高职工程制图专业化技能化教学模式研究》课题等三项省级课题研究，主编的《工程制图与识图》及《工程制图与识图习题集》在机械工业出版社出版并评为畅销书，主编的《AUTOCAD绘制工程图》于2012年在学院内出版，三本书一直作为我校教材在使用。
公开发表了论文二十多篇。
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| 目錄：
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前言
绪论1
第1章平面图的绘制2
11国家标准《技术制图》基本规定2
12手工绘图工具及其使用8
13常用几何图形的画法9
14尺寸标注13
15平面图形的画法19
16草图的绘制21
第2章基本体三视图的绘制与识读22
21投影法的基本知识22
22形体的视图投影规律与绘制23
23形体三视图的投影规律与绘制25
24基本体三视图的绘制32
25识读基本体三视图40
26基本体的尺寸标注42
第3章点、线、面的投影45
31点的投影与作图方法45
32正投影的基本特性51
33直线投影的作图方法与投影特性51
34直线上点的投影规律与作图方法55
35平面的投影规律与作图方法56
36平面上点与平面上直线的投影62
37形体上点、直线和平面与形体三视图
上的位置关系65
第4章切割体三视图的绘制与识读67
41切割体三视图的识读67
42基本体与切割体轴测图的绘制74
43平面切割体三视图的绘制81
44圆柱切割体三视图的绘制88
45圆锥切割体三视图的绘制91
46圆球切割体三视图的绘制95
47圆环表面点投影97
48切割体的尺寸标注98
49切割体三视图绘制与尺寸分析
示例101
第5章组合体三视图的绘制与
识读103
51组合体三视图的绘制103
52组合切割体三视图的绘制107
53相贯体三视图的绘制109
54组合体三视图的识读115
55组合体轴测图的绘制125
56组合体的尺寸分析与标注126
57组合体绘制与识读综合示例130
第6章机件图样图形的绘制与
识读135
61基本视图的绘制135
62视图的画法与识读142
63剖视图的基本画法148
64三类剖视图的画法154
65剖视图常用的剖切方法与画法163
66剖视图中的规定画法174
67剖视图的识读与轴测剖视图的绘制176
68断面图的画法179
69局部放大图与简化画法182
610机件表达方法综合应用184
第7章零件图的绘制与识读192
71零件图的作用与内容192
72零件表达方案的选择194
73零件图中尺寸的合理标注203
74零件的技术要求205
75螺纹的画法与标注211
76标准件型号与标记215
77齿轮零件图的绘制217
78弹簧零件图的绘制220
79零件的工艺结构与过渡线221
710零件图中的简化画法与简化尺寸
标注法223
711零件图的识读228
第8章装配图的绘制与识读237
81装配图的作用、内容与绘制方法237
82装配体的表达方法244
83常用结构在装配图上的画法247
84标准件在装配图上的画法251
85装配图的尺寸、技术要求与序号256
86装配图绘制示例260
87装配图的识读266
第9章零件与装配体的测绘286
91零件的测绘286
92装配体的测绘289
第10章其他工程图的绘制与识读295
101建筑图的绘制与识图295
102展开图的绘制300
103焊接图的识读304
参考文献309
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| 內容試閱：
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随着我国高职高专教育的迅速发展和高等教育教学改革的不断深化，工程图的教育在课程体系、教学内容、教学模式、教学手段和方法等方面都发生了深刻变化。为了达到国家对高职高专培养目标的要求，我们组织了一线教师，在总结多年的教学改革实践经验和教学经验的基础上，编写了本书。
本书主要有以下几个特色。
1形成能力体系本书按照能力从弱到强的顺序选定教学内容，按照制图能力与识图能力培养的两条主线介绍方法和示例，形成了能力体系，不同于传统的知识体系，如将标准件的标准结构表示法放在零件图中介绍，将标准件的装配表示法放在装配图中介绍，使培养零件图与装配图能力时更加系统。
2突出识读重点本书内容以实现课程能力目标为中心，实用为主。考虑到高职学生就业岗位中更多是要求较强的识读能力，且学生初学时识读能力比制图能力更难培养的特点，本书加大了识读方法、识读示例的内容。
3考虑了教学手段与方法制图领域课程是典型的技能型课程，非常适合采用教学做一体化方式，边讲边练，为适应这种教学模式，本书采用了知识与示例、配套练习相融合的方式。“练一练”与“思考题”的答案在电子课件PPT和二维码中。
4贯彻新标准本书贯彻了现行的国家标准，同时，为国家标准中的许多示例制作了立体图，增加了学习的直观性。
5本书配套的《工程制图与识图习题集》《工程制图与识图基础训练册》同时出版。《工程制图与识图习题集》适用于课时数在56以上的专业，《工程制图与识图基础训练册》适用于课时数在56以下的专业。
6本书配有二维码、电子课件，二维码中有相关动画视频或参考资料。本书没有配置附录，而是将相关资料放入配套的二维码中。本书采用双色印刷。
本书由武汉船舶职业技术学院李奉香教授、广州铁路职业技术学院周欢伟博士任主编，由烟台职业学院柴敬平副教授、武汉船舶职业技术学院高会鲜、宁夏建设职业技术学院段兴梅教授任副主编。编写分工为李奉香编写第2章、第4章、第6章和第8章，周欢伟与高会鲜编写第9章和第10章，段兴梅负责了第9章和第10章的统稿和审定工作，李奉香与柴敬平编写第3章，李奉香与高会鲜编写第7章，李奉香、高会鲜与武汉船舶职业技术学院易敏副教授编写第5章，李奉香、高会鲜与珠海城市职业技术学院马旭编写了第1章。武汉船舶职业技术学院张海霞、周川，山西运城学院王新海参与了本书的编写或图形绘制。本书由李奉香统稿和修订。配套电子资料由李奉香、高会鲜、周川制作。
本书由华中科技大学阮春红教授主审。
本书在编写过程中参考了有关作者的教材和文献，并得到了参编院校各级领导和同行的帮助，在此一并表示衷心的感谢！
由于编者水平有限，疏漏和错误之处在所难免，敬请读者批评指正。
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